高三英语学习方法整理

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高三英语学习方法整理学习需要制定细致的筹划，筹划本身对大家有较强的约束和促使作用，筹划对学习既有指导作用，又有推动作用。制定好的（学习筹划），是提高工作效率的重要手段。下面是我给大家整理的一些高三（（英语学习）（方法）），梦想对大家有所扶助。

（高三英语）（（学习方法）指导）

一、练听力贵在坚持

听力的提高是一个缓慢的过程，对绝大多数同学来说，目前练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上举行的听力练习之外，同学务必自己每天坚持不懈地练习，每次时间不必长，譬如听一套模拟题即可，大约用时十五到二特别钟。有些同学说，他们在做模拟考试听力题时，往往要听到3至5题之后才会进入状态，究其理由就是他们不重视听力练习，或是缺少毅力。长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织根本上处于工作状态，无需“重新启动”的过程，考试时，他们就可以连忙进入状态。

二、建单项选择题错题档案

从现在开头，把每次所做试卷中出错的地方找出来，分析理由，对所犯错误弄个水落石出，然后收集整理，再加以强化训练。不断温习稳定，制止重复犯错，不断扫清复习路上的障碍。

建立错题档案，不但可以解决单项选择中的问题，更重要的是，可以稳定英语根基学识，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。

三、掌管完形填空四步法

“完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的才能，做此题务必通篇考虑，掌管大意，综合运用所学词汇、语法及常识举行判断推理。解此类题主要从以下四步做起：

第一步重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息此后开头。细读首句，可判断（文章）体裁，预料全文大意和主旨。

其次步速读全文，掌管大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要留神找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。

第三步瞻前顾后，生动答题。“瞻前顾后”，即先读所填词的（句子），回想上一句，兼顾下一句。假设一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。

第四步复核全文，调整答案。把填好的短文通读一遍，举行核查，同时留神以下三点：

1、上下文的一致性：即时态语态的一致;代词、名词、单复数的一致。

2、从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的规律。

3、段与段、句与句之间的贯穿是否连贯。

四、保障阅读量，积累词汇

确定要保障阅读量，量有了保障，不断积累词汇量，你的阅读速度定会随之提高，阅读的正确率也就不在话下。在阅读过程中遇到的展现率高的生词（短语），查字典记录下来，附上例句。在阅读中，把握文章内容，你做出的选择在文中要有supportingdetails，无论什么题型，都不成主观臆断。假设遇到大量生词，

只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求推测词义就通过上下文来猜。从每套题的阅读材料中选出一篇作为精读材料处理，会对英语水平的提高有所扶助的。

高三英语高效学习方法指导

英语是一门语言应用的学科，又由于它是外语，好多老师都说英语在高中阶段对学生的要求是很低的，但对于我这样本身英语根基很差的学生来说，整个高中真是苦不堪言，我对英语的梦想只是不给我拉分就分外合意了，但分外出乎意外的是高考中我得了141分，可以说三年的付出最终得到回报，所以我的几点建议可供那些根基不好的同学参考。

高一打根基。高一是在高中的黄金时间可以使你的根基根本过关，由于此时你的学习压力并不大，因此有充沛的时间来练习。例如定语、状语及名词性从句，虚拟语气，动词时态语态这些根基，直接关乎到考试中的完型，短文改错和填空，同样也是（作文）出彩的关键。所以我认为在上学期间可以买一本《五三》练习，而在两个假期中着重加强。

高二提才能。整个高二应做到每周至少5篇阅读，3篇完型，两套题。上学期以高考难度为主，而到了下学期那么应以各地模拟题为主，也可以尝试几篇四级阅读来提高才能。高二是培养阅读和完型感觉的重要时段，起到承上启下的作用，为以后套卷练习的做题速度和切实度打好根基

到了高三，那么是大量的套题来保持手感。上学期可以选天利系列的一些模拟题来提高自己对偏题怪题的应变才能，而到了下学期那么务必把试题难度压到高考难度，由于此时要求你的不是你攻难题的才能，而是你对实试题整体的把握，稳定得分的才能，对于其他科亦是如此。至于选什么试题，假设在高一高二坚持练习的话，那么此时近3年的高考题你已经做过了，可以选一些猜题卷，每本有7、8套即可。你需要做的就是将分数稳定，由于在这些科目里面，英语是在高考中变数最小的一科。

结果一点，是对作文的要求：整个高中每周至少一篇作文。这是你想取得高分的硬性要求，另外是你应对英文书写的重视，这一点我是感想颇深，由于没有实时明白这一点，即使在高考前我还在练习英文书写，临阵磨枪，虽然感觉不错，但在高考中又一下子打回了原形，临时突击根本无济于事。

以上是我在高中学英语的整体规划，但这都是以持之以恒作为根基，有毫不动摇的意志，我在高三的结果3个月，整整做了8本练习册70多套题，有的同学经常劝我不要做了，说即使做了这些也就130左右，我当时就说假设不做那么130都考不了。有时候同学的话会让你的意志一下瓦解，由于有一种对比的心理，殊不知人和人是不同的，到了高三那么应是与自己角逐而不是随大流，坚持自己最初抉择的，由于那是你最清楚的时候做出的抉择。

高三英语（复习方法）

一、兵马未动，粮草先行

充分必要的物质打定是保障复习顺遂举行，提高学习效率的重要前提。高三备考中，你很有必要打定好这样几件武器：

1.袖珍型词汇本

词汇是英语学习的基石，也是提高英语劳绩的“绊脚石”。好多学生之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是由于词汇不过关。因此打定一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩展，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，可谓一举两得。

2.作文档案

书面表达是提高二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平日大量的语言积累是不行的。打定一本作文档案可以把平日的习作、美好的（范文）、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的美好表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、赏识的素材，从而逐步提高自己的书面表达水平。

3.错题档案

把自己平日训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，经常复习和（反思），就会逐步突破自己的难点和薄弱点，裁减考试中的重复丢分。

4.英汉词典

勤查词典可以模范自己的发音，熟谙词汇的意义、用法，扩展词汇量，产生从量变到质变的飞跃。尤其近几年一些高考单项选择的题干直接或间接的选用了词典中的句子，这应引起考生的高度重视。

5.高考试题尤其是近五年高考试题汇编

高考试题具有高度的切实性、科学性和模范性，是命题人员聪慧的结晶，是其他任何资料都不成替代的。通过熟谙、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，（总结）答题的规律和技巧，培养良好的考感，尽快把自己培养成一名卓越的“考试型”选手。

二、知己知彼，百战不殆

实质上，高考是考生与命题人员以试题为舞台举行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最终的告成，就务必做到“知己知彼”，从而“有的放矢”，提高复习效率。

1.明确英语学科特点，“不走错路”

英语学习首先是一种“模仿”，因此切实、大量的记忆是学好英语的根基和前提。为了裁减遗忘，提高记忆的效率，同学们在日常的学习中应做到“过度”学习，实时复习，循环往复，不留“夹生饭”。

所谓过度学习就是在刚能记住或掌管相关学识的根基上再适当延长一段学习和使用时间，巩固学习的效果，裁减遗忘。另外只有实时复习才能稳定记忆的效果，只有循环往复才能“熟以致用”。

2.明确命题原那么，“不走弯路”

高考中语言学识的命题原那么为：保证学识笼罩面;尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命题原那么为：语言务必放在实际的、且尽可能不同的情景中运用;语言务必适合概括的交际行为;考核的焦点在于是否达成交际目的;语言交际行为除了需要语言才能外，还需要一些其他的才能