《细胞的能量供应和利用》课件新教材1

知识内容要求(1)ATP在能量代谢中的作用Ⅱ(2)物质出入细胞的方式Ⅱ(3)酶在代谢中的作用Ⅱ(4)细胞呼吸Ⅱ(5)光合作用的基本过程Ⅱ(6)影响光合作用速率的环境因素Ⅱ实验掌握程度参考生物考试说明中的：(一)考试的能力与要求(二)实验与探究能力(7)(探究pH对酶活性的影响(8)叶绿体中色素的提取和分离(9)探究环境因素对光合作用的影响第5章细胞的能量供应和利用高考是复习的风向标知识内容要求(1)ATP在能量代谢中的作用Ⅱ(2)物质出入细考情纵览

年份考点

20122013201420152016ⅠⅡⅠⅡⅠⅡ(1)ATP在能量代谢中的作用1C,4C1A1C(2)酶在代谢中的作用26,29(3)光合作用的基本过程26AB29(1)(4)影响光合作用速率的环境因素3,2929(3)22929(2)(5)细胞呼吸2929(2)36CD1A考情纵览年份201220132014201520考点一：ATP（结构通式、ATP与ADP的相互转化机制）考点二:酶（作用、本质、特征、影响因子）考点三：光合作用（色素、过程、场所、条件、物质变化、能量变化和影响因子）考点四：呼吸作用（过程、场所、条件、物质变化、能量变化和影响因子）考点五：对照实验的设计考点一：ATP（结构通式、ATP与ADP的相互转化机制）考点一：ATP（结构通式和作用、ATP与ADP的相互转化机制）考点一：ATP（结构通式和作用、ATP与ADP的相互转化机核心突破一：ATP分子的结构和作用（基础）请阅读课本P88第一、二段正文、相关信息和P89第二段正文，归纳总结：（2分钟）1、中文名称？2、化学元素组成？3、结构简式及A、P、—、～等符号的含义？4、高能磷酸化合物含义？5、ATP的生理作用？

探究要求：1.分层讨论，先一对一再组内共同讨论。2.时刻联系课本，注重效率，及时整理总结。3.注重寻找课本关键词语并有意使用生物专业术语回答。3.组长宏观调控，全员参与。争分夺秒核心突破一：ATP分子的结构和作用（基础）请阅读课本P88A–P～P～P

腺苷磷酸基团高能磷酸键（2个）A：P：～：—：普通磷酸键（1个）三磷酸腺苷30.54KJ/mol

4、是一种

化合物3、结构简式：1、中文名称：2、化学元素：C、H、O、N、P（3个）=腺嘌呤+核糖（同核酸、磷脂）（8.37~20.92KJ/mol）核心突破一：ATP分子的结构和作用（基础）5、功能：细胞代谢所需的能量主要是由细胞内的ATP直接提供的，ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。高能磷酸A–P～P～P腺苷磷酸基团高能磷酸键（2个）A：P：～：—CNNCCCNHHNNCHOHCCCCOOHHHHCHHOPO～OOHPO～OOHPOHOOH腺嘌呤核糖三个磷酸基团磷酸基团腺嘌呤核糖~~磷酸基团磷酸基团磷酸基团组成元素：C、H、O、N、P见课本P88相关信息，归纳总结：

CNNCCCNHHNNCHOHCCCCOOHHHHCHHOPAP~P~P核糖腺嘌呤腺苷（A）AMP（一磷酸腺苷）ADPATP说明：AMP也叫

，是

的基本单位之一。是不是似曾相识？腺嘌呤核糖核苷酸RNAAP~P~P核糖腺嘌呤腺苷（A）AMP（一磷1.下列叙述错误的是（）A.①圈中部分水解后产生一分子腺嘌呤和一分子磷酸B.②圈中部分是腺嘌呤C.③中的圈中部分是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸D.④圈中部分水解后产生一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸Ａ2.30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP的个数是（）A.10B.20C.30D.60B基础知识检测1.下列叙述错误的是（）Ａ2.30个腺苷和60个磷酸基最1、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的ATP分解释放能量，供运动所需。一个成年人在安静的状态下，24h内竟有40kg的ATP被水解。资料：ATP是怎样来解决这一矛盾的？ATP在细胞内大量存在？2、人体在安静状态时，肌肉内ATP含量约2mg~10mg，只能供肌肉收缩1～2s所需的能量。1、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的A核心突破二：ATP与ADP可以相互转化（5分钟）ATP酶2酶1ADP+Pi+能量请阅读课本P88-90，归纳总结：1、ATP水解释放能量(ATP→ADP)的反应式、能量的来源与去路？2、ATP合成储存能量(ADP→ATP)的反应式、能量的来源和去路？3、ATP的特点？4、举例说明ATP与ADP的转化是否是可逆反应呢？？

