2023年唐山创新城市建设发展有限公司招聘笔试模拟试题及答案解析

PAGEPAGE452023年唐山创新城市建设发展有限公司招聘笔试模拟试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、言语理解1．博弈论在外行人看来只是一大堆数学公式，好在博弈论关心的是日常经济生活问题，所以不能不食人间烟火。其实，这一理论是从棋弈，扑克和战争等带来竞赛、对抗和决策性质的问题中借用的术语，听上去有点玄奥，实际上却具有重要的现实意义。对上述文字概括最恰当的一项()。A、博弈论看似玄奥，其实它源于日常游戏并具有重要的现实意义B、作为数学的一个分支，博弈论涉及的领域主要是日常经济生活问题C、博弈论在许多外行人看来只是一大堆数学公式，但实际上并不深奥D、博弈论能用生动、易懂的游戏语言解释经济社会中的许多现实问题答案：A解析：由提问标志词“概括”可知本题为表面主旨题。根据转折关系词“其实”可以判断出，整个材料的语意重点是其后的内容，即这一理论看似玄妙，实际上有重要的现实意义。A选项表述最为准确。B项表述错误，博弈论并不是数学的分支;C项“并不深奥”表述不当，材料中只是说博弈论听上去“有点玄妙”，不能因此推断其并不深奥;D项表述明显错误，与文意不合。故正确答案为A。2．文化是“人化”，同时又要“化人”。城市中的人一方面是文化形象的____和代言人，人们的精神面貌、道德修养、行为举止诸方面都反映出城市的文化形象;另一方面其行为方式又受到城市文化形象的影响，良好的文化形象会对人产生引导、规范和____作用。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、载体激励B、体现训诫C、内涵塑造D、象征制约答案：A解析：第一空，所填词语和“代言人”构成同义并列，且能对应后文“人们的精神面貌、道德修养、行为举止诸方面都反映出城市的文化形象”。A项“载体”指能够承载其他事物的事物;D项“象征”指用具体的事物表现某种特殊意义，均符合文意，保留。B项“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来，根据文意可知，应该是通过“人”体现“文化形象”，而不是通过“文化形象”体现“人”，与文意相悖，排除。C项“内涵”指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容，文段并未体现此意，排除。第二空，所填词语和“引导”“规范”构成同义并列，由前文“良好的文化形象”可知，所填词语应该是褒义词。A项“激励”指激发鼓励，为褒义词，符合文意，当选。D项“制约”指限制约束，常用于消极语境，与文段感情色彩不符，排除。故正确答案为A。3．业内专家建议建立国家营养日或营养周，开展“食育进农村”等活动，加大公益广告投入，发布适宜不同人群的膳食指南。针对农村留守儿童多的现状，在家庭监管____的情况下，政府可通过购买服务，让相关社会组织走进农村，帮助农村孩子健康成长。填入划横线部分最恰当的一项是：A、缺失B、薄弱C、不力D、缺乏答案：A解析：横线处所填词语修饰农村留守儿童“家庭监管”的情况，由文段可知，所填词语应体现“留守儿童”缺少家庭监管的意思。A项“缺失”可做名词或动词，指缺少，失去的意思，“家庭监管缺失”搭配恰当，符合文意，当选;B项“薄弱”为形容词，指容易破坏或动摇、不雄厚、不坚强，一般搭配“兵力”“意志”“基础”等，与“家庭监管”搭配不当，排除;C项“不力”为形容词，指不尽力、不得力的意思，文段并非表达留守儿童在家庭监管方面不得力的意思，不符合文意，排除;D项“缺乏”为动词，指(所需要的、想要的或一般应有的事物)没有或不够，应放在宾语“家庭监管”之前，一般表述为“缺乏家庭监管”，置于此处用法错误，排除。故正确答案为A。4．全球数以百计的医疗机构声称可用干细胞疗法修复多发性硬化症患者受损的组织细胞。专家指出，这些机构直接向患者打广告称可治愈疾病，而实际上没有任何证据表明它们有效或不会造成伤害。在这种情况下，处理相关广告十分必要，某些类型的干细胞移植，例如使用血液或皮肤干细胞，经全面临床试验证实能治疗特定种类的癌症以及让烧伤病人完成植皮手术，因而得到监管机构批准。专家称，虽然干细胞疗法前景广阔，但许多潜在的干细胞疗法仍处于研发的最初阶段，尚未得到监管机构的批准，还需要通过严格的临床试验和监管手续来确定其是否安全有效。这段文字意在说明:A、血液和皮肤干细胞已广泛用于治疗B、干细胞疗法目前仍然存在一定风险C、监管组织应引入有效广告管理措施D、研发细胞和组织疗法仍是巨大挑战答案：B解析：文段首先引出“干细胞疗法”这一话题，接着通过专家的观点，指出某些机构打广告称干细胞疗法可治愈疾病是没有证据的，进而说明，处理相关的广告十分必要，随后通过举例说明，有些干细胞移植是经过临床试验证实，因而得到监管机构批准的，由此可知，并非所有的干细胞疗法都是可行的。尾句依然通过专家的观点指出许多潜在的干细胞疗法还需要经过严格的临床试验确定是否安全有效。因此文段重在说明干细胞疗法依然有些问题存在，对应B项。A项，“血液和皮肤干细胞”属于例子内容，非重点，排除;C项，“监管组织应引入有效广告管理措施”，虽是对策表述，但偏离文段核心话题“干细胞疗法”，且文中处理相关广告只是为了说明有些干细胞疗法存在问题，非重点，排除;D项，“研发细胞和组织疗法”主题词范围扩大，文段具体围绕“干细胞疗法”展开，排除。故正确答案为B。5．①上个世纪30年代，徽州的一些文献陆续流往杭州、南京等地②抗战结束之初，历史学家方豪在南京购得一批徽州文书，于上世纪70年代撰写并发表了十几篇论文，这是目前所知学术界对徽州文书的第一次收集③徽州文书是徽州民众在日常生活、商业活动和其他社会活动中形成的原始档案④目前所知从徽州外流最早的文书，是现藏于美国哈佛大学燕京图书馆的明代歙县方氏信函700通。