人教版七下人类的起源和发展教学课件

第一节人类的起源和发展人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件第一节人类的起源和发展人教版七下人类的起源和发展课件人教人类是从哪来的？女娲造人上帝创世神话传说：神创论人类的起源人类是从哪来的？女娲造人上帝创世神话传说：神创论人类的起源进化论达尔文(CharlesR.Darwin,1809-1882)

在《物种起源》中，达尔文提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论。人类的起源进化论达尔文(CharlesR.Darwin,1809-1英国生物学家查尔斯·达尔文乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质方面进行了大量的观察和采集后，对物种起源提出一种假说——进化论。

在研究和比较人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。人类的起源英国生物学家查尔斯·达尔文乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航

栖息于亚洲南部、东南部的大陆及岛屿上的热带或亚热带森林，树栖生活，白天活动。善于利用双臂交替摆动，一跃可达10余米，速度极快，能在空中只手抓住飞鸟。在地面或藤蔓上行走时，双臂上举以保持平衡。群居，每群包括1对雌雄及其子女，一般不超过5-6只。食物以浆果为主，也吃树叶、小鸟、鸟蛋或昆虫。每胎产1仔。喉部音囊发达，善于鸣叫。长臂猿人类的起源资料1：人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件栖息于亚洲南部、东南部的大陆及岛屿上的热带或亚人类的起源资料2：栖息在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。雄性单独生活，雌性单独生活或与小猩猩在一起。白天活动，大部分时间用于觅食，活动不如猴类迅速敏捷，以手脚交替抓握树枝移动身体。能在地面直立行走，但要靠拳指支撑，腰不能直立。在距地面8～12米的树杈上用树枝架窝，上面覆以树叶，夜晚睡在树上，在地上可用四肢行走。动作迟钝缓慢，不能在树间跳跃，只能手脚并用，慢慢移动。猩猩人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源资料2：栖息在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热人类的起源资料3：栖息在非洲西部和东部赤道地区一带，低地大猩猩喜欢热带雨林，而山地大猩猩则更喜欢山林。身体极为粗壮、剽悍和鲁莽，身高与人类相差不多，但体重则要大得多。一般全身被黑色长毛，但面部、耳朵、手足等均无毛，也没有须毛，颜面皮肤皱褶很多，长相十分丑陋而凶恶。大猩猩是白日活动的森林动物。食素，草食性，主要以生果、树叶及树叶为食物大猩猩人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源资料3：栖息在非洲西部和东部赤道地区一带，人类的起源栖息在非洲中部和西部的热带森林中，大多在森林的边缘地带活动。黑猩猩在形态上与大猩猩很相似，但体型较小，集群生活。食量很大，吃水果、树叶、根茎、花、种子和树皮，有些个体经常吃昆虫、鸟蛋或捕捉小羚羊、小狒狒和猴子。在树上营很简单的巢，也能用略弯曲的下肢在地面行走。黑猩猩资料4：人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源栖息在非洲中部和西部的热带森林中，大多在森人类的起源2.类人猿在形态结构上有许多相似之处，但在哪些方面与人有根本的区别呢？1.这些类人猿今天分布在什么区域？它们的生活方式有什么共同点？思考：亚洲、非洲等地的热带雨林中；1.都依靠从森林中获取食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行语言和文字的交流。类人猿现代人运动方式制造工具能力脑发育的程度臂行直立行走制造、使用各种简单和复杂的工具脑容量小

没有语言能力使用自然工具

不会制造工具脑容量大

语言文字能力人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源2.类人猿在形态结构上有许多相似之处，但在哪些方面人类的起源3.随着社会的发展，我们人类的数量在不断的增加，而类人猿的数量却日益减少，为什么会这样？

人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿不具备发明和创造科技的能力；人类开发森林，破坏、污染环境，类人猿因缺少生存空间而日益减少人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源3.随着社会的发展，我们人类的数量在不断的增加，而人类的发展——由猿到人

