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文档简介

2.0（参考P41学校名称所属区域一、问题分析

巴州博湖县博湖中学聚焦本校教师信息化教学的现状，梳理当前存在问题1学习与自我提升的主动意识不强，缺乏信息技术能力提升系统培训。2、推进教育信息化的基础设施建设比较薄弱。32.0研修目标12.0（2019-2020）校本研修方案、考核方案。2任务，并进行考核。3、整体推进，完成线上学习25学时，线下成果提交15学时。4、结合研修课题有效开展线下教研活动，以教研组为单位开展集体备课、课堂105休息技术与学科融合的意识。任务清单分解根据研修目标，选定本校教师拟完成的任务清单范围（至少4个组拟完成的任务清单1、A22、A33、B24、A5１、网络评课常态化２、听课备课信息化三、团队建设2.0人及成员各自职责成立信息化领导小组组长：陈培习温金发副组长:谷学友（校长）袁晓满（高中教学副校长）常家武（初中教学副校长）成员：各科室主任和教研组长。组长：袁晓满、常家武刘龙玲、岳子茹。任务：负责在线上及线下活动中的技术难题及相关教师培训成立校级工作坊副组长：王璐、陈海波成员：各教研组长任务：负责组织本教研组在线上及线下活动、本组教师研修评价及学科成果上传152.0（2020－2022）20202.0修计划。5.202020-221的课程学习任务。6.20202420息技术的能力，形成个性化的教学风格并上传所要求学时的教学成果6.2020年３月２6日-４月17日，结合研修课题成果开展竞赛活动.7.202042024（每学期或每年度一本参加人员：在职全体教师四、整校推进安排周/时间第一周111-15第二周120---214第三周

2020信息技术提升2.0计划表主要工作2.02020召开教师动员大会，组织252.0（2016版）1.25、教研室培训全体老师2月15日—21日 2.安排机房培训。第四周 1.线上学习25学时月24日—28日 2.教师课堂实录全体参加录课。第五周 1.线上学习25学时、培训录屏、制作微课3月2日—6日 2.教师课堂实录全体参加录课各教研组推选一名教师结合能力点竞赛（制定详细计划）第六周3913第七周

（一相关技术培训(教学设计)1.线下活动（学校公开课，环节：集体备课、磨课）月16日—20日 2.能力点（一）成果制作上传（教研组组长负责）第八周 1.线下活动（学校公开课，环节：上课、评课）聘请专家3月23日—27日 2.能力点（二）相关技术培训能力点（二）相关技术培训微课第九周330---43

能力点（二）成果制作上传(教研组长负责)学校自评、教师互学互评1.1.（三）相关技术培训、APP第十周2.2．能力点（三）成果制作上传(教研组长负责)46103.学校自评、教师互学互评第十一周1．梳理过程，整体推进，查缺补漏(教研室负责)4月13日—17日 2.学校逐个检查，学校自评、教师互学互评第十二周1.活动总结4月20日—24日 2.收集、

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