这批尺牍在晚清光绪以前就已流入日本⑤随着时代的变迁，这些文书档案逐渐散落出来⑥它们原先主要保存在私人手中，还有的保存于祠堂、文会等各类基层组织的管理者手中将以上6个句子重新排列，语序正确的是()。A、②③⑥⑤④①B、②③⑤④⑥①C、③①⑥⑤④②D、③⑥⑤④①②答案：D解析：据提问知此题为语句排序题。比较②③句，②句说明关于徽州文书的历史事件，③句定义徽州文书，更适合做句首，排除A、B两项。①句中有“上世纪30年代”，②句中有“抗战结束之初”，根据时间顺序，二者应该靠的比较近。故正确答案为D。6．我们唯一的地球面积有限，除了那些不适合人居的地域，亚洲、非洲、拉丁美洲的许多国家剩下的国土已然。越是密集拥挤的地方，污染治理的压力也越大。而治理污染越是困难，人口反而越发失控。当人口承载量日趋饱和，对环境本来是正常的利用，也渐渐变成了不计后果的。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A、捉襟见肘索取B、寥寥无几掠夺C、不堪重负破坏D、人满为患占用答案：A解析：本题考查实词与成语混合搭配能力。第一空，强调地球剩下的国土很难再为人类开发利用了。“寥寥无几”形容非常稀少没有几个，不能用来形容国土，排除B项;“人满为患”指人多而造成困难，提干中并没有提到人多的问题，排除D项。第二个空要体现是对环境本来正常的利用变成对环境过度的利用，用“索取”更恰当，利用环境并不等于对环境的破坏。答案为A。原文选自《人口失控,环境逆袭》7．不少学生的家长都让自己的孩子参加过各种形式的学校举办的假期补习班，明明是正常教学时间里上的课，却偏偏要挪到假期时间来补习，而且收取的费用相当可观，学生们不去还不行。这种行为虽然与“有偿家教”无涉，但却是典型的“利用职务之便谋取私利”的行为。对这样恶劣的乱收费行为，地方教育部门本身就睁一只眼闭一只眼。试问，教育部门出台的新“师德规范”能规范得了吗?这段文字表达的主要内容是()。A、各种形式假期补习班大大增加了学生的学业负担B、新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”C、地方教育部门对乱办补习班、乱收费行为的无视D、当代教育方式仍然以应试为导向，而非素质教育答案：B解析：根据提问知本题为表面主旨题。材料属于分-总结构，材料首先描述了“补习班”的现状，由此引出地方教育部的纵容，进而质问教育部的新“师德规范”。材料由“补习班”层层推进，最终落脚点指向教育部的新“师德规范”，最后一句反问进行总结。因此B项为正确答案。A项只是描述现象;C项不是材料的观点，且”补习班“现象不仅是应试教育的折射;D项没有抓住根本，材料的最终指向是教育部的新”师德规范“，而非地方教育部。故正确答案为B。8．城市的人居环境和城市发展要坚持发展和保护双赢，坚持当前发展和长远发展相结合;离开经济发展抓环境保护是，脱离环境保护搞经济发展是。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A、开山采珠饮鸩止渴B、南辕北辙从长计议C、刻舟求剑杀鸡取卵D、缘木求鱼涸泽而渔答案：D解析：本题考查成语填空。“开山采珠”指开挖山脉，找寻宝珠和玉石;“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反;“刻舟求剑”比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题;“缘木求鱼”指比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。根据语意，要坚持当前发展和长远发展相结合，就要既发展经济又保护环境，发展经济是目的，离开经济抓环保就搞错了方向，达不到目的，因此“缘木求鱼”最符合文意。答案锁定D。“饮鸩止渴”比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果;“从长计议”用较长的时间慎重考虑、仔细商量;“杀鸡取卵”比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益;“涸泽而渔”比喻只图眼前利益，不作长远打算。根据文意，离开环保发展经济，必然无法长远发展，因此D项的“涸泽而渔”符合文意。故正确答案为D。9．法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。这段文字作者的观点是()。A、语言兼具工具性和文化性B、语言教学中文化教学的特点C、语言教学中文化教学应受到重视D、交际中出现各种语用错误的原因答案：C解析：据提问可知本题属于观点态度题。首句援引语言学家的观点，根据“所以”这一结论性的引导词可以判断该援引为正向援引，作者的观点与援引的观点恰好一致，其目的就是为了支持和加强自己的观点，即强调语言文化性的重要作用。后面用“如果……”引导的假设条件句从反面进行论述如果不注重文化性将会造成的后果，再次强调重视语言文化性的重要作用，构成“引用—提出观点—反面论证”的分—总—分结构。因此作者的观点已经十分明朗，即强调“文化教学的重要性”，C正确。A项理解错误，其表述中“工具性”与“文化性”是并列存在的，与文中“语言的工具性本身就有文化性”不符，且没有突显出文化性的重要;B项“文化教学的特点”无中生有;D项“交际中出现各种语用错误”只是支持作者观点的一个现象，且“文化教学没有受到重视”只是造成这个现象的其中一个原因，不能简单地用“原因”二字指代。故正确答案为C。