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文档简介

学前儿童心理研究方法一、真题展示的语言和动作等。这一研究方法属于()。B.C.D.作品分析法C通过分析幼儿的手工，绘画等去了解幼儿的心理，这种研究方法被成为A.B.C.D.作品分析法【答案】D。解析：作品分析法是通过分析幼儿的作品(如手工、图画等)，去了解幼儿心理的方法。对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行。得出儿童心理发展规律的结论，这种方法是()。B.C.D.实验法【答案】B。解析：调查访问法是研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人去了解儿童的心理表现。二、知识讲解(一)观察法征的方法。观察法是研究幼儿心理的最基本的方法。(二)实验法的变化，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。(1)含义一种方法。广泛应用于对出生几个月的幼儿进行研究。(2)优缺点①观察到的情况，取得有价值的科学资料。②一定的局限性。(1)涵义自然实验法，是在幼儿的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，有目的、有计划地控制某些条件，来引起并研究幼儿心理变化的方法。(2)优缺点①产生的条件，既与观察法接近，又是实验方法，兼有二者的优点。②缺点：由于强调在自然条件下进行实验，难免出现各种不易控制的因素。教育心理实验法响，揭示学前儿童心理发展的潜能，从而为教育改革服务。(三)测验法涵义以是有关个性方面的，称为“人格测验”。人格测验实际上是一种问卷。优缺点①优点：是比较简便，在较短时间内能够粗略了解儿童的发展状况。②缺点：测验所得往往只是测试完成任务的结果，不能说明达到结果的过程;验只是作量的分析，缺乏质的研究;种儿童，等等。四)调查访问法解儿童的心理表现。不够精确，可能出于记忆不确切，也可能是受个人偏见及态度的影响。(五)问卷法主要是与学前儿童有关的成人，即请被调查者按拟定的问卷表作书面回答。结论。(六)谈话法的目的以及熟练的谈话技巧。(七)作品分析法作品分析法是通过分析幼儿的作品(如手工、图画等)，去了解幼儿心理的方法。对幼儿作品的分析最好是结合观察和实验进行。三、备考指导现将几种常见的研究方法进行整理分析，通过对比找到每种研究方法的特点。观察法和自然实验法实验室实验法和教育心理实验法共性：皆属于实验法，都是通过有计划的控制条件，并利用条件引起幼儿变化，从而揭示规律。区别：(1)地点：实验室实验法是在实验室中进行，教育心理实验法是在实际教学情境中;(2)条件：实验室实

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