起源于共同祖先，黑猩猩和人类的发展方向迥异，是什么因素的影响？请阅读课本第4-5页，并讨论回答下面的问题：1.1千万-2千万年前的地壳变化使地形发生什么样的变化？2.为适应这种环境变化，森林古猿的生活习性作何改变？他们的形态结构发生什么适应性的改变？人类的发展——由猿到人起源于共同祖先，黑猩猩和人类的人类的发展——由猿到人人类的发展——由猿到人人类的发展——由猿到人人类的发展——由猿到人人类的发展——由猿到人环境变化森林减少森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人人类的发展——由猿到人环境变化森林减少森树栖生活转到地面生活人类的发展——由猿到人古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？人类的发展——由猿到人古人类的化石，是研究人类起源问题的直接人类的发展——由猿到人1.少女“露西”的上肢和下肢有什么区别？上肢较细、下肢粗壮2.根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？直立行走露西（330万年前）化石人类骨骼人类的发展——由猿到人1.少女“露西”的上肢和下肢有什么区别人类的发展——由猿到人“东非人”用的图中所示石块是天然形成的吗？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？“东非人”有制造和使用工具的能力人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的发展——由猿到人“东非人”用的图中所示石块是天然形成的人类的发展——由猿到人人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的发展——由猿到人人教版七下人类的起源和发展课件人教版七人类的发展——由猿到人直立行走制造和使用工具能够用火大脑发达产生了语言生存能力增强人类进化的过程示意图：人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的发展——由猿到人直制能大产生存能力增强人类进化的过程示人类的发展——由猿到人

不能（1）因为环境的变化不能重演，如今地球上的自然条件与森林古猿进化时不同；（2）现代类人猿的形态结构、生活习性与森林古猿不完全相同，形态结构的变化也不同。拓展思维：黑猩猩有可能进化成人吗？人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的发展——由猿到人不能拓展思维：黑猩猩有可能进人类的发展——由猿到人区分事实和观点

记录的客观存在，不以人的意志为转移；事实从自然收集而来，使用观察、实验、记录等测量手段；事实代表了客观，在语言陈述中体现出理性。

思想的主观判断，可以"仁者见仁、智者见智"；观点来源于头脑，通过学习、比较、判断、质疑等思维方法；观点代表着主观，在语言陈述中体现出感性。例如：昨天是个大晴天。例如：明天可能是晴天。观点事实人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的发展——由猿到人区分事实和观点记录的客观存在，一、现代生物进化论奠基人：达尔文二、人类的祖先——森林古猿三、人类的进化史1、环境变化促使人类的产生2、人类进化过程中的积极因素：直立行走、制造和使用工具、火的使用、产生语言等课堂小结人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件一、现代生物进化论奠基人：达尔文二、人类的祖先——森林古猿三课后练习人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件课后练习人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和第一节人类的起源和发展人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件第一节人类的起源和发展人教版七下人类的起源和发展课件人教人类是从哪来的？女娲造人上帝创世神话传说：神创论人类的起源人类是从哪来的？女娲造人上帝创世神话传说：神创论人类的起源进化论达尔文(CharlesR.Darwin,1809-1882)

在《物种起源》中，达尔文提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论。人类的起源进化论达尔文(CharlesR.Darwin,1809-1英国生物学家查尔斯·达尔文乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质方面进行了大量的观察和采集后，对物种起源提出一种假说——进化论。

在研究和比较人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。人类的起源英国生物学家查尔斯·达尔文乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航