10．现在电影创作对热门题材大肆重复利用一个题材有市场，多方人马就一涌而上，这不是健康的电影生态。相比之下，对民族文化的挖掘却不多见，比如以传统节日端午节、中秋节等为背景的开发，以及对昆曲、黄梅戏等民族艺术元素的利用都很少。一旦用心去挖掘这些中华民族文化财富，呈现在创作者面前的就是一个精彩纷呈的艺术宝库，国产电影也将迎来一个百花齐放的春天。对这段文字的主旨最准确的概括是()。A、国产电影需努力摆脱不健康的生态B、国产电影将迎来一个百花齐放的春天C、国产电影不能陷入题材重复利用的误区D、国产电影应该深入挖掘民族文化的宝藏答案：D解析：根据提问“主旨”、“概括”知本题为表面主旨题。材料首先提出重复利用题材的不健康电影生态，接着提出解决思路——挖掘民族艺术元素，后文正面论证了这一观点。因此材料的论述重点在于解决方法，D项正确。A、C项没有点出具体的解决方法，没抓住重点;B项没有前提且不是重点，只是材料正面论证解决方法后提出的愿景。故正确答案为D。11．文化是物质设备和各种知识的结合体，人使用设备和知识以便生存。为了某种目的，人有时要改变文化。人如果扔掉某件工具而去获取一件新工具，那是因为他相信新工具更适用。这个变迁过程必定是一种综合体，亦即他过去的经验、他对目前形势的了解以及他对未来结果的期望。过去的经验并不总是过去实事的真实写照，因为过去的实事，经过记忆的选择已经起了变化;目前的形势也并不总能得到准确的理解，因为它吸引注意力的程度常受利害关系的影响;未来的结果不会总如人所期望的那样，因为它是希望和努力以外的其他许多力量的产物。所以，新工具最后也可能被证明并不适合人的目的。如果新工具最终被证明并不合适人的目的，下列哪种原因是作者没有明确提到的?A、所选择的工具与生产力水量不适应B、所依据的历史经验有可能是错误的C、对当前客观形势的认识可能不全面D、发展过程中出现始料未及的新情况答案：A解析：本题属于细节理解题。在“新工具最终被证明并不适合人的目的”的原因中，由文中“过去的经验并不总是过去试试的真实写照”可知B项原因文中已提及，由文段中“目前的形势也并不总能得到准确的理解”可知C项原因文中已提及，由文中“未来的结果不会总如人所期望的那样”可知D项原因文中也已提及。只有A项原因在文中找不到明确依据，故正确答案为A。12．知识，不是静止的，知识人总是与他的时代发生千丝万缕的联系。在看似的书斋生活的背后，精神世界的丰富图景却使任何“一言以蔽之”的企图成为。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A、平淡空谈B、雷同徒劳C、普通泡影D、相同可能答案：B解析：先看第一空，根据最后一句的转折关系，空格处应填入和后文“精神世界的丰富图景”相反语境的词语，表达有着相同相似之处的含义，据此可排除A、C项。再看第二空，根据转折词“却”可知，“一言以蔽之”应该是不可能的，所以排除D。故正确答案为B。13．文艺批评的诸多缺陷是缺乏理论勇气的表现，批评之所以失语和缺位，是因为背后没有了可适用的足够强大的新理论和精神来支撑，心中也就无话可说。什么是健康的文艺批评?标准有很多。其中最重要的一条标准，就是能宽容、理性地对待与自己文化主张不一样的文化实践。这段文字意在强调()。A、宽容、理性是文艺批评中最重要的理论标准B、文艺批评失语和缺位是由于缺乏理论勇气造成的C、健康的文艺批评必须要有足够强大的新方法、新理论来支撑D、健康的文艺批评必须能宽容、理性地对待不同的文化主张答案：D解析：文段的行文思路是先提出问题，再解决问题。先剖析错误的文艺批评，再引出、强调健康的文艺批评，因而最后一句为主旨句。A项光提到“宽容”、“理性”不够全面;B项在说错误的文艺批评，不是本段文字强调的重点;C项概括错误;D项是对主旨句的原意重现。故正确答案为D。14．教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度。这段文字最可能批判的是()。A、阻碍学生进行创新B、一味地要求学生循规蹈矩C、不为学生提供社会实践的机会D、不注重提高学生自我管理能力答案：B解析：据提问可知本题属于非典型的表面主旨题。文段先阐明了“教育目标”应该采取的做法，“换句话说”是对前面内容的解释，是文段侧重说明的内容，即“我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何挑战不合理的社会规范，创造新的制度”。也就是说教学目标应该是培养有主见的人，而不是盲目地顺从，即批判一味地要求学生循规蹈矩。故正确答案为B。A、D两项只是文段片面的复述，不全面，可排除;C项的“提供社会实践的机会”在文中没有提及，也可排除。15．学术研究是一项严谨缜密的科学工作，__________是其研究的前提基础。学术不求真便会没有标准，当真正的学术研究被_____、舆论炒作成为风气之时，便意味着学术低谷的到来。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A、实事求是放弃B、有的放矢遗忘C、去伪存真冷落D、推陈出新忽视答案：C解析：第一空，根据文段“学术研究是一项严谨缜密的科学工作”“学术不求真便会没有标准”可知，横线处体现的是学术研究要严谨缜密、要求真，A项“实事求是”指从实际情况出发，C项“去伪存真”意思是除掉虚假的，留下真实的，均符合文意，保留。B项“有的放矢”比喻说话做事有针对性，文段未体现针对性，排除;D项“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，与文意不符，排除。第二空，根据后文“便意味着学术低谷的到来”可知，横线处词语程度较轻，C项“冷落”形容受到冷淡的待遇，置于此处程度较轻，符合文意，当选。