二年级(部编语文)二年级下册阅读理解试题经典及解析

（部编语文）二年级下册阅读理解试题经典及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1•读课文片段，答题。画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。（1）这段话共有句。（2）文中哪句话写果子成熟了?请找出来。（3）落叶邀请小伙伴来做什么？（填序号）做游戏。尝尝香甜的水果。【答案】（1）三（2）果园里，果子熟了。（3）②【解析】2•阅读短文，完成练习。两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dQ木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间，白羊说："你退（tui）回去，让我先过桥！”黑羊说："你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（ken）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里"扑通（tong）、扑通"的响声，它们都掉到河里去了。（1）短文一共有个自然段。（2）在文中找出下面词语的反义词，写在括号里。黑南（3）白羊和黑羊分别说了什么？把白羊说的话用横线在文中画出来，把黑羊说的话用波浪线画出来。（4）因为（），所以它们都掉到河里去了。（填序号）白羊和黑羊太胖（pang）了，桥太窄（zh^i）了。白羊和黑羊谁也不肯让谁，就打了起来。（5）你想对两只羊说些什么？【答案】（1）2（2）白；北（3）横线：你退回去，让我先过桥！波浪线：你退回去，让我先过桥！（4）B（5）要学会让步，互相帮助【解析】3．我会读短文，并回答问题。（题中不会写的字用拼音）自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。"过了几天，小鹰学会了飞翔（xi^ng）（1）照样子，在文中找到恰当的字填空。例：果子（多）池塘_风景__（2）根据短文内容连一连。小猴看风景学会爬树小鹰洗澡学会游泳小鸭摘果子学会飞翔（3）选一选。妈妈为什么要孩子们自己去做呢?（）妈妈不愿意孩子们给自己添（tian）麻烦。妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。（4）我也是个独立爱学的孩子，我会，还会。【答案】（1）大；美（2）摘果子——学会爬树；看风景——学会飞翔；洗澡——学会游泳（3）②（4）自己穿衣服；洗衣服【解析】4．我会读短文，按要求答题。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有个自然段，第①自然段有句话。（2）“你美丽，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是，“我”指的是。（填序号）①太阳②云③彩虹④雨（3）彩虹不见了，是因为（填序号）①彩虹到别的地方去了。②人们都赞美彩虹。③太阳躲进云里去了。【答案】（1）3；2⑵③；①（3）③【解析】5．我会阅读下列短文,按要求回答问题。春雨的色彩田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。麻雀说:“不对,春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。”（1）短文共有个自然段。（2）小鸟们在争论什么问题呢?请用“”在文中画出来。（3）文中主要写了和两只小鸟，他们分别认为春雨是色的和色的。（4）你认为春雨是什么颜色的?为什么?【答案】（1）三（2）春雨到底是什么颜色的?（3）小燕子；麻雀；绿色的；红色的（4）春雨是五颜六色的，它是春天的颜色；春雨是绿色的，春雨撒到小草上,小草变绿了；春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了；春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。【解析】6．阅读下文，回答问题。两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板••••••（1）给文段中划线的字注音。得（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“”画出游戏的名字（3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？【答案】（1）dei（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板（3）剪刀石头布、捉迷藏。【解析】7．阅读短文，完成练习。初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶“沙沙”地响，好像和谁在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！”（1）短文共句话，用“／”标出来。（2）第4句话写的是谁？（3）短文写的是什么时候的景象？①初春的夜晚②初夏的夜晚③初秋的夜晚（4）照样子，连线。树叶呱呱地叫青蛙叽叽地唱蟋蟀沙沙地响【答案】（1）1（2）青蛙（3）③（4）沙沙地响；呱呱地叫；叽叽地唱【解析】8．阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。（1）照样子，写词语。又跳又笑又又又又（2）在横线上填上合适的动词。树坑肥料泥土小手课文手工3）读短文选一选，填一填。①皮口袋②长鼻子③尖嘴巴小野猪用拱出树坑，小袋鼠用运肥料，小象用给树浇水。（4）用一句话来夸夸三个小伙伴吧。【答案】（1）高；大；白；胖（2）挖；运；培；拉；读；做（3）③；①；②（4）三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！【解析】9．阅读小木屋。松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔（shu引）了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央（yang）求狼说：“请你放了我吧！"狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦（fan）恼（n^o）,可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠（chang）太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺厲）侮（wu）别人呀。”（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。（2）下面哪种说法符合文意（）。狼抓住松鼠，吃掉了他。狼问松鼠怎样得到快乐。松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。（3）填一填，背一背。你觉得烦恼，是因为，心肠；我们快乐，是因为我们，不别人呀。（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?【答案】（1）快活；烦恼（2）②（3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮（4）略【解析】10．阅读下文，回答问题。晨对暮，雪对霜。和风对，朝霞对。桃对李，柳对杨。莺歌对，鸟语对。（1）背一背，填一填。（填序号）①花香②细雨③夕阳④燕舞晨对暮，雪对霜。和风对，朝霞对。桃对李，柳对杨。莺歌对，鸟语对。（2）请你试着对一对。