学习动机团体心理辅导【模板范本】

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我的未来不是梦——学习动机团体心理辅导【活动准备】音箱、音乐、玻璃杯1个、笔20支、书签若干、白纸20【活动准备】音箱、音乐、玻璃杯1个、笔20支、书签若干、白纸20张、复印资料若干份【活动过程】一、热身游戏二、跳出你心中的高度1、跳蚤的故事400倍。跳蚤堪称世界上跳得最高的动物！:但是,在实验室里的跳蚤，却让我们看到了另外的情形。心理学家用跳蚤做过有趣的实验.发现跳蚤立即轻易地跳了出来。又重复几遍，结果还是一“嘣”的一声，跳蚤跳起来又重重地撞在玻璃上.跳蚤十分困惑，但它不会停下来，因为跳蚤“跳.,而是在盖子下面,这只可怜的跳蚤还在-:2、故事感悟跳蚤跳不出杯子，并非它已丧失了跳跃的能力,而是由于一次次撞到玻璃罩的经验，让它习惯了，麻木了，认为自己已经不可能再跳出杯子.更可悲的是，即使玻璃罩已经不存在罩住了。:现实生活中”,“玻璃盖”虽然被取掉，但它们早已经被撞怕了,不敢再跳,或者已习惯了，不想再跳了。就这样,我们害怕去追求成功，心甘情愿的做一个所谓的“差生"。我们就像那只跳蚤一样,在心里:让这只跳蚤再次跳出这个玻璃杯的方法非常简单,只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子,或拿一盏酒精灯在杯底加热，当跳蚤热得受不了的时候，它就会“嘣”的一下跳了出去。如果我们就是那只跳蚤，我还要不要跳？我能不能跳过这个高度？你的酒精灯在哪？你的当头一棒在哪里?提问环节：3、不做自我设限的跳蚤提问环节：如果你已经为人父母，当你的孩子正在学习走路时你会给他几次机会允许他摔倒？你会在他跌倒十次之后，让他改坐轮椅吗？（为什么)还是只给他二十次学走的机会,若还学不会走路就要他放弃？（为什么?）或者当你身边有五十个人叫嚣着劝你放弃,你就决定让他坐轮椅呢？（为什么？)好！现在我郑重地告诉你：你的父母和老师对你很失望，你愿意放弃自己，从此在“轮椅”上过一辈子吗?？?你认为成功是不可能的,成功是你没有办法做到的吗？？？发放完书签，请队员们逐个逐个地大声喊出勇气！我相信,我能行！我努力！"（要做到大声地自信地,大家不满意的话还要重新喊)我这里有两份不同的礼物，认为成功是不可能的,发放完书签，请队员们逐个逐个地大声喊出勇气！我相信,我能行！我努力！"（要做到大声地自信地,大家不满意的话还要重新喊)三、游戏活动：未来畅想曲喊话环节结束后，接着导师问队员们：你是无可救药的差生吗？（臭皮鞋奖)如果我们是父母，我们总会给孩子无数次机会,直到他站起来，学会走路为止！因为我们知道凡事没有永远的失败，只有暂时停止成功。所以,我们也要给自己机会去尝试，去努力.三、游戏活动：未来畅想曲“看未来”游戏导师：同学们,你们设想过自己的未来吗？自己将成为怎样一个人？从事什么工作?取得怎样的成绩？……接下来，我们一起来做一个有趣的游戏,看未来。（关掉灯光,拉上窗帘，悠扬的音乐背景）导师,,.”“每一个人都从过去走到现在，又从现在走向将来。大家在自己的生活道路上前进,进。看到了一些你曾经向往的事情变成了现实3年了，你看到了3,（稍作停顿）年了，你看到了6?（稍作停顿）“我们继续前进，时间慢慢地流逝。12年了，这时，你又在哪里？从事什么职业？”（稍作停顿）“再往前走，时间不断地流逝.18年了,我们又看到18年之后的自己，身体是否健康？工作是否取得成绩？少年时的梦想是否实现?”停顿一会儿,留有空间，令人产生联想）交流分享活动先以8人小组为单位交流分享“看未来"的经历。交流时可提出这些问题：看到自己的将来了吗？看见了什么？如没看见,想一想,为什么看不见？