A项“放弃”搭配“学术研究”，程度过重，排除。故正确答案为C。16．水熊被认为是世界上最顽强的动物，其显著特征是能在各种极端环境中存活下来。科学家曾经将水熊冰冻在冰层之中，暴露在放射线之下，甚至将它们发送至太空，但令人惊奇的是，水熊仍能从假死状态中复活。最近，科学家揭示了水熊复活的秘密，其DNA兼具动物和细菌成分，使其成为“弗兰肯斯坦”混合体。此外，科学家们在研究水熊复活过程中哪些基因会被激活时，还发现了一组特殊蛋白质。这组蛋白质能够快速替换体内损耗的水分，并修复受损细胞，致使这种动物接近于不可毁灭状态。这段文字旨在说明：A、水熊的显著特征是能在各种极端环境中存活B、水熊是一种能复活的“弗兰肯斯坦”混合体C、水熊拥有神秘DNA使它接近于不可毁灭D、水熊拥有的特殊蛋白质能修复受损的细胞答案：C解析：文段首先介绍水熊是世界上最顽强的动物，随后从将水熊“冰冻”、“暴露在放射线之下”、“发送至太空”，水熊依然能够复活等方面进行解释说明。后文通过介绍科学家的发现引出文段重点，介绍水熊复活的秘密究竟是什么，根据“此外”前后两部分的内容可知，因为特殊的D.NA.，使得水熊接近于不可毁灭的状态，对应C项。A项，“能在各种极端环境中存活”为文段引出话题部分，非重点，排除;B项，偏离文段核心话题，文段重点围绕“D.NA.”的作用展开，排除;D项，“特殊蛋白质”偏离核心话题“D.NA.”，且未指出水熊生命力顽强这一观点，排除。故正确答案为C。17．在移动阅读时代，自媒体的影响力不可小觑。由于拥有更广阔的传播途径和分发渠道，受公众关注度高，自媒体人掌握了一定话语权。有些自媒体人与传统媒体机构相比，确实不落下风，公信力给他们带来了收益。然而，公信力是把双刃剑，自媒体人既要看到流量背后的利益，也要认识到滥用自己的公信力会引发哪些负面效果。若以为可以仰仗传播力而“任性”，则实实在在打错了算盘。滥用话语权的后果，将直接影响自己辛苦树立起来的公信力，失去公众的支持与关注。这段文字意在强调：A、自媒体具有强大的影响力B、自媒体人不应只关注收益C、自媒体人应争取公众支持D、自媒体的话语权不可滥用答案：D解析：文段开篇介绍自媒体影响力不可小觑的背景，并指出由于自媒体人掌握了一定话语权，可凭借公信力获得收益。之后通过“然而”转折引出重点，指出滥用公信力会引发负面效果的问题，尾句通过反面论证提出对策。故文段强调自媒体不能仰仗传播力而“任性”，不能滥用话语权，对应D项。A项，“影响力”对应文段转折前内容，非重点，排除;B项，“不应只关注收益”对应尾句之前内容，非重点，排除;C项，“争取公众支持”对应文段尾句，为滥用话语权的后果，非重点且表述片面，排除。故正确答案为D。18．短期来看，日趋激烈的竞争必将导致相应区域的主题公园________;而从中长期来看，____了国内外主题公园精粹的集群区域将更有助于吸引来自国内外的增量游客，这对身处其中的本土主题公园而言，将是难得的机遇。A、此消彼长会聚B、弱肉强食荟萃C、优胜劣汰聚集D、物竞天择融汇答案：C解析：第一空，根据前文“竞争”及后文“精粹集聚区的公园将更多的吸引国内外游客”可知，横线处要体现出由于竞争使得主题公园有的生存下来，有的被淘汰。B项“弱肉强食”比喻弱的被强的吞并，C项“优胜劣汰”指生物在生存竞争中适应力强的保存下来，适应力差的被淘汰，两项均符合文意，保留。A项“此消彼长”意为这个下降，那个上升，与文意不符，排除。D项“物竞天择”意为生物相互竞争，能适应者生存下来，“竞”与前文“竞争”语意重复，排除。第二空，由后文“集群区”可知，横线处要体现出汇集、集合之意，C项“聚集”指集合、凑在一起，符合文意，当选。B项“荟萃”指英俊的人物或精美的东西汇集、聚集，与后文“精粹”语意重复，且通常用法为“人才荟萃、群英荟萃”，排除。故正确答案为C。19．音乐教育疏导，是指在通过音乐对大学生进行心理健康教育的过程中，既强调________、发扬民主，又注重________、科学引导。加强音乐教育疏导是大学生思想、心理以及行为活动规律的客观要求。A、百家争鸣循循善诱B、广开言路以理服人C、畅所欲言诲人不倦D、求同存异集思广益答案：B解析：第一空，根据顿号可知，横线所填词语与“发扬民主”构成并列，体现出在音乐教育疏导过程中要让每一个大学生充分表达自己的想法。B项“广开言路”指让人有发表意见的机会;C项“畅所欲言”指畅快地把要说的话都说出来，均符合文意，保留。A项“百家争鸣”指学术上不同学派之间自由论争，多搭配不同学派之间，与“音乐教育疏导”搭配不当，排除;D项“求同存异”指找出彼此间的共同点，各自保留不同的意见，强调“同”和“异”，而“发扬民主”侧重强调充分发表各自的意见，与文意不符，排除。第二空，根据顿号可知，横线所填词语与“科学引导”构成并列，体现出指引、导向之意。B项“以理服人”指用道理说服人，可以体现一种引导，符合文意，当选;C项“诲人不倦”指教导人特别耐心，从不厌倦，侧重强调“不倦”，与文意不符，排除。故正确答案为B。20．松树当然是不同的。它们不落叶，无论冬夏，常给人绿色的遮蔽。那绿色十分古拙，不像有些绿色的鲜亮活跳。它们____是有花的，____不显著，最后结成松塔掉下来，带给人的是成熟的喜悦，____不是凋谢的惆怅。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、却虽竟B、虽却并C、也但而D、竟但却答案：C解析：本题考查虚词填空，需分析前后句的逻辑关系。第一空，根据“松树当然不同”、“不像有些绿色的鲜亮活跳”可知，文段侧重将松树与其他事物比较，A项“却”和C项“也”均可体现比较关系，符合前后逻辑，B项“虽”是虽然的意思，侧重于描述事物本身，无法体现对比，排除。