天对，雨对。大陆对长空。红对，有对。布谷对提壶。【答案】（1）②；③；④；①（2）地；风；白；无【解析】11．阅读下文，回答问题有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。（1）选文一共有个自然段，讲了下山的故事。（2）仿写词语。例：又大又多（ABAC式）、、（3）小猴子看见结得又大又多，就掰了一个；当他看见又大又红的时，就扔了去摘。【答案】（1）2；小猴子（2）越来越好；一五一十（3）玉米；桃子；玉米；桃子【解析】12．阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（1）第二段中写了、、、、、、等景物，表现了。（2）下列词语中有错别字的一组是（）A.燕子聚拢增添掠过B.尾尖偶尔沾了一圈C.荡漾倦了音符稻田（3）我会照样子，写词语。一圈一圈活泼机灵（4）我会写出文章打比方的语句。D.演凑赞歌电线吹拂【答案】（1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽（2）D（3）一阵一阵;一声一声;愁眉苦脸;察言观色（4）加上剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A、B、C正确。D凑一奏。（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语"一圈一圈”来看，是ABAC式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词语“活泼机灵"来看，含有一对近义词，如：愁眉苦脸、察言观色。（4）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：①加上剪刀似的尾巴。②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。③蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【点评】（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。阅读下文，回答问题倒（dao）影小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来："不好了，一只公鸡掉（diao）进井里了！"小狗叼（diao）着一根骨（gQ头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！"小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！”山羊爷爷听了，哈（h“哈大笑，说："来来来，你们跟我一起好好看一看！"他们来到井边，围成一圈（quan），往里一看，呀，井里有、、，还有长着胡（hu）子的。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（ying）在水里的倒影呀！”（1）我会查字典"掉（diao）"字先查大写字母，再查音节。（2）照样子，写一写例：（走）来（走）去来去来去例：懒洋洋（3）"他们来到井边，围成一圈，往里一看'这句话中的“他们"是谁？【答案】（1）D；diao（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎（3）小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷【解析】阅读下文，回答问题冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，"哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！"这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！"说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家一起开出了一条放心路。（1）这个故事发生的时间是（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天（2）按照课文内容填空。小羊用当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出了一条。（3）这条放心路是（）开出来的。A.小羊B.小猪C.小鸟D.许多小动物【答案】（1）D（2）羊角;小路（3）D【解析】阅读短文，完成练习。夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭(bi)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻(qing)蜓(ting)，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋5)蟀(shuai)在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤(ying)火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！(1)这篇短文共有个自然段，请标上序号。(2)文中出现的动物有蜻蜓、、蟋蟀、。找出写“天上”的句子。短文中小飞机指，机场指。【答案】(1)4青蛙；萤火虫天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。蜻蜓；睡莲叶子【解析】16．阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：。(2)这篇短文中不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。()鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。【答案】(1)“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”(2)B【解析】17．阅读下文，回答问题大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚'在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚'来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚'就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。文中的"大伙儿”指。"咕咚”指。你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚"是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚"到底是什么。【解析】阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说："我来帮你拔萝卜吧。"它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。"小熊说：“好吧。"它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说："我来帮你们拔萝卜吧"。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说："小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的