二年级数学下册课件一有余数的除法149苏教版

同学们，你准备好了吗？同学们，你准备好了吗？1你会列竖式计算吗？试试看！（1）57÷8（2）80÷9（3）31÷6（4）37÷7你会列竖式计算吗？试试看！（1）57÷8（2）80÷9（3242个乒乓球，每5个装一袋，最多可以装（）袋。（三）对比感悟，提升认识（二）交流想法，体会舍余法22个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?=(枝)平均分给每个小朋友，每人最多分()个.（一）审读题意，独立尝试追问：“最多”是什么意思？至少要运多少次啊？你是怎么想的？答：至少需要8张桌子。25÷3=8（套）·······1（米）四、交流理解，提升认识46÷6=7（张）·······4（人）（一）审读题意，独立尝试答：至少需要8张桌子。答:每人最多分到2枝.一、审读题意，交流理解谁能完整地说一说这道题的意思？22个学生去划船，每条船最多坐4人。=(枝)刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?一、审读题意，交流理解（一）审读题意，独立尝试答:至少需要8个鱼缸.租船42个乒乓球，每5个装一袋，最多可以装（）袋。租船3三、结果检验，梳理强化25÷3=8（套）·······1（米）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？至少要运多少次啊？你是怎么想的？一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?答：至少需要8张桌子。四、交流理解，提升认识谁能完整地说一说这道题的意思？有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。22个学生去划船，每条船最多小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？46÷6=7（张）·······4（人）一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？=(条)追问：“最多”是什么意思？42个乒乓球，每5个装一袋，最多可以装（）袋。=(枝)46÷6=7（张）·······4（人）你会列竖式计算吗？试试看！答：最多能做8套衣服。追问：“最多坐4人”你怎么理解？（三）对比感悟，提升认识还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？=(个)每只船每时3元限乘4人我们班有22人.三、结果检验，梳理强化每只船限乘4人我们班有22人.4

22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？一、审读题意，交流理解追问：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？问题：1.你都知道了什么？2.谁能完整地说一说这道题的意思？22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少5还剩下2人坐一条船.还剩下2人坐一条船.622个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?=(条)……(人)22÷452答:至少要租6条船.剩下的人也要坐一条船,所以至少要租6条船.22个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?=7每条船每时租金3元，10元钱最多划几时？答：10元钱最多划3时。=(时)……(元)10÷331剩下1元钱,不够划1时,所以最多能划3时.每条船每时租金3元，10元钱最多划几时？答：10元钱最多划38三、结果检验，梳理强化问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。3.至少要运多少次啊？你是怎么想的？监控：为什么要“加1”。有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？三、结果检验，梳理强化问题：1.读一读，你知道了什么？2.9四、交流理解，提升认识问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：“最多”是什么意思？（一）审读题意，独立尝试小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？四、交流理解，提升认识问题：1.读一读，你知道了什么？2.10四、交流理解，提升认识问题：1.最多能买几个？你是怎么想的？2.还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？（二）交流想法，体会舍余法3.用这些钱能买几个4元的面包？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？四、交流理解，提升认识问题：1.最多能买几个？你是怎么想的11四、交流理解，提升认识问题：1.这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？2.刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，怎么不增加1个面包呢？（三）对比感悟，提升认识3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？

22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？四、交流理解，提升认识问题：1.这个问题和刚才解决划船的问1246÷6=7（张）·······4（人）答：至少需要8张桌子。我们班有46人.6个人一张桌子,至少需要几张桌子?46÷6=7（张）·······4（人）答：至少需要8张桌子13努力吧！努力吧！149枝铅笔，平均分给4个同学，每人最多分到几枝？答:每人最多分到2枝.=(枝)……(枝)9÷4219枝铅笔，平均分给4个同学，每人最多分到几枝？答:每人最多分15有45条鱼，每个鱼缸里放6条，至少需要几个鱼缸？答:至少需要8个鱼缸.=(个)……(条)45÷673有45条鱼，每个鱼缸里放6条，至少需要几个鱼缸？答:至少需要1625÷3=8（套）·······1（米）追问：“最多坐4人”你怎么理解？答:至少需要8个鱼缸.刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，答：至少需要8张桌子。46÷6=7（张）·······4（人）22个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?答：至少需要8张桌子。一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?（一）审读题意，独立尝试至少要运多少次啊？你是怎么想的？你能自己解决问题吗？动笔试一试。三、结果检验，梳理强化（二）交流想法，体会舍余法剩下1元钱,不够划1时,所以最多能划3时.46÷6=7（张）·······4（人）22个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?11÷3=3（朵）……2（朵）要运多少次才能运完这些菠萝？一、审读题意，交流理解谁能完整地说一说这道题的意思？=(枝)追问：“最多坐4人”你怎么理解？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？追问：“最多”是什么意思？25÷3=8（套）·······1（米）答：最多能做8套衣服。一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?25÷3=8（套）·······1（米）25÷3=8（套）·17平均分给每个小朋友，每人最多分()个.=22÷45（个）……2（个）5平均分给每个小朋友，每人最多分()个.=22÷41811朵花，有三个小朋友分，平均每个小朋友最多分()朵花。