探究要求：1.分层讨论，先一对一再组内共同讨论。2.时刻联系课本，注重效率，及时整理总结。3.注重寻找课本关键词语并有意使用生物专业术语回答。4.组长宏观调控，全员参与。争分夺秒核心突破二：ATP与ADP可以相互转化（5分钟）ATP1、ATP水解释放能量(ATP→ADP)AP~P~P~P+Pi+能量反应式：

ATPADP+Pi+能量水解酶能量来源：能量去路：AP~PATP中远离A的高能磷酸键断裂用于各种需能生命活动1、ATP水解释放能量(ATP→ADP)AP~P~P~P用于大脑思考用于生物发电发光用于主动运输、细胞的生长分裂等ATP用于恒定体温用于各种运动，如肌细胞收缩用于大脑思考用于生物发电发光用于主动运输、细胞的生长分裂等ATP机械能（如肌细胞收缩）热能

（如维持体温）渗透能

（如主动运输）电能

（如电鳗放电）光能

（如萤火虫发光）转化为化学能

（如葡萄糖和果糖合成

蔗糖）ATP机械能（如肌细胞收缩）热能（如维持体温）渗透能2、ATP合成储存能量(ADP→ATP)A—P~P~PA—P~P+Pi+能量合成酶ADP+Pi+能量ATP反应式：能量来源能量去路：动物、人、真菌和大多细菌：绿色植物：呼吸作用呼吸作用和光合作用用于ATP形成（高能磷酸键）2、ATP合成储存能量(ADP→ATP)A—P~P~PA植物光合作用(光反应)生理过程光能色素吸收传递、转化电能ADP+Pi酶ATP活跃的化学能细胞呼吸有机物稳定的化学能氧化分解有02或无O2能量热能散失化学能ADP+Pi酶ATP活跃的化学能动物细菌真菌？ATP的产生场所植物光合作用(光反应)生理过程光能色素吸收传递、转化电能AD糖类、脂肪等有机物ＡＴＰ储存有大量的能量，但不能被直接利用ATP储存的能量相对来说少，但能被直接利用，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。能量≈≈糖类、脂肪等有机物ＡＴＰ储存有大量的能量，AT⑴ATP在细胞内的含量很少，但转化十分迅速，使ATP含量处于动态平衡之中的。⑵ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。3、特点：⑴ATP在细胞内的含量很少，但转化十分迅速，使ATP含量处于反应式ATPADP+Pi+能量ADP+Pi+能量ATP条件类型能量转化能量来源场所能量去向4、ATP与ADP的转化是否是可逆反应呢？水解酶合成酶水解反应合成反应活细胞内多种场所细胞质基质、线粒体、叶绿体(原核生物发生在细胞质和细胞膜上)放能吸能高能磷酸键细胞呼吸、光合作用用于各项需能生命活动储存于ATP中1、ATP的形成需要满足4个条件：2种原料（ADP和Pi）、能量和酶。另外合成ATP的过程中有水生成；2、ATP与ADP的相互转化关系不是一种可逆反应。从物质方面看是可逆，从酶、进行场所、能量方面看不可逆。特别提醒：《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载反应式ATPADP+Pi+能量ADP+Pi疑点：1、光合作用光反应产生的ATP是否也用于一切生命活动?2、病毒活动也消耗ATP吗？3、ATP是生物代谢的唯一直接来源吗？《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载疑点：《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt1.(2011·日照模拟)下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是()①乳酸发酵②光反应③暗反应④根吸收K＋⑤叶肉细胞吸收CO2⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸⑦唾液腺细胞分泌唾液⑧DNA复制⑨翻译⑩神经传导A．①②④⑤⑥⑩B．③④⑥⑦⑧⑨⑩C．④⑤⑥⑦⑩D．③④⑥⑦⑩【解析】①②均能产生ATP；⑤是自由扩散，不消耗ATP。

B基础知识检测《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载1.(2011·日照模拟)下列生理功能或生化反应与ATP的消2.(2010·临沂质检)在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明的是()①ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离②32P标记的ATP是新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④

