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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——幼儿园小班美术教案《我给大树妈妈粘树叶》含反思

活动目标:

1、幼儿初步学会撕纸片,用胶棒粘贴。

2、知道小鸟是人类的好挚友,要关切照管它们。

3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作,以促进小肌肉的进展。

4、培养幼儿动手操作的才能,并能根据所查看到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅佐材料丰富作品,培养他们大胆创新才能。

活动打定:

1、红、黄、绿色调纸,胶棒、小筐等。

2、小鸟图片若干,大树背景图。

3、背景音乐《喜悦的小鸟》。

活动过程:

(一)、创设情境,通过谈话,激发幼儿产生扶助小鸟的愿望。

听音乐教师率领幼儿做小鸟飞的动作进活动室,停在大树图边:"小挚友看这是什么?你们知道这是谁的家吗?'

"这里原来是小鸟的家,可是为什么大树上面一只小鸟也没有?'

"大树妈妈一片树叶都没有了,小鸟们都不容许回来了,大树妈妈真悲伤呀!小挚友你们能想手段让小鸟快点回家吗?'

"小挚友们方才说的都很好,也帮大树妈妈想了大量手段,现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来扶助大树妈妈好不好?

(二)、教师示范方法步骤。

教师出示绿色调纸,用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做"树叶'。然后用胶棒涂在"树叶'的一面,轻轻的贴到大树上。'教师再次示范一遍。

教师可增加点难度,让幼儿学习撕各种各样的树叶。

(三)、幼儿举行操作,教师个别指导。

将红、黄、绿色调纸、胶棒放到小筐里,引导幼儿自由的选择彩纸举行撕树叶、粘贴大树的活动。(本文.来源:)教师指点每个小挚友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面,不能乱扔垃圾。

(四)、出示小鸟,送小鸟回家。

教师:"小挚友,小鸟听说大树妈妈又长出了大量树叶,都欣喜的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好?'教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。

活动延迟:

教师"小鸟们都回来了,大树妈妈分外开心,也分外感谢你们扶助了它,它梦想我们再帮它一个忙,让我们去报告全体的人们,以后不能随意摘树叶,要保护我们的大树,保护小鸟,现在我们就一起去报告幼儿园里全体的小挚友好不好?'活动终止,教师率领幼儿出活动室。

活动反思:

本活动是树叶拓印,孩子在活动中的状态表达出他们在拓印的阅历上是很缺乏的,他们并不了解这些工具和颜色,甚至是树叶该怎么用都不太领会,只是根据自己的已有阅历在印。但是我的讲解还不够明显,幼儿在操作时不太明确,参与一些个别幼儿的示范会更好。

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