11÷3=3（朵）……2（朵）311朵花，有三个小朋友分，平均每个小朋友最多分()1942个乒乓球，每5个装一袋，最多可以装（）袋。42÷5=8（袋）……2（个）842个乒乓球，每5个装一袋，最多可以装（）袋。42÷520同学们，你准备好了吗？同学们，你准备好了吗？21你会列竖式计算吗？试试看！（1）57÷8（2）80÷9（3）31÷6（4）37÷7你会列竖式计算吗？试试看！（1）57÷8（2）80÷9（32242个乒乓球，每5个装一袋，最多可以装（）袋。（三）对比感悟，提升认识（二）交流想法，体会舍余法22个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?=(枝)平均分给每个小朋友，每人最多分()个.（一）审读题意，独立尝试追问：“最多”是什么意思？至少要运多少次啊？你是怎么想的？答：至少需要8张桌子。25÷3=8（套）·······1（米）四、交流理解，提升认识46÷6=7（张）·······4（人）（一）审读题意，独立尝试答：至少需要8张桌子。答:每人最多分到2枝.一、审读题意，交流理解谁能完整地说一说这道题的意思？22个学生去划船，每条船最多坐4人。=(枝)刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?一、审读题意，交流理解（一）审读题意，独立尝试答:至少需要8个鱼缸.租船42个乒乓球，每5个装一袋，最多可以装（）袋。租船23三、结果检验，梳理强化25÷3=8（套）·······1（米）小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？至少要运多少次啊？你是怎么想的？一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?答：至少需要8张桌子。四、交流理解，提升认识谁能完整地说一说这道题的意思？有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。22个学生去划船，每条船最多小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？46÷6=7（张）·······4（人）一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？=(条)追问：“最多”是什么意思？42个乒乓球，每5个装一袋，最多可以装（）袋。=(枝)46÷6=7（张）·······4（人）你会列竖式计算吗？试试看！答：最多能做8套衣服。追问：“最多坐4人”你怎么理解？（三）对比感悟，提升认识还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？=(个)每只船每时3元限乘4人我们班有22人.三、结果检验，梳理强化每只船限乘4人我们班有22人.24

22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？一、审读题意，交流理解追问：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？问题：1.你都知道了什么？2.谁能完整地说一说这道题的意思？22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少25还剩下2人坐一条船.还剩下2人坐一条船.2622个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?=(条)……(人)22÷452答:至少要租6条船.剩下的人也要坐一条船,所以至少要租6条船.22个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?=27每条船每时租金3元，10元钱最多划几时？答：10元钱最多划3时。=(时)……(元)10÷331剩下1元钱,不够划1时,所以最多能划3时.每条船每时租金3元，10元钱最多划几时？答：10元钱最多划328三、结果检验，梳理强化问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。3.至少要运多少次啊？你是怎么想的？监控：为什么要“加1”。有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？三、结果检验，梳理强化问题：1.读一读，你知道了什么？2.29四、交流理解，提升认识问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：“最多”是什么意思？（一）审读题意，独立尝试小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？四、交流理解，提升认识问题：1.读一读，你知道了什么？2.30四、交流理解，提升认识问题：1.最多能买几个？你是怎么想的？2.还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？（二）交流想法，体会舍余法3.用这些钱能买几个4元的面包？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？四、交流理解，提升认识问题：1.最多能买几个？你是怎么想的31四、交流理解，提升认识问题：1.这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？2.刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，怎么不增加1个面包呢？（三）对比感悟，提升认识3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？

22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？四、交流理解，提升认识问题：1.这个问题和刚才解决划船的问3246÷6=7（张）·······4（人）答：至少需要8张桌子。我们班有46人.6个人一张桌子,至少需要几张桌子?46÷6=7（张）·······4（人）答：至少需要8张桌子33努力吧！努力吧！349枝铅笔，平均分给4个同学，每人最多分到几枝？答:每人最多分到2枝.=(枝)……(枝)9÷4219枝铅笔，平均分给4个同学，每人最多分到几枝？答:每人最多分35有45条鱼，每个鱼缸里放6条，至少需要几个鱼缸？答:至少需要8个鱼缸.=(个)……(条)45÷673有45条鱼，每个鱼缸里放6条，至少需要几个鱼缸？答:至少需要3625÷3=8（套）·······1（米）追问：“最多坐4人”你怎么理解？答:至少需要8个鱼缸.刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”，答：至少需要8张桌子。46÷6=7（张）·······4（人）22个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?答：至少需要8张桌