D项“竟”表述出乎意料的意思，文段中对松树已经了解了很多，没有体现出乎意料的情况，与文意不符，排除。第二空，根据“有花”、“不显著”可知，前后语义相对立，A项“虽”是虽然的意思，侧重于描述事物本身，无法体现前后对立，排除。C项“但”表转折体现前后语义对立，符合题意，保留。第三空将C项代入验证，“喜悦”与“惆怅”为相反的表达，“而”在此处表转折，符合文意，当选。故正确答案为C。二、常识判断1．我国奴隶社会确立和发展的时期是()。A、夏朝B、商朝C、西周王朝D、东周王朝答案：ABC解析：马克思主义史学认为，中国奴隶社会确立发展的时期是夏、商和西周时期，东周时期，随着土地制度的变化和奴隶制的废除，奴隶社会走向灭亡，故正确答案为A、B、C。考点：常识判断2．下列表述不正确的是()。A、自然界中的金属在常温下一般呈固态B、惰性气体不与其他物质发生化学反应C、天然气是一种无色无味无毒的气体燃料D、钢是铁和碳按照一定比例加工而成的合金答案：B解析：A项只说的是“一般”情况，说法正确;惰性气体只是化学性质很不活泼，但并不是绝对不与其他物质发生化学反应，B项说法错误;天然气是一种无色无味无毒的气体燃料，其主要成分是甲烷，但如果天然气处于高浓度的状态，并使空气中的氧气不足以维持生命的话，还是会致人死亡的，C项正确;钢是铁和碳的合金，含碳量小于2%，并由少量其他元素，D项正确。故本题选B。本题相关知识点：稀有气体的单质在常温下为气体，且除氩气外，其余几种在大气中含量很少(尤其是氦)，故得名“稀有气体”，历史上稀有气体曾被称为“惰性气体”，这是因为它们的原子最外层电子构型除氦为1s外，其余均为8电子构型(ns2np6，均为上标)，而这两种构型均为稳定的结构。因此，稀有气体的化学性质很不活泼，所以过去人们曾认为他们与其他元素之间不会发生化学反应，称之为“惰性气体”。然而正是这种绝对的概念束缚了人们的思想，阻碍了对稀有气体化合物的研究。1962年，在加拿大工作的26岁的英国青年化学家N.Bartlett合成了第一个稀有气体化合物Xe[PtF6]，引起了化学界的很大兴趣和重视。许多化学家竞相开展这方面的工作，先后陆续合成了多种“稀有气体化合物”，促进了稀有气体化学的发展。而“惰性气体”一名也不再符合事实，故改称稀有气体。3．因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是()。A、因特网又被我们称为“新媒体”B、网络时代又被人们简称为“e时代”C、主页是一个网站上容纳信息最多的页D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入答案：B解析：新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等，因特网不是新媒体，排除A;主页是一个网站的起点站或者说是主目录，容纳的信息不一定很多，排除C;上网的网址应在浏览器的地址栏输入，而非链接栏。排除D。故正确答案为B。4．从3月下旬到10月上旬，太阳在地球上直射位置的移动规律是()。A、赤道→南回归线→赤道B、赤道→北回归线→赤道C、南回归线→赤道→北回归线D、北回归线→赤道→南回归线答案：B解析：根据太阳在地球上直射位置的移动规律可知，春分(3月20日或21日)时太阳直射赤道，随后逐渐北移。夏至(6月21或22日)时，太阳直射北回归线，后南移。秋分(9月22或23日)时太阳直射赤道，之后继续南移。冬至(12月21或22或23日)时直射南回归线。故正确答案为B。5．在对外贸易过程中，不是保护国内产业的合法手段的一项是()。A、反倾销措施B、反补贴措施C、保障措施D、拒绝进口答案：D解析：中国的贸易救济措施主要包括反倾销、反补贴、保障措施，故正确答案为D。本题相关知识点：此外，中国《对外贸易法》还规定了其他救济措施，如适用服务贸易的保障措施，针对进口转移的救济措施，其他国家未履行义务时的救济措施，反规避措施，预警应急机制等。6．随着世界经济从传统的“工业经济”向“知识经济”时代的转变，联合国经济合作与发展组织提出了“知识经济”概念，与该概念相关的不正确论述是()。A、“知识经济”时代创新模式是单向直线型，即研究——开发——生产——销售，而不是纵横交错相互作用型的B、“知识经济”概念的提出是基于知识和科技在经济增长中作用的认识C、“知识经济”时代经济增长更直接地取决于知识的投资，知识可以扩大传统“工业经济”生产要素的生产能力D、“知识经济”时代高度重视信息与技术的发明、传播和使用，经济成功的因素比“工业经济”时代更加取决于收集和使用知识的效率答案：A解析：知识经济也称智能经济，是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它区别于传统的创新发展模式，后者往往是单向直线型的，即从研究成果走向开发，再转进规模生产，产品进入销售市场。而知识经济中创新发展模式是辩证的相互作用型的，即创新过程中诸多环节，如研究成果、设计开发、试验生产、市场销售等之间的关系是纵横交错、相互作用的辩证关系。故A项的论述不正确。故正确答案为A。7．手机电池的发展经历了镍镉电池、镍氢电池和锂离子电池3个阶段。锂离子电池相对于其他两种电池的优势在于：①重量轻②安全性高③绿色环保④高低温适应性强A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④答案：B解析：本题考查科技常识。锂系电池分为锂电池和锂离子电池。锂离子电池是一种二次电池(充电电池)，它主要依靠锂离子在正极和负极之间移动来工作。