然后请几位队员参加团体交流。3．画生命线导师：在看未来的环节中，每位队员看到的景象并不一样，因为每个人的理想是不同那么接下来这一part我们更加清晰自己未来之路的游戏.生命线是个什么东西呢？生命线是你我都有的东西，人,(1）准备（,?随意，长短皆可，你可按照自己的喜好决定.然后给这条线加上一个箭头,让它成为一条有方向的线.然后，请你在线条的左侧，写上“０”这个数字，在线条右方，箭头旁边，写上你为自己预计的寿数。可以写68，也可以写100,请你在这条标线的最上方，写上“ＸＸＸ的生命线一个小故事一个是国外某著名学府在硕士毕业的典礼上,让大家填写自己的人生理想，其中只有百干年过去了，学校把学生们的发展情况做了一番调查，发现有目标的人比没有目标的人,取得的成就要辉煌很多。这所学府的名字叫做哈佛。我的生命线0岁至今的生命线。导师：返回你的生命线。请你按照你为自己规定的生命长度，找到你目前所在的那个75岁18岁，你就在整个线段接近四分之一处，留下一个标,把对你有着重大影响的事件用0岁至今的生命线。导师：过去时的部分已经完成，你要看一看，数一数，在影响你的重大事件中，是位.如果你不甘心，可以尝试从现在起改变。团队分享环节四、目标分解导师：完成了过去时,我们进入将来时。既然是一生的规划，你有什么想法就一股脑儿还有挫折和各种意外,比如父母的逝去。不妨一一用黑笔将它们在生命线的下方大略勾勒出来,团队分享环节四、目标分解导师:?.情景讨论：目标是海上航行的灯塔材料：在一个跳高实验中。实验对象被分成两组，第一组，教练每天都给运动员确定.小组讨论：两个组的跳高成绩为何出现明显差异？:从心理到能,,最大限度地开发潜能，充分发挥自己的聪明才智，实现自己的人生目标。剥洋葱大家吃过洋葱吗？它在形状上有什么特点?（自由发言)实现梦想需要一个很长的过程，我们很难一步到位,但是，我们可以分阶段来接近目标，就3名,我要努力争取一个月内进步到倒数第8大家认真地思考一下，下面请大家（时间为五分钟）五、做自己的时间管理者五、做自己的时间管理者1、撕纸游戏游戏后，团队交流分享游戏后，团队交流分享2、制作时间馅饼导师：通过刚才的撕纸游戏，大家发现原来我们并不是没有足够的时间学习,只是有太多可有可无的事情夺走我们的时间,就像在游戏中捡回被撕掉的时间一样，我们也可以自己24?百分比制作活动时间馅饼。3、团队分享交流六、祝福与道别六、祝福与道别齐眉棍材料：一根较长的塑料棍游戏人数：若干（6人以上会有比较好的效果）方法：每人伸出一根手指（后另塑料棍往下降至地面，在整个过程中，不许有人手离开塑料棍。五、游戏时间：30分钟左右坐地起身坐地起身一．项目类型：团队合作型三．场地要求：空旷的场地一块四．项目时间：20分钟-30分钟五．详细游戏规则:1、要求四个人一组,围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。该项目主要让大家明白合作的重要性十人九足一、项目类型：团队协作型二、场地要求：一片空旷的大场地三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则:以系别为单位,共七个队伍.每队十人,五男五女叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛,抽签决定比赛次序.五、活动目的:作能力及协调能力。人椅一．游戏类型：团队游戏二．游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量,不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想.三．游