B《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载2.(2010·临沂质检)在某细胞培养液中加入32P标记的总结归纳1.知识网络构建2.知能拓展《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载总结归纳1.知识网络构建《细胞的能量供应和利用》课件新教材1构建知识网络《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载构建知识网络《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件相近知识点总结能源物质：主要能源物质：储能物质：主要储能物质：直接能源物质：最终能源物质：糖类、脂肪、蛋白质、ATP糖类脂肪、淀粉（植物细胞）、糖原（动物细胞）脂肪ATP（三磷酸腺苷）太阳能《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载相近知识点总结能源物质：糖类、脂肪、蛋白质、ATP糖类脂肪、易混易错(1)ATP与ADP相互转化不可逆：ATP与ADP的相互转化，从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的。(2)ATP是与能量有关的一种物质，不可等同于能量：ATP是一种高能磷酸化合物，高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54kJ/mol的能量。(3)不可误认为细胞中含有大量ATP，事实上，细胞中ATP含量很少，ATP与ADP转化非常迅速及时。无论是饱食还是饥饿，ATP与ADP含量都保持动态平衡。(4)误认为ATP转化为ADP不消耗水：ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”，这一过程需ATP水解酶的催化，同时也需要消耗水。蛋白质、脂肪、淀粉等的水解也都需要消耗水。与能源物质ATP相关的易错点提醒《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载易混易错(1)ATP与ADP相互转化不可逆：ATP与ADP的拓展一：ATP与能量代谢（相关知识的衔接）《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载拓展一：ATP与能量代谢（相关知识的衔接）《细胞的能量供应和1、甲图表示ATP产生量与O2供应量的关系(1)A点表示：在无氧条件下，细胞可通过进行无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。拓展二：ATP产生量与O2供应量的关系曲线（图文转化能力）(2)AB段表示：

(3)BC段表示：2、乙图表示：

细胞的ATP产生量与O2供应量的关系。

随O2供应量增多，有氧呼吸明显加强，通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多，ATP的产生量随之增加。

O2供应量超过一定范围后，ATP的产生量不再增加，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。人或哺乳动物成熟红《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载在无氧条件下，细胞具有改善肌体代谢的作用，普遍用于心力衰竭、心肌梗塞、脑动脉硬化、冠状动脉硬化等等拓展三：与实际生活的联系ATP能溶于水，可作为一种药品，可注射、口服。《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载具有改善肌体代谢的作用，普遍用于心力衰竭、心肌梗塞、脑动脉硬拓展四：细胞内产生与消耗ATP的生理过程（横向比较）转化场所常见的生理过程细胞膜消耗ATP：

、胞吞、胞吐细胞质基质产生ATP：细胞呼吸第一阶段叶绿体产生ATP：_______消耗ATP：暗反应和自身DNA复制、转录、翻译等线粒体产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段消耗ATP：自身DNA复制、转录、翻译等核糖体消耗ATP：_____________细胞核消耗ATP：DNA复制、转录等主动运输光反应蛋白质的合成《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载拓展四：细胞内产生与消耗ATP的生理过程（横向比较）转化场所

用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取三等份分别装入三支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失拓展五：以萤火虫发光器为实验材料验证ATP是直接能源物质（实验探究能力）《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,AB医用葡萄糖溶液2mlATP注射液2ml蒸馏水2mlC萤火虫发光器的经典实验

是谁直接给我们的生命活动提供能量呢？BAC《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载AB医用葡萄糖溶液2mlATP注射液2ml蒸馏水C萤火虫发光规范审答

审题（基础）

思维（核心）

语言表达（关键）关键词语、隐含条件、限制条件等“起点”→“连接点”→“终点”有意识地运用专业术语来恰当表达《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载规范审答关键词语、隐含条件、限制条件等“起点”→“连接点”→热点考向考向一以基础判断的形式,考查ATP的结构、来源及生理作用1.判断下列有关ATP的叙述(1)DNA和ATP中所含元素的种类相同。(2015新课标全国理综Ⅰ,1A)()(2)白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP。(2015江苏生物,16B)()(3)ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成。(2015海南生物,3D)()(4)活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行。(2014四川理综,1D)()(5)人在饥饿时,细胞中ATP和ADP的含量难以达到动态平衡。()√√×××《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载热点考向考向一以基础判断的形式,考查ATP的结构、来源及生理考向二结合细胞代谢,考查ATP的合成与分解2.(2014全国大纲卷理综)ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是()A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用B