栖息于亚洲南部、东南部的大陆及岛屿上的热带或亚热带森林，树栖生活，白天活动。善于利用双臂交替摆动，一跃可达10余米，速度极快，能在空中只手抓住飞鸟。在地面或藤蔓上行走时，双臂上举以保持平衡。群居，每群包括1对雌雄及其子女，一般不超过5-6只。食物以浆果为主，也吃树叶、小鸟、鸟蛋或昆虫。每胎产1仔。喉部音囊发达，善于鸣叫。长臂猿人类的起源资料1：人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件栖息于亚洲南部、东南部的大陆及岛屿上的热带或亚人类的起源资料2：栖息在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。雄性单独生活，雌性单独生活或与小猩猩在一起。白天活动，大部分时间用于觅食，活动不如猴类迅速敏捷，以手脚交替抓握树枝移动身体。能在地面直立行走，但要靠拳指支撑，腰不能直立。在距地面8～12米的树杈上用树枝架窝，上面覆以树叶，夜晚睡在树上，在地上可用四肢行走。动作迟钝缓慢，不能在树间跳跃，只能手脚并用，慢慢移动。猩猩人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源资料2：栖息在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热人类的起源资料3：栖息在非洲西部和东部赤道地区一带，低地大猩猩喜欢热带雨林，而山地大猩猩则更喜欢山林。身体极为粗壮、剽悍和鲁莽，身高与人类相差不多，但体重则要大得多。一般全身被黑色长毛，但面部、耳朵、手足等均无毛，也没有须毛，颜面皮肤皱褶很多，长相十分丑陋而凶恶。大猩猩是白日活动的森林动物。食素，草食性，主要以生果、树叶及树叶为食物大猩猩人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源资料3：栖息在非洲西部和东部赤道地区一带，人类的起源栖息在非洲中部和西部的热带森林中，大多在森林的边缘地带活动。黑猩猩在形态上与大猩猩很相似，但体型较小，集群生活。食量很大，吃水果、树叶、根茎、花、种子和树皮，有些个体经常吃昆虫、鸟蛋或捕捉小羚羊、小狒狒和猴子。在树上营很简单的巢，也能用略弯曲的下肢在地面行走。黑猩猩资料4：人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源栖息在非洲中部和西部的热带森林中，大多在森人类的起源2.类人猿在形态结构上有许多相似之处，但在哪些方面与人有根本的区别呢？1.这些类人猿今天分布在什么区域？它们的生活方式有什么共同点？思考：亚洲、非洲等地的热带雨林中；1.都依靠从森林中获取食物生存；2.没有制造工具和改善生存环境的能力；3.不能进行语言和文字的交流。类人猿现代人运动方式制造工具能力脑发育的程度臂行直立行走制造、使用各种简单和复杂的工具脑容量小

没有语言能力使用自然工具

不会制造工具脑容量大

语言文字能力人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源2.类人猿在形态结构上有许多相似之处，但在哪些方面人类的起源3.随着社会的发展，我们人类的数量在不断的增加，而类人猿的数量却日益减少，为什么会这样？

人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。类人猿不具备发明和创造科技的能力；人类开发森林，破坏、污染环境，类人猿因缺少生存空间而日益减少人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的起源3.随着社会的发展，我们人类的数量在不断的增加，而人类的发展——由猿到人

起源于共同祖先，黑猩猩和人类的发展方向迥异，是什么因素的影响？请阅读课本第4-5页，并讨论回答下面的问题：1.1千万-2千万年前的地壳变化使地形发生什么样的变化？2.为适应这种环境变化，森林古猿的生活习性作何改变？他们的形态结构发生什么适应性的改变？人类的发展——由猿到人起源于共同祖先，黑猩猩和人类的人类的发展——由猿到人人类的发展——由猿到人人类的发展——由猿到人人类的发展——由猿到人人类的发展——由猿到人环境变化森林减少森林古猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人人类的发展——由猿到人环境变化森林减少森树栖生活转到地面生活人类的发展——由猿到人古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹科学家以什么为证据去研究从森林古猿到人的进化？人类的发展——由猿到人古人类的化石，是研究人类起源问题的直接人类的发展——由猿到人1.少女“露西”的上肢和下肢有什么区别？上肢较细、下肢粗壮2.根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？直立行走露西（330万年前）化石人类骨骼人类的发展——由猿到人1.少女“露西”的上肢和下肢有什么区别人类的发展——由猿到人“东非人”用的图中所示石块是天然形成的吗？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？“东非人”有制造和使用工具的能力人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的发展——由猿到人“东非人”用的图中所示石块是天然形成的人类的发展——由猿到人人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的发展——由猿到人人教版七下人类的起源和发展课件人教版七人类的发展——由猿到人直立行走制造和使用工具能够用火大脑发达产生了语言生存能力增强人类进化的过程示意图：人教版七下人类的起源和发展课件人教版七下人类的起源和发展课件人类的发展——由猿到人直制能大产生存能力增强人