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文档简介
考考你lǚxíngcǎoduījiùmìngxiāohuàdàchīyījīngláidejí旅行救命来得及草堆消化大吃一惊谁能来说说红头的这次旅行是在哪里进行的？都到过哪些地方？红头的旅行线路画一画红头的旅行线路红头和青头的心情变化
自由读课文，用“
”画出描写红头和青头心情的词语。②红头和青头的心情变化
作用：这些词语会提示你应该融入怎样的情感去读对话，同学们先试着读读下面这句话。
高兴→→→→→拼命急忙大吃一惊哭悲哀→高兴师生合作朗读⑧“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。拼命⑨“你在哪儿？”青头急忙问。师生合作朗读急忙⑩“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”标点符号小知识——省略号（）
省略号作用：A.说话断断续续B.列举的省略C.语意未尽D.重复词语的省略………………“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”科普小知识把刚才吞进去的草重新送回嘴里反刍然后细嚼慢咽→
反chú
刍看到这幅图，你能用课文里的一句原话来概括他们之间的关系吗？红头和青头从文中的哪些地方可以看出青头和红头是一对“非常要好的朋友”呢？请同学们默读课文，边读边画出相关的句子（至少找出三处）从哪里可以看出红头和青头是一对非常要好的朋友？
汇报交流你喜欢文中的青头吗？为什么？看图讲故事课后作业1、将青头和红头的故事
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