《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载考向二结合细胞代谢,考查ATP的合成与分解2.(2014全国课堂反馈：1.课本基础知识记忆不准确2.审题能力不足3.语言表达不规范4.实验探究能力较弱《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载课堂反馈：1.课本基础知识记忆不准确《细胞的能量供应和利用》布置作业1、在笔记本上总结本节知识框架2、完成步步高讲义探究试题《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载布置作业1、在笔记本上总结本节知识框架《细胞的能量供应和利用有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，像星闪闪真可爱。猜一猜：谢谢！《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载有种虫儿真奇怪，猜一猜：谢谢！《细胞的能量供应和利用》课件知识内容要求(1)ATP在能量代谢中的作用Ⅱ(2)物质出入细胞的方式Ⅱ(3)酶在代谢中的作用Ⅱ(4)细胞呼吸Ⅱ(5)光合作用的基本过程Ⅱ(6)影响光合作用速率的环境因素Ⅱ实验掌握程度参考生物考试说明中的：(一)考试的能力与要求(二)实验与探究能力(7)(探究pH对酶活性的影响(8)叶绿体中色素的提取和分离(9)探究环境因素对光合作用的影响第5章细胞的能量供应和利用高考是复习的风向标知识内容要求(1)ATP在能量代谢中的作用Ⅱ(2)物质出入细考情纵览

年份考点

20122013201420152016ⅠⅡⅠⅡⅠⅡ(1)ATP在能量代谢中的作用1C,4C1A1C(2)酶在代谢中的作用26,29(3)光合作用的基本过程26AB29(1)(4)影响光合作用速率的环境因素3,2929(3)22929(2)(5)细胞呼吸2929(2)36CD1A考情纵览年份201220132014201520考点一：ATP（结构通式、ATP与ADP的相互转化机制）考点二:酶（作用、本质、特征、影响因子）考点三：光合作用（色素、过程、场所、条件、物质变化、能量变化和影响因子）考点四：呼吸作用（过程、场所、条件、物质变化、能量变化和影响因子）考点五：对照实验的设计考点一：ATP（结构通式、ATP与ADP的相互转化机制）考点一：ATP（结构通式和作用、ATP与ADP的相互转化机制）考点一：ATP（结构通式和作用、ATP与ADP的相互转化机核心突破一：ATP分子的结构和作用（基础）请阅读课本P88第一、二段正文、相关信息和P89第二段正文，归纳总结：（2分钟）1、中文名称？2、化学元素组成？3、结构简式及A、P、—、～等符号的含义？4、高能磷酸化合物含义？5、ATP的生理作用？

探究要求：1.分层讨论，先一对一再组内共同讨论。2.时刻联系课本，注重效率，及时整理总结。3.注重寻找课本关键词语并有意使用生物专业术语回答。3.组长宏观调控，全员参与。争分夺秒核心突破一：ATP分子的结构和作用（基础）请阅读课本P88A–P～P～P

腺苷磷酸基团高能磷酸键（2个）A：P：～：—：普通磷酸键（1个）三磷酸腺苷30.54KJ/mol

4、是一种

化合物3、结构简式：1、中文名称：2、化学元素：C、H、O、N、P（3个）=腺嘌呤+核糖（同核酸、磷脂）（8.37~20.92KJ/mol）核心突破一：ATP分子的结构和作用（基础）5、功能：细胞代谢所需的能量主要是由细胞内的ATP直接提供的，ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。高能磷酸A–P～P～P腺苷磷酸基团高能磷酸键（2个）A：P：～：—CNNCCCNHHNNCHOHCCCCOOHHHHCHHOPO～OOHPO～OOHPOHOOH腺嘌呤核糖三个磷酸基团磷酸基团腺嘌呤核糖~~磷酸基团磷酸基团磷酸基团组成元素：C、H、O、N、P见课本P88相关信息，归纳总结：