锂离子电池重量轻，相同体积下重量约为铅酸产品的1/6-1/5，故①正确;锂离子电池绿色环保，不论生产、使用和报废，都不含有、也不产生任何铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质，故③正确;锂离子电池高低温适应性强，可以在-20-60摄氏度的环境下使用，经过工艺上的处理，可以在-45摄氏度环境下使用，故④正确;由于锂离子电池组成物质非常活跃，若使用错误将会出现电解液分解、燃烧甚至爆炸的重大事故，错误使用存在安全隐患，故②错误。故正确答案为B。8．下列食物经过人体口腔能够初步消化的是：A、牛肉和鱼B、鸡蛋和牛奶C、青菜和螃蟹D、米饭和馒头答案：D解析：本题考查科技常识。A项错误，牛肉和鱼肉中含有大量蛋白质和少量脂肪，口腔中不含蛋白酶和脂肪酶，不能完成牛肉和鱼的初步消化。蛋白质的消化开始于胃，蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸而被人体吸收利用;而脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁(不包含任何消化酶)将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液中脂肪酶的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。B项错误，鸡蛋和牛奶的主要成分是蛋白质，在胃中完成初步消化。C项错误，青菜中含有大量纤维素，但由于人体缺乏分解纤维素的酶，因此青菜的主要成分在人体不能被消化吸收;螃蟹肉主要成分是蛋白质和脂肪，蛋白质在胃中完成初步消化，脂肪在小肠中完成初步消化。D项正确，米饭和馒头的主要成分是淀粉，口腔中含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步分解为麦芽糖，因此米饭和馒头可以在口腔内初步消化。故正确答案为D。9．下列对各种现象(行为)原理解释错误的是：A、百炼成钢——经高温，铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，其含碳量降低B、雨后彩虹——阳光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C、热胀冷缩——分子空隙随温度升高而变大，随温度降低而缩小D、煽风点火——扇动扇子使空气流通，为火焰燃烧补充氧气答案：B解析：A项正确，百炼成钢的主要反应原理是利用氧化还原反应，在高温下，铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，即用氧化剂把生铁里过多的碳和其它杂质氧化成气体或炉渣除去。炼钢时常用的氧化剂是空气、纯氧气或氧化铁，通过氧化反应降低碳含量。B项错误，雨后彩虹是太阳光沿着一定角度射入空气中的水滴所引起的比较复杂的由折射和反射造成的一种色散现象。阳光射入水滴时会同时以不同角度入射，在水滴内亦以不同的角度反射。当中以40至42度的反射最为强烈，造成我们所见到的彩虹。阳光进入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后离开水滴时再折射一次，总共经过一次反射两次折射。因为水对光有色散的作用，不同波长的光的折射率有所不同。C项正确，热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。而物体热胀冷缩的实质是物质的分子间隙受温度影响而变化。由于分子是不断运动的，温度越高，运动越快，分子之间有间隔，温度越高，间隔越大，反之，则间隔变小。D项正确，燃烧是可燃物和氧发生激烈的氧化反应，无论固体、液体都是从表面开始燃烧，即在游离状态物质元素与氧混合，在达到适宜浓度的时候燃烧最为激烈，风吹过来会带来更多的氧气，从而起到助燃的作用。本题为选非题，故正确答案为B。10．中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，凝聚着数千年来中华民族关于个人品德修养和行为规范的思考和表达。下列关于中华传统美德的表述正确的有几项?①天行健，君子以自强不息②天下兴亡，匹夫有责③美德即知识④仁者爱人A、1项B、2项C、3项D、4项答案：C解析：本题考查人文常识。①正确，“天行健，君子以自强不息”出自《易传》中的《象传》，意为宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。体现了传统美德中的励志自强、崇尚精神境界。②正确，“天下兴亡，匹夫有责”是清朝初年著名儒者顾炎武的社会主张，意为国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。体现了传统美德中爱国奉献、以天下为己任的社会责任感。③错误，“美德即知识”是古希腊哲学家苏格拉底的道德伦理命题，出自公元前420年柏拉图的著作《美诺篇》。“美德”指人的所有优秀品质，“知识”指整个世界的理念知识和善的知识。苏格拉底认为，道德即知识，道德与知识是同一的，美德并非天生，而是得自于教育。其不属于中华传统美德的表述。④正确，“仁者爱人”出自《孟子?离娄章句下》，意为仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人;仁者是具有大智慧、人格魅力的人。体现了传统美德中乐群贵和，强调人际和谐的精神。综上所述，表述正确的有①②④三项。故正确答案为C。三、数量关系1．7，8，11，7，15，()，19，5A、8B、6C、11D、19答案：B解析：原数列为交叉数列：奇数项：7、11、15、19为等差数列;偶数项：8、7、(6)、5为等差数列。故空缺项为6，正确答案为B。