课件2新概念英语第二册l33-49共8个样品-nce2lesson

Lesson49Theendofadream

美梦告终

Didyouhaveasoundsleeplastnight?Didyouhavedreams?I.Warm-up2.Haveyoueversleptonaroof?II.Newwordsandexpressionstiredadj.厌烦的Teherann.德黑兰realadj.真正的ownern.主人springn.弹簧mattressn.床垫agustofwindn.一阵风tiredadj.厌烦的

Teherann.德黑兰agustofwindn.一阵风ownern.主人realadj.真正的mattressn.床垫springn.弹簧II.Newwordsandexpressionssweepv.扫，刮courtyardn.院子promptlyadv.迅速地miraculouslyadv.奇迹般地smashv.碰碎，摔碎glancev.扫视unhurtadj.没有受伤的

tiredadj.厌烦的

tirev.(使）疲劳，疲倦

sthtiressbeg.Thelongclasstiresme.eg.Workingalldaytireshim.eg.Talkingtoyoutiredme.tireofsth/tireofdoingsth对某事感到疲倦

tiredadj.疲倦的

eg.I’mextremelytired.betiredofsb/sth/doingsth对…感到厌倦

eg.Theyoungmanwastiredofsleepingonthefloor.eg.I’mtiredofstayingathomeanddoingnothing.betiredfrom+n/doing因…而感到累的

eg.I’mverytiredfromrunningasfastasIcan.

betiredout筋疲力尽

eg.Afterthelongwalk,Iwastiredout.tiringadj.令人疲倦的

tiredadj.感到疲倦的

tirelessadj.不易疲倦的，精力充沛的

eg.Thankstoyourtirelessefforts.多亏你的不懈努力。real①adj.真正的Eg.Tellmetherealreason.②adj.现实的，实际的

reallyadv.实际上，真正地

realism现实主义reality现实，真实realist现实主义的作家，画家，现实主义者realistic现实主义的realize认识到，意识到realization（希望，计划等的）实现n.Own①v.拥有(相当于have)eg.Whoownsthisland?belongto某物属于某人（无被动，无进行时）②v.承认，供认

eg.Sheownedherweakness.她承认自己的缺点。

eg.Sheownedtohavingtoldalie.他承认说了谎。③adj.自己的myownidea,withmyowneyes亲眼

eg.Thisbicycleismyown.onone’sown=alone独自地

Eg.HespenttheValentines’Dayonhisown.Eg.Herunsafactoryonhisown.Spring①n.春天，春季springchicken年轻人

Eg.Ifwintercomes,canspringbefarbehind?Eg.Sheisnospringchicken,ishe?②n.泉，泉水ahotspring温泉③n.弹簧，发条awatchspring表的发条aspringmattress弹簧床垫springyady.有弹性的aspringybedgust①n.突然一阵狂风

Eg.Agustofwindblewmyhatoff.②n.感情的迸发agustoftemper大发脾气Sweep①v.扫，刮

eg.Don’tforgettosweepthekitchenclean.clean清洁sweep清洗，扫mop拖，擦wipe擦，拭scrub擦洗

wash洗polish擦亮②v.(借推力，流动力等强劲而不停地）带走或移走（某人或某物）

eg.Shewassweptalongbythecrowd.eg.Manybridgesweresweptawaybythefloods.eg.Someawfulnewshassweptthecountry.sweepern.打扫者，清洁工②courtyardn.院子，庭院Court法院，法庭；球场Tenniscourt网球场②smash①v.（使某物）粉碎，破碎smashawindow,smashallthefurnitureeg.Thebedwassmashedtopieces.这张床被摔得粉碎。eg.Wearedeterminedtosmashterrorism.(恐怖主义）②v.打破smasharecord大破记录③v.欧打eg.Hewantedtosmashthemanwithhisfist.②miraculouslymiraclen.奇迹，惊人或意外的奇事eg.Thedoctorsaidthatherrecoverywasamiracle.eg.It’samiraclethatyouweren’tkelledinthatcarcrash.eg.Itwillbeamiracleifhecangiveupsmoking.miraculousadj.奇迹般的(ous，形容词后缀）②hurt①v(hurt,hurt)使（肉体或精神，情感上）受伤eg.Hefelthurtatyourwords.eg.Hejumpedfromthetopofthewallandhurthisleg.②n.伤slighthurt轻伤serioushurt重伤eg.Thisfailurewasagreathurttome.injurev.伤害（比hurt正式，指损害健康，成就，容貌等，强调功能的损失）eg.Drinkingandsmokingcaninjureone’shealth.②harm

