第6课《老山界》课件-部编版语文七年级下册

老山界陆定一长征

七律毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。老山界是越城岭的主峰1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。本文写的是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山——老山界的情景。背景介绍老山界课前预习1.看拼音写汉字：pāntánqiàobìgūlujǔjuéwūyèdūcùguànshūkējuānzáshuìhānránrùmèngbùkězhuōmō攀谈峭壁骨碌咀嚼呜咽督促灌输苛捐杂税酣然入梦不可捉摸注释的解释★山沟下午天色晚了天黑了半夜里黎明次日两点多瑶民家山脚山路继续爬山山顶下山十五里宿营地2.动身沿着向上走3-10攀谈11-18登山19-22露宿，醒了又睡23被人推醒，抢吃早饭24-29翻越石梯30跑下去31★★★★★★★在文中勾画出表明时间、地点的词句看景致，煮粥吃老山界翻山前翻山经过翻山之后：开篇点题，概括介绍：回顾长征各种困难，总结全文▲二读课文，完成下列任务：1、红军翻越老山界克服了哪些困难？在课文中勾画出有关的句子来，并做好批注。走路难睡觉难吃饭难

处境难细读品味2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？体现了红军什么样的精神？打趣逗笑、奋勇登山。

酣然入梦、观赏夜景。

鼓着勇气、继续前进。

毫不畏惧、嘲笑敌机。表现红军顽强的意志、乐观的精神、团结互助的力量。走路难睡觉难吃饭难

处境难老山界翻山前翻山经过翻山之后：开篇点题，概括介绍：回顾长征各种困难，总结全文▲山高路险：行路难路窄天寒：睡觉难忍饥爬山：吃饭难敌人追击：处境难坚强奋斗乐观向上百折不挠高度的纪律性、自觉性1夜晚翻山的部分（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）2半夜露宿山上的部分（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）3下山部分（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。)细读品味TextTextText找出登山过程中的三处景物描写部分，并对其作用做好批注:精彩段落欣赏

1.怎样理解第十二段描写中的“火把排成许多‘之’字形与星光连接起来，是一种生平没见过的“奇观”？“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？“奇观”一词表现出人、夜色、高山交织在一起这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。山路曲折，迂回山势之高、险峻山路的曲折和陡峭，+有成千上万的红军战士在攀登。精彩段落欣赏

2.第22段的环境描写，有什么作用？①将星星比作宝石，写出星空灿烂美丽的景象。烘托出红军的乐观主义精神；②将高山比作巨人，山谷比作井，突出了山势的险峻和红军的艰难处境。

3.第31段的环境描写，有什么作用？①描写了清新、明朗、优美的自然环境②烘托出红军翻越老山界后的愉悦心情③展示了一种前途光明的意境考点：环境描写的作用！

第2和12段描写了红军夜晚爬山的“奇观”，18段为什么还要继续描写红军爬山的景象？删去这段描写行不行？

不能删。这段描写是前段夜景的补充，它通过作者的动作和感受（“一步一步的上去”“向上看……向下看”）进一步写出了山势的险峻陡峭，写活了红军夜晚攀登老山界这一壮丽、宏伟的奇观，反映了红军战胜困难的信心和决心。精彩段落欣赏思考探究1.这是一家瑶民，住着母女两人；男人大概是因为听到过部队，照着习惯，到什么地方去躲了起来。

（从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？）

反映了瑶民长期遭受军阀的欺压，每有军阀部队通过，就担心人丁被抓，财产被抢，因而不得不“躲起来”的严酷现实。

思考探究2.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（这句话有什么含义？）

作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺、嘲笑了围追红军的反动军队，又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。写作语言借鉴老山界》第二段：每一句都与其上下文有着合理的逻辑关联！前面“走不动”→队伍行进缓慢（“挤得紧紧的，“走不了几步，又要停下来”）→天色已晚，许多人烦得叫骂起来→面对这一情势，“我们”索性便偷空“跑到前面去”，一直到超过自己的纵队，在路边发现瑶民的小屋，于是“进去歇一下”→引出与瑶民母女的攀谈。课堂小结

一、中心归纳：

本文真实、生动地叙述了