2．用10张同样长的纸条粘接成一条长61厘米的纸条，如果每个接头处都重叠1厘米，那么每张纸条长()厘米。A、7B、6.9C、6.1D、7.1答案：A解析：设每张纸条长a厘米，每个接头重叠1厘米，则10张纸条共有9个接头，即9厘米，列出方程为10a-9=61，解得方程为a=7厘米，故正确答案为A。3．某儿童剧以团购方式销售门票，其票价如下：现有甲、乙两个小学组织学生观看，若两个学校以各自学生总数分别购票，则两个学校门票共计需花费6120元;若两个学校将各自学生合在一起购票，则门票费为5040元。据此可知，两个小学相差多少人?A、18B、19C、20D、21答案：A解析：4．村民陶某承包一块长方形种植地，他将地分割成如图所示的4个小长方形，在A、B、C、D四块长方形土地上分别种植西瓜、花生、地瓜、水稻。其中长方形A、B、C的周长分别是20米、24米、28米，那么长方形D的最大面积是：A、42平方米B、49平方米C、64平方米D、81平方米答案：C解析：5．在屋内墙角处堆放稻谷(如图，谷堆为一个圆锥的四分之一)，谷堆底部的弧长为6米，高为2米，经过一夜发现谷堆在重力作用下底部的弧长变为8米，若谷堆的谷量不变，那么此时谷堆的高为：A、9/8米B、8/9米C、9/16米D、4/9米答案：A解析：四、判断推理1．反腐：倡廉A、斗志：昂扬B、政通：人和C、艰苦：奋斗D、声东：击西答案：D解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系题干两词内部均是动宾的对应关系，且两词用互反的动作和对象表达相同的意思。第二步：判断选项词语间逻辑关系与题干相同逻辑关系的即为D。A、B和C中两词均不是用互反的动作和对象表达相同的意思，故正确答案为D。2．现有5盒动画卡片，各盒卡片张数分别为：7、9、11、14、17。卡片按图案分为米老鼠、葫芦娃、喜羊羊和灰太狼4种，每个盒内装的是同图案的卡片。已知米老鼠的卡片只有一盒，而喜羊羊、灰太狼图案的卡片数之和比葫芦娃图案的多1倍。据此可知，图案为米老鼠的卡片张数为：A、7B、9C、14D、17答案：A解析：3．一次2小时的在线会议，会议结束前半小时才有人开始退出且每分钟退出会议人数满足4+(-1)n，(n=1,2,3,….30)。若会议开始后加入会议人数是退出人数的1.5倍，且会议结束时还有100人在线，问会议开始时可能有多少人在线?A、40B、50C、60D、70答案：A解析：4．一个工程的实施有甲、乙、丙和丁四个工程队供选择。已知甲、乙、丙的效率比为5：4：3，如果由丁单独实施，比由甲单独实施用时长4天，比由乙单独实施用时短5天。问四个队共同实施，多少天可以完成(不足1天的部分算1天)?A、10B、11C、12D、13答案：B解析：5．蜡烛：教师A、明月：思念B、桃李：学生C、长寿：松柏D、高尚：巍峨答案：B解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系题干两词是对应关系，且是喻体与本体的对应关系，蜡烛喻老师，喻体在前，本体在后。第二步：判断选项词语间逻辑关系与题干相同逻辑关系的即为B，桃李喻学生;A项明月常用来寄托思念，但二者不是喻体与本体的关系;C项松柏喻长寿，与题干词语顺序颠倒;D项无明显逻辑关系。故正确答案为B。6．A、AB、BC、CD、D答案：B解析：特殊考点：，考察元素的内部结构，每一行的汉字中，均有一个上下结构、一个左右结构、一个包围结构。因此正确答案为B。7．成功：失败A、开始：中断B、幸福：悲哀C、希望：失望D、喜欢：仇恨答案：C解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系题干两词是反义词第二步：判断选项词语间逻辑关系与题干相同逻辑关系的即为C，A、B、D的关系虽然与题干有些相似，但都不是确切的反义词，故正确答案为C。8．所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长;而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真?()A、中青年教员的住房问题，是教员福利中最为突出的问题B、所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长C、中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长D、所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长答案：B解析：第一步：翻译题干①切实关心教员福利的校长?管理得法的校长;②切实关心教员福利的校长?首先把注意力放在解决中青年教员的住房上;③﹣首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长是管理得法的校长?﹣是管理得法的校长。第二步：判断整体关系题干要求根据①②推出③，根据逆否规则可知，该校长是管理得法的校长?首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长是管理得法的校长，那么要是论证成立，管理得法的校长应是切实关心教员福利的校长。第三步：翻译选项并判断选项逐AC项与题干论述无关。B项：管理得法的校长?关心教员福利的校长，根据前两步分析可知，B项为真，可以使题干论述成立。D项：首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长?管理得法的校长，根据第一步分析③可知，否前件不能推出否后件，D项为真，不能使题干论述成立。