v.伤害（用于肉体或精神上的伤害均可，有时可指引起不安或不便，还可用于抽象事物，尤指不道德的事物）

eg.Don’tharmyoureyesbyreadinginbed.eg.Wewon’tdoanythingthatwillharmthecauseofpeace.(和平事业）damage

v.损害（强调对物的损害，强调对于价值，用途，外观等造成的损失）

eg.Hedamagemycarwithastone.eg.Ourclavichordwasdamagedbyavisitor.②woundv伤（强调枪伤，刀伤，刺伤等皮肉之伤；物指战场上受伤）

eg.Thatsoldierwasbadlywoundedinthewar.②glance①v.一瞥，看一眼glanceat,glancethrough,glanceover,glanceroundeg.Theoldmanglancedattheboy.eg.Heglancedthroughthenewspaper.eg.Heglancedoverthenewspaper.他扫了一眼报纸。eg.Theteacherglancedroundtheclassroom.老师扫视了教室。②n.瞥见take/giveaglanceattheTVprograms瞧一下电视节目②promptlypromptadj即时的，迅速的apromptreply迅速地回答eg.Hmptlyadv=soon,quicklyactpromptly迅速行动②

本课语法：复合句用表示并列关系的连词把简单句连接起来就形成了并列句，而用表示从属关系的连词把简单句连接起来就形成了复合句。

在这一课当中，要把所有的这些连词都讲明白、会使用，是不现实的。我们这里只是给大家一个概念，大家也不用着急，因为整个第三单元都是在努力的训练大家对于复合句的驾御能力，以后的课程当中会反复的出现此类的讲解和练习。而我们这节课的主要目的就是让大家首先有个全面的概念。

把一些简单句连在一起组成复合句，以下是我们常用的一些连词：

表示时间的连词：when,until,after,assoonas,as,since,while,before等。

表示原因的连词：because,as,since,nowthat,inthat等。

表示让步的连词：though,although等表示关系的连词：who,which,that等。

表示目的的连词：to,inorderto等。

看学生用书Keystructures关键句型例子

1.Tiredofsleepingonthefloor,ayoungmaninTeheransavedupforyearstobuyarealbed.

德黑兰的一个年轻人由于对睡地板感到厌倦，于是积蓄多年买了一张真正的床。

（1）tired引导的分词短语省略了开头的being，其作用相当于原因状语从句：Ashewastiredof…。sleeping为动名词，作介词of的宾语。

（2）saveup为固定短语，表示“储蓄”、“攒钱”：

Iwanttogetmarriedinoneortwoyears,soI'mtryingtosave(somemoney)up.

我想一两年之间内结婚，所以我在设法攒钱。

（3）to在这里用于表示目的，相当于inorderto：

Igotupearlytohaveaswim.

为了游泳我起了个大早。2.Forthefirsttimeinhislife,hebecametheproudownerofabedwhichhadspringsandamattress.

他平生第一次自豪地拥有了一张既有弹簧又带床垫的床。

spring作名词我们知道有“春天”的意思。那句有名的西风颂（OdetotheWestWindwrittenbyPercyByssheShelley）中的诗句：,Ifwintercomes,canSpringbefarbehind?（冬天来了，春天还远吗？）

spring作名词时还有“发条、弹簧”的意思。课文中就是这种用法。

Mattressn.床垫3.Becausetheweatherwasveryhot,hecarriedthebedontotheroofofhishouse.