CNNCCCNHHNNCHOHCCCCOOHHHHCHHOPAP~P~P核糖腺嘌呤腺苷（A）AMP（一磷酸腺苷）ADPATP说明：AMP也叫

，是

的基本单位之一。是不是似曾相识？腺嘌呤核糖核苷酸RNAAP~P~P核糖腺嘌呤腺苷（A）AMP（一磷1.下列叙述错误的是（）A.①圈中部分水解后产生一分子腺嘌呤和一分子磷酸B.②圈中部分是腺嘌呤C.③中的圈中部分是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸D.④圈中部分水解后产生一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸Ａ2.30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP的个数是（）A.10B.20C.30D.60B基础知识检测1.下列叙述错误的是（）Ａ2.30个腺苷和60个磷酸基最1、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的ATP分解释放能量，供运动所需。一个成年人在安静的状态下，24h内竟有40kg的ATP被水解。资料：ATP是怎样来解决这一矛盾的？ATP在细胞内大量存在？2、人体在安静状态时，肌肉内ATP含量约2mg~10mg，只能供肌肉收缩1～2s所需的能量。1、一个人在剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg的A核心突破二：ATP与ADP可以相互转化（5分钟）ATP酶2酶1ADP+Pi+能量请阅读课本P88-90，归纳总结：1、ATP水解释放能量(ATP→ADP)的反应式、能量的来源与去路？2、ATP合成储存能量(ADP→ATP)的反应式、能量的来源和去路？3、ATP的特点？4、举例说明ATP与ADP的转化是否是可逆反应呢？？

探究要求：1.分层讨论，先一对一再组内共同讨论。2.时刻联系课本，注重效率，及时整理总结。3.注重寻找课本关键词语并有意使用生物专业术语回答。4.组长宏观调控，全员参与。争分夺秒核心突破二：ATP与ADP可以相互转化（5分钟）ATP1、ATP水解释放能量(ATP→ADP)AP~P~P~P+Pi+能量反应式：

ATPADP+Pi+能量水解酶能量来源：能量去路：AP~PATP中远离A的高能磷酸键断裂用于各种需能生命活动1、ATP水解释放能量(ATP→ADP)AP~P~P~P用于大脑思考用于生物发电发光用于主动运输、细胞的生长分裂等ATP用于恒定体温用于各种运动，如肌细胞收缩用于大脑思考用于生物发电发光用于主动运输、细胞的生长分裂等ATP机械能（如肌细胞收缩）热能

（如维持体温）渗透能

（如主动运输）电能

（如电鳗放电）光能

（如萤火虫发光）转化为化学能

（如葡萄糖和果糖合成

蔗糖）ATP机械能（如肌细胞收缩）热能（如维持体温）渗透能2、ATP合成储存能量(ADP→ATP)A—P~P~PA—P~P+Pi+能量合成酶ADP+Pi+能量ATP反应式：能量来源能量去路：动物、人、真菌和大多细菌：绿色植物：呼吸作用呼吸作用和光合作用用于ATP形成（高能磷酸键）2、ATP合成储存能量(ADP→ATP)A—P~P~PA植物光合作用(光反应)生理过程光能色素吸收传递、转化电能ADP+Pi酶ATP活跃的化学能细胞呼吸有机物稳定的化学能氧化分解有02或无O2能量热能散失化学能ADP+Pi酶ATP活跃的化学能动物细菌真菌？ATP的产生场所植物光合作用(光反应)生理过程光能色素吸收传递、转化电能AD糖类、脂肪等有机物ＡＴＰ储存有大量的能量，但不能被直接利用ATP储存的能量相对来说少，但能被直接利用，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通。能量≈≈糖类、脂肪等有机物ＡＴＰ储存有大量的能量，AT⑴ATP在细胞内的含量很少，但转化十分迅速，使ATP含量处于动态平衡之中的。⑵ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。3、特点：⑴ATP在细胞内的含量很少，但转化十分迅速，使ATP含量处于反应式ATPADP+Pi+能量ADP+Pi+能量ATP条件类型能量转化能量来源场所能量去向4、ATP与ADP的转化是否是可逆反应呢？水解酶合成酶水解反应合成反应活细胞内多种场所细胞质基质、线粒体、叶绿体(原核生物发生在细胞质和细胞膜上)放能吸能高能磷酸键细胞呼吸、光合作用用于各项需能生命活动储存于ATP中1、ATP的形成需要满足4个条件：2种原料（ADP和Pi）、能量和酶。另外合成ATP的过程中有水生成；2、ATP与ADP的相互转化关系不是一种可逆反应。从物质方面看是可逆，从酶、进行场所、能量方面看不可逆。特别提醒：《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载反应式ATPADP+Pi+能量ADP+Pi疑点：1、光合作用光反应产生的ATP是否也用于一切生命活动?2、病毒活动也消耗ATP吗？3、ATP是生物代谢的唯一直接来源吗？《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载疑点：《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt1.(2011·日照模拟)下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是()①乳酸发酵②光反应③暗反应④根吸收K＋⑤叶肉细胞吸收CO2⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸⑦唾液腺细胞分泌唾液⑧DNA复制⑨翻译⑩神经传导A．①②④⑤⑥⑩B．③④⑥⑦⑧⑨⑩C．④⑤⑥⑦⑩D．③④⑥⑦⑩【解析】①②均能产生ATP；⑤是自由扩散，不消耗ATP。

