人教版《笔算乘法》公开课课件1

笔算乘法笔算乘法一、复习导入62×4＝24×3=413×3＝列竖式计算下面各题243×2762×4248413×12393721239248一、复习导入62×4＝24×3=413×3＝列竖式计算下面各周老师的电话号码是100787×53491×3周老师的电话号码是100787×53491×3多位数乘一位数（连续进位）多位数乘一位数（连续进位）二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题9箱饮料一共有多少瓶？24×9＝二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题9箱饮料一共有二、引入情境，探究新知（二）估一估24×10＝24024×9＝把9估成10实际结果比估算的结果小大大二、引入情境，探究新知（二）估一估24×10＝24024×9二、引入情境，探究新知（二）估一估30×9＝27024×9＝把24估成30实际结果比估算的结果小大大二、引入情境，探究新知（二）估一估30×9＝27024×9＝二、引入情境，探究新知（二）估一估20×9＝18024×9＝把24估成20实际结果比估算的结果大小小二、引入情境，探究新知（二）估一估20×9＝18024×9＝二、引入情境，探究新知24×9＝把24估成20

20×9＝180小把24估成30

30×9＝270大把9估成10

24×10＝240大小结：通过估算我们知道了24×9的得数在180到270之间

或180到240之间二、引入情境，探究新知24×9＝把24估成20

20×9＝1二、引入情境，探究新知24×9＝249×6132216（瓶）（二）自主探究，明确算法答：9箱饮料一共有216瓶.二、引入情境，探究新知24×9＝249×61322163、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。9箱饮料一共有多少瓶？把9估成10

24×10＝240（四）小组讨论，总结法则（一）创设情境，引出问题1302把24估成30

30×9＝270三、巩固练习，拓展提高把24估成30

30×9＝270先估一估，再列竖式计算（三）运用法则，加深理解（一）创设情境，引出问题多位数乘一位数（连续进位）把24估成20

20×9＝180（一）创设情境，引出问题先估一估，再列竖式计算把24估成30

30×9＝270（一）创设情境，引出问题小结：通过估算我们知道了24×9的得数在180到270之间（一）创设情境，引出问题问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？两本故事书一共有260页，亮亮每天看28页，对比一：今天学的乘法计算和以前的有什么不同？6247221624×3=243×2724×9＝9×21对比二：相同点呢？3、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。对比一：今天学（三）运用法则，加深理解48×7＝336137×6＝822179×4＝716487×63531376×224821794×61373列竖式计算下面各题（三）运用法则，加深理解48×7＝336137×6＝8221（四）小组讨论，总结法则在乘法里，乘数也叫做因数。问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？多位数乘一位数的乘法该计算方法：1、从个位算起。2、用一位数依次去乘多位数的每一位。3、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。（四）小组讨论，总结法则在乘法里，乘数也叫做因数。三、巩固练习，拓展提高1.先估一估，再列竖式计算53×8499×3三、巩固练习，拓展提高1.先估一估，再列竖式计算53×8492.数学小医生5183×90543×520152.数学小医生5183×90543×3.两本故事书一共有260页，亮亮每天看28页，9天能看完吗？28×9＝

252＜260252（页）答：9天不能看完。28×9＝252＜260252（页）答：9天不能看完。你会填吗？1302×762×69你会填吗？1302×7623、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。实际结果比估算的结果小问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？二、引入情境，探究新知9箱饮料一共有多少瓶？三、巩固练习，拓展提高二、引入情境，探究新知3、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。9箱饮料一共有多少瓶？小结：通过估算我们知道了24×9的得数在180到270之间（四）小组讨论，总结法则（一）创设情境，引出问题（一）创设情境，引出问题问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？实际结果比估算的结果小（一）创设情境，引出问题二、引入情境，探究新知（四）小组讨论，总结法则两本故事书一共有260页，亮亮每天看28页，（三）运用法则，加深理解3、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。多位数乘一位数的乘法该计算方法：把24估成20