由于天气很热，他便把床搬到了他的屋顶上。

介词onto可拼写成一个词，也可拼写成两个词（onto）。它用于表示动作方向而不用于表示静态的位置（与into相似）：

Iputthepenonto/onthetable.

我把笔放到桌子上。

Thepenisonthetable.

笔在桌子上。（不可用onto/onto）

Mr.Thompsonjumpedontothestage.

汤普森先生跳上了台上。

Mr.Thompsonjumpedonthestage.

汤普森先生在台上跳了跳。4.Hesleptverywellforthefirsttwonights,butonthethirdnight,astormblewup.

头两天晚上，他睡得非常好。但第三天晚上起了风暴。

5.Agustofwindsweptthebedofftheroofandsentitcrashingintothecourtyardbelow.

一阵大风把床从屋顶上刮了下来，把它摔碎在下面的院子里。

gust表示“一阵强风”、“一阵狂风”，既可以单独使用，也可以用agustofwind形式：

Agust(ofwind)blewmyhatoff.

一阵大风吹掉了我的帽子。

Shesetoffeventhoughthewindwasblowingingusts.

虽然当时阵阵狂风吹着，她还是出发了。6.Theyoungmandidnotwakeupuntilthebedhadstrucktheground.

那年轻人直到床撞到地上才醒了过来。

Until后面动词使用了过去完成时，表明一种动作的前后性。

not…until表示“直到……才”。until后面与表示某一点的时间状语连用。它前面没有not时，与表示一段时间的“持续动词”连用；有not时，常用表示某一时间点的动词（或叫瞬间动词）连用：

7.Althoughthebedwassmashedtopieces,themanwasmiraculouslyunhurt.

尽管床摔成了碎片，但年轻人却奇迹般地没有受伤。

Piece是“一张、一片”的意思，比如“apieceofpaper”（一张纸）。

smashv.砸，粉碎,经常与up,into/topieces连用：

Theplatedrippedonthefloorandsmashedintolittlepieces.

盘子掉到了地上，砸成了小碎片。

Miraculously来自于名词miracle（奇迹）。Miraculously是副词，表示“奇迹般地”。8.Whenhewokeup,hewasstillonthemattress.

他醒来时，仍然躺在床垫上。

9.Glancingatthebitsofwoodandmetalthatlayaroundhim,themansadlypickedupthemattressandcarrieditintohishouse.

年轻人看了一眼周围的碎木片和碎金属片，伤心地捡起了床垫，把它拿进了屋。

Lay这里是lie的过去式。再次来复习lie和lay的区别：

①lie作“躺，卧、处于（位置）”解时，过去式为：lay,过去分词为：lain；

②lie作“撒谎”解时，过去式为：lied,过去分词为：lied；

③lay可作“放，摆，搁；产卵”解，其过去式和过去分词均为：laid。（1）glancing为现在分词，它引导的短语相当于一个时间状语从句：Afterheglancedat…

（2）动词glance的主要含义为“看一眼”、“扫视”：

Johnglancedathiswatchandlefttheroom.

约翰看了一眼手表，然后离开了房间。

Joeglancedthroughthenewspaperwhiletalkingtome.

乔一边和我聊天，一边浏览报纸。

（3）that引导的关系从句修饰thebitsofwoodandmetal,that在从句中作主语。10.Afterhehadputitonthefloor,hepromptlywenttosleepagain.

他把床垫往地板上一放，很快又睡着了。

这里wenttosleep也就相当于fellasleep（同样用的是过去式）。本课必须掌握的词组：

betiredofdoingsth.