B基础知识检测《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载1.(2011·日照模拟)下列生理功能或生化反应与ATP的消2.(2010·临沂质检)在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明的是()①ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离②32P标记的ATP是新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④

B《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载2.(2010·临沂质检)在某细胞培养液中加入32P标记的总结归纳1.知识网络构建2.知能拓展《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载总结归纳1.知识网络构建《细胞的能量供应和利用》课件新教材1构建知识网络《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载构建知识网络《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件相近知识点总结能源物质：主要能源物质：储能物质：主要储能物质：直接能源物质：最终能源物质：糖类、脂肪、蛋白质、ATP糖类脂肪、淀粉（植物细胞）、糖原（动物细胞）脂肪ATP（三磷酸腺苷）太阳能《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载相近知识点总结能源物质：糖类、脂肪、蛋白质、ATP糖类脂肪、易混易错(1)ATP与ADP相互转化不可逆：ATP与ADP的相互转化，从物质方面来看是可逆的，从酶、进行的场所、能量方面来看是不可逆的。(2)ATP是与能量有关的一种物质，不可等同于能量：ATP是一种高能磷酸化合物，高能磷酸键水解时能够释放出高达30.54kJ/mol的能量。(3)不可误认为细胞中含有大量ATP，事实上，细胞中ATP含量很少，ATP与ADP转化非常迅速及时。无论是饱食还是饥饿，ATP与ADP含量都保持动态平衡。(4)误认为ATP转化为ADP不消耗水：ATP转化为ADP又称“ATP的水解反应”，这一过程需ATP水解酶的催化，同时也需要消耗水。蛋白质、脂肪、淀粉等的水解也都需要消耗水。与能源物质ATP相关的易错点提醒《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载易混易错(1)ATP与ADP相互转化不可逆：ATP与ADP的拓展一：ATP与能量代谢（相关知识的衔接）《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载拓展一：ATP与能量代谢（相关知识的衔接）《细胞的能量供应和1、甲图表示ATP产生量与O2供应量的关系(1)A点表示：在无氧条件下，细胞可通过进行无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。拓展二：ATP产生量与O2供应量的关系曲线（图文转化能力）(2)AB段表示：

(3)BC段表示：2、乙图表示：

细胞的ATP产生量与O2供应量的关系。

随O2供应量增多，有氧呼吸明显加强，通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增多，ATP的产生量随之增加。

O2供应量超过一定范围后，ATP的产生量不再增加，此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等。人或哺乳动物成熟红《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载在无氧条件下，细胞具有改善肌体代谢的作用，普遍用于心力衰竭、心肌梗塞、脑动脉硬化、冠状动脉硬化等等拓展三：与实际生活的联系ATP能溶于水，可作为一种药品，可注射、口服。《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载具有改善肌体代谢的作用，普遍用于心力衰竭、心肌梗塞、脑动脉硬拓展四：细胞内产生与消耗ATP的生理过程（横向比较）转化场所常见的生理过程细胞膜消耗ATP：

、胞吞、胞吐细胞质基质产生ATP：细胞呼吸第一阶段叶绿体产生ATP：_______消耗ATP：暗反应和自身DNA复制、转录、翻译等线粒体产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段消耗ATP：自身DNA复制、转录、翻译等核糖体消耗ATP：_____________细胞核消耗ATP：DNA复制、转录等主动运输光反应蛋白质的合成《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载拓展四：细胞内产生与消耗ATP的生理过程（横向比较）转化场所

用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取三等份分别装入三支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失拓展五：以萤火虫发光器为实验材料验证ATP是直接能源物质（实验探究能力）《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,AB医用葡萄糖溶液2mlATP注射液2ml蒸馏水2mlC萤火虫发光器的经典实验

是谁直接给我们的生命活动提供能量呢？BAC《细胞的能量供应和利用》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载《细胞的能量供应和利用》