故正确答案为B。9．投射指把自己思想、态度、愿望、情绪或特征等，不自觉地反应于外界的事物或他人的一种心理作用。下列不属于投射的是()。A、小方把一堵墙上溅上的污泥看成是一只蝴蝶B、小李曾与小朱共事过一段时间，他认为小朱是一个很勤快的人C、己所不欲，勿施于人D、有人认为，周瑜不会因妒忌诸葛亮被气死，因为周瑜当时正春风得意，只会让人羡慕答案：C解析：第一步：抓住定义中的关键词关键词包括：“自己思想、态度、愿望、情绪或特征”、“不自觉地反应于外界的事物或他人”第二步：逐一判断选项A项：把污泥看成蝴蝶，是把自己主观感受——蝴蝶，反应给了外界的事物——污泥。B项：小李把自己的主观感受——勤奋，反应给了他人——小朱。C项：自己不想要的，不要施加个别人，这里没有体现把“自己思想、态度、愿望、情绪或特征不自觉地反应于外界的事物或他人”。D项：认为周瑜不会被气死只是某些人自己的主观认识，反应给了他人——周瑜。综上所述，A、B、D三项均属于投射，故正确答案是C。10．近年来，“类脑计算”从理念走向实践，正走出一条制造类人智能的新途径。所谓“类脑计算”，是指仿真、模拟和借鉴大脑神经系统结构和信息处理过程的装置、模型和方法，其目标是制造类脑电脑。然而有人提出质疑：大脑奥秘尚未揭示，我们还不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大脑智能”的类脑电脑呢?以下哪项如果为真，最能反驳上述质疑?A、类脑电脑的器件速度是生物神经元和突触的百万倍，一旦产生智能，后果难以预料B、关于“类脑计算”的伦理制度和风险评估等必须与“类脑计算”的技术发明同步展开C、揭示大脑奥秘和发明类脑电脑是相互作用的复杂过程，不是“前者决定后者”的简单关系D、国内已经启动集合各高校、科研机构和企业优势研究力量的10多项“类脑计算”研究项目答案：C解析：第一步：找出论点和论据。论点：大脑奥秘尚未揭示，我们还不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大脑智能”的类脑电脑。论据：无。本题论点讨论揭示大脑奥秘，了解智能背后的基本原理和制造“大脑智能”的类脑电脑之间的关系，没有论据，优先考虑否定论点，即揭示大脑奥秘，了解智能背后的基本原理和制造“大脑智能”的类脑电脑之间没有必然联系。第二步：逐一分析选项。A项：选项讨论类脑电脑产生智能的后果，论点讨论的是能否制造出类脑电脑，话题不一致，无法削弱，排除;B项：选项讨论的是“类脑计算”的伦理制度和风险评估，论点讨论的是能否制造出类脑电脑，话题不一致，无法削弱，排除;C项：论点意为因为没有揭示大脑奥秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造类脑电脑，选项指出了揭示大脑奥秘和发明类脑电脑不是简单的“前者决定后者”的关系，否定论点，可以削弱，当选;D项：选项讨论的是国内已启动多项“类脑计算”研究项目，启动了项目不等于就能制造出类脑电脑，话题不一致，无法削弱，排除。故正确答案为C。11．某班分小组进行了摘草莓趣味比赛，甲、乙、丙3人分属3个小组。3人摘得的草莓数量情况如下：甲和属于第3小组的那位摘得的数量不一样，丙比属于第1小组的那位摘得少，3人中第3小组的那位比乙摘得多。据此，将3人按摘得的草莓数量从多到少排列，正确的是：A、甲、乙、丙B、甲、丙、乙C、乙、甲、丙D、丙、甲、乙答案：B解析：此题为组合排列题型，从最大信息入手。题干中“第3组”出现次数最多。结合“甲和属于第3小组的那位摘的数量不一样”和“3人中第三小组那位比乙摘的多”可知：甲不在第3组，乙也不在第3组，所以只能丙在第3组，且丙大于乙;再结合“丙比属于第1小组的那位摘的少”可知，甲在第1组，且丙小于甲，因此草莓数量从多到少应是甲丙乙。故正确答案为B。12．法国某公园准备“聘请”一批乌鸦作为“保洁员”。但部分人也对这些“乌鸦保洁员”能否起到作用表示怀疑。以下各项如果为真，最能支持这部分人的怀疑的是：A、“乌鸦保洁员”可能引起人们的好奇，导致公园游客剧增，从而产生更多的垃圾B、经实验，受训的“乌鸦保洁员”每天只能拾捡极其有限的重量轻、体积小的垃圾，对公园的保洁作用几乎为零C、据调查统计，为了亲眼目睹“乌鸦保洁员”如何拾捡垃圾，大部分游客有故意乱扔大量垃圾的倾向D、哪怕是经过训练的乌鸦，也依然保留着乱衔树枝、小石头的本能，而且饲养乌鸦本身也会产生垃圾答案：B解析：第一步：找出论点和论据。论点：“乌鸦保洁员”不能起到保洁作用。论据：无。本题只有论点，因此只能通过补充论据(如解释原因和举例子)的方式来加强。第二步：逐一分析选项。A项：“乌鸦保洁员”会带来更多游客从而产生更多垃圾，但没有提及乌鸦对于这些垃圾有没有清洁能力，能不能起到保洁作用，属于不明确选项，无法加强，排除;B项：该项直接说明“乌鸦保洁员”对公园的保洁作用几乎为零，并且说明了乌鸦只能拾捡有限的重量轻、体积小的垃圾，即解释了为什么乌鸦没有保洁作用，可以加强，当选;C项：该项说明“乌鸦保洁员”会引起更多游客扔垃圾的现象，说明垃圾会变多。但没有说明乌鸦对于这些垃圾有没有清洁能力，能不能起到保洁作用，不明确选项，无法加强，排除;D项：该项说明经过训练的乌鸦会保留本能，而且会产生垃圾，但垃圾多不能说明乌鸦自身保洁能力的强弱，无法加强，排除。故正确答案为B。13．鲨鱼一般都是肉食性的，但一些科学家称，他们在某海域发现了一种以植物作为食物重要组成部分的窄头双髻鲨鱼。以下各项如果为真，最能支持这些科学家们发现的是：A、研究人员分析其胃内食物发现，一些窄头双髻鲨鱼的食物组成中有一半是植物B、以海草占比的特制饲料人工喂养的窄头双髻鲨鱼，在为期3周实验时间内体重均有增长C、研究发现窄头双髻鲨鱼的肠道里存在一种