对做什么事情感到厌倦

saveup储蓄，存钱

blowup爆炸；给轮胎打气；吹气球；放大照片；坏天气的突然来临

Agustofwind碎成片

Pickup拾起、捡起

Liearound散落在四周

Tellthestory1Tired-onthefloor-saved-realbed2proudowner-bed-springs-mattress3veryhot-carriedthebed-roof4slept-twonights-third-storm5gust-sweptthebedoff-courtyard6didn'twake-bed-strucktheground7bed-smashedtopieces-man-unhurt8wokeup-stillonthemattress9Glancing-sadlypickedup-carriedit10putit-floor-promptly-sleepagainComprehensionquestions1Whosavedupforyears?AyoungmaninTeherandid.2Whatdidhesaveuptobuy?Arealbed.3Whydidhewantone?Hewastiredofsleepingonthefloor.

4Didhisbedhavespringsandamattress?Yes,itdid.5Wheredidhetakehisbed?Ontotheroofofhishouse.6Whydidhetakeitthere?Becausetheweatherwasveryhot.7Howdidhesleepatfirst?Verywell.8Whathappenedonthethirdnight?Astormblewup.9Whatsweptthebedofftheroof?Agustofwinddid.10Wherediditland?Inthecourtyardbelow.11Whendidtheyoungmanwakeup?Afterthebedhadstrucktheground.12Washehurt?No,hewasn't.13Whataboutthebed?Itwassmashedtopieces.14Wastheyoungmanstillonthemattress,orontheground?Onthemattress.Askingquestions：Askmeif⋯T：AskmeiftheyoungmanlivedinTeheran.S：DidtheyoungmanliveinTeheran?T：Where⋯?S：Wheredidtheyoungmanlive?1theyoungmanlivedinTeheran.Where…2hewastiredofsleepingonthefloor.What/Who…3hesavedupforyears.Howlong/Why…4hewantedtobuyarealbed.What/why…5heboughtabedwithspringsandamattress.Whatkind/Why…6theweatherwasveryhot.What⋯like…7hecarriedhisbedontotheroof.Where⋯to…8hesleptverywell.How/Who…9astormblewuponthethirdnight.When…10agustofwindsweptthebedofftheroof.What/When…11itlandedinthecourtyard.Where…

KeytoSummarywriting1.AyoungmaninTeheranboughtarealbedforthefirsttimeinhislife.2.Hesleptontheroofofhishousebecausetheweatherwashot.3.Threenightslater,thebedwassweptofftheroofduringastorm.4.Themanwasnotonlyunhurtbutstillonhismattress.5.Asthebedwasinpieces,hecarriedhismattressindoorsandafterhehadputitonthefloorhewentbacktosleep.KeytoKSExercises(A)tobuy(1.2);which(1.3);Because(11.3-4);but(1.5);and(1.6);until(1.8);Although(1.8);When(1.9);that(1.10);and(1.10);After(1.11)KeytoMultiplechoicequestions

1.d根据课文的情景，只有d.Thebedwasblownofftheroof,butthemanwasnothurt最能概括整篇课文的中心内容，其他3个选择都不全面，因此应该选d.2.a根据课文第9-11行Glancingatthebitsofwoodandmetal…hepromptlywenttosleepagain可以判断只有a.hewentbacktosleepsoonafterwards与课文描述的情况相符，其他3个选择都与课文的实际内容不符。3.ba.because,c.As,d.For都能引导原因从句，但是只有b.Becauseof后面可以跟名词，表示原因，所以只能选b才符合语法。4.a本句是一般过去时疑问句，因为已经有助动词did提问了，后面只有用动词原形才对。b.carries,c.carried,d.carrying都不是动词原形，所以都不对。只有a.carry是动词原形，所以选a.5.b本句是针对修饰动词的状语（副词）提问的，a.good(好的)和d.nice(好的，美好的)这两个选择都是形容词，不能修饰动词；c.goodly是形容词，有“漂亮”的意思，也不能修饰动词，只有b.well(好)是副词，能修饰动词，所以选b.6.c这是一个对地点提问的疑问句，需要选出正确的回答。a.Down(adv.向下，在下方)；b.Under(adj.在下，下方);c.Below(adv.