20×9＝180你会填吗？4862×25269171302×623、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。你会填吗？48周老师的电话号码是103787×5491×339351473周老师的电话号码是103787×5491×339351473谢谢谢谢20笔算乘法笔算乘法一、复习导入62×4＝24×3=413×3＝列竖式计算下面各题243×2762×4248413×12393721239248一、复习导入62×4＝24×3=413×3＝列竖式计算下面各周老师的电话号码是100787×53491×3周老师的电话号码是100787×53491×3多位数乘一位数（连续进位）多位数乘一位数（连续进位）二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题9箱饮料一共有多少瓶？24×9＝二、引入情境，探究新知（一）创设情境，引出问题9箱饮料一共有二、引入情境，探究新知（二）估一估24×10＝24024×9＝把9估成10实际结果比估算的结果小大大二、引入情境，探究新知（二）估一估24×10＝24024×9二、引入情境，探究新知（二）估一估30×9＝27024×9＝把24估成30实际结果比估算的结果小大大二、引入情境，探究新知（二）估一估30×9＝27024×9＝二、引入情境，探究新知（二）估一估20×9＝18024×9＝把24估成20实际结果比估算的结果大小小二、引入情境，探究新知（二）估一估20×9＝18024×9＝二、引入情境，探究新知24×9＝把24估成20

20×9＝180小把24估成30

30×9＝270大把9估成10

24×10＝240大小结：通过估算我们知道了24×9的得数在180到270之间

或180到240之间二、引入情境，探究新知24×9＝把24估成20

20×9＝1二、引入情境，探究新知24×9＝249×6132216（瓶）（二）自主探究，明确算法答：9箱饮料一共有216瓶.二、引入情境，探究新知24×9＝249×61322163、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。9箱饮料一共有多少瓶？把9估成10

24×10＝240（四）小组讨论，总结法则（一）创设情境，引出问题1302把24估成30

30×9＝270三、巩固练习，拓展提高把24估成30

30×9＝270先估一估，再列竖式计算（三）运用法则，加深理解（一）创设情境，引出问题多位数乘一位数（连续进位）把24估成20

20×9＝180（一）创设情境，引出问题先估一估，再列竖式计算把24估成30

30×9＝270（一）创设情境，引出问题小结：通过估算我们知道了24×9的得数在180到270之间（一）创设情境，引出问题问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？两本故事书一共有260页，亮亮每天看28页，对比一：今天学的乘法计算和以前的有什么不同？6247221624×3=243×2724×9＝9×21对比二：相同点呢？3、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。对比一：今天学（三）运用法则，加深理解48×7＝336137×6＝822179×4＝716487×63531376×224821794×61373列竖式计算下面各题（三）运用法则，加深理解48×7＝336137×6＝8221（四）小组讨论，总结法则在乘法里，乘数也叫做因数。问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？多位数乘一位数的乘法该计算方法：1、从个位算起。2、用一位数依次去乘多位数的每一位。3、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。（四）小组讨论，总结法则在乘法里，乘数也叫做因数。三、巩固练习，拓展提高1.先估一估，再列竖式计算53×8499×3三、巩固练习，拓展提高1.先估一估，再列竖式计算53×8492.数学小医生5183×90543×520152.数学小医生5183×90543×3.两本故事书一共有260页，亮亮每天看28页，9天能看完吗？28×9＝

252＜260252（页）答：9天不能看完。28×9＝252＜260252（页）答：9天不能看完。你会填吗？1302×762×69你会填吗？1302×7623、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。实际结果比估算的结果小问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？二、引入情境，探究新知9箱饮料一共有多少瓶？三、巩固练习，拓展提高二、引入情境，探究新知3、哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。9箱饮料一共有多少瓶？小结：通过估算我们知道了24×9的得数在180到270之间（四）小组讨论，总结法则（一）创设情境，引出问题（一）创设情境，引出问题问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？实际结果比估算的结果小（一）创设情境，引出问题二、引入情境，探究新知（四）小组讨论，总结法则