人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2

第六章生物的进化第六章生物的进化第一节生物有共同祖先的证据第一节生物有共同祖先的证据问题探讨：在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大的冲击，有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。问题探讨：在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是问题探讨：生命的起源盘古开天劈地女娲造人神创论：上帝七天创造万物物种不变论问题探讨：生命的起源盘古开天劈地女娲造人神创论：上帝七天创造问题探讨：生命的起源达尔文（C.R.Darwin，1809-1882）

地球上的当今生物由共同祖先进化而来。人和猿有共同祖先。《物种起源》问题探讨：生命的起源达尔文（C.R.Darwin，1809-问题探讨：讨论：1、反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？2、你能说出什么证据来支持达尔文的观点？问题探讨：讨论：1、反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据第一节生物有共同祖先的证据达尔文的生物进化论主要组成：自然选择学说共同由来学说地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的生物的进化机制，解释了适应的形成和物种形成的原因人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2第一节生物有共同祖先的证据达尔文的生物进化论主要组成：自然粪便化石牙齿化石植物化石一、地层中陈列的证据——化石化石是研究生物进化最直接、最重要的证据化石是研究生物进化最直接、最重要的证据化石：指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2粪便化石牙齿化石植物化石一、地层中陈列的证据——化石化石是研8

位置越靠下的地层，形成越早。其中保存的生物化石，年代越久远。

地层就像一本书，化石就是其中的文字，记录着地球和生物进化的历史。一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2位置越靠下的地层，形成越早。其中保存的生物化石，年9

图中资料支持达尔文的共同由来学说吗？

支持。

说明了生物的进化是由低等到高等，由简单到复杂的。思考·讨论一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2图中资料支持达尔文的共同由来学说吗？支持。思考10

科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据，这是为什么？

赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也有鸟类的特征，是鸟类和恐龙的过渡类型。说明鸟类可能由恐龙进化而来。思考·讨论资料1:赫氏近鸟龙化石及复原图一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的11

这一证据支持人猿共祖说吗？

露西既有智人的特征，又有黑猩猩的特征。

说明人和黑猩猩可能有共同的祖先。思考·讨论资料2:少女露西骨骼化石模型及复原图一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2这一证据支持人猿共祖说吗？露西既有智人的特1201有共同祖先迄今为止，已经发现的大量的化石证据，证实了生物的进化过程：02由简单到复杂03由低等到高等04由水生到陆生化石是研究生物进化最直接、最重要的证据化石是研究生物进化最直接、最重要的证据共同由来学说有没有“活着”的证据呢？一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件201有共同祖先迄今为止，已经发现的大量的化石证据，证实了生物13当今生物体上的进化印记——其他方面的证据二、其他方面的证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2当今生物体上的进化印记——其他方面的证据二、其他方面的证据：14

骨骼的种类一致，排列顺序也一致。

说明这四种动物可能由共同祖先进化而来。思考·讨论资料:

这四种前（上）肢骨骼有哪些共同特点？比较解剖学证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2骨骼的种类一致，排列顺序也一致。思考·讨论资料:15比较解剖学证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2比较解剖学证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学16

脊椎动物的胚胎在发育早期都有彼此相似的阶段。鱼蝾螈龟鸡猪牛兔人

这个证据也支持了人和其他脊椎动物有共同的祖先。比较胚胎学证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2脊椎动物的胚胎在发育早期都有彼此相似的阶段。鱼17

人和类人猿在DNA的碱基序列或是基因组方面的高度接近说明了什么？思考·讨论

人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%。人与黑猩猩基因组的差异只有3%。

人和类人猿可能有共同的祖先。济南动物园的镇园之宝大猩猩威利细胞和分子水平的证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人和类人猿在DNA的碱基序列或是基因组方面的高度接18

根据以上资料，你可以得出什么结论？思考·讨论资料2

细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算，它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。

人和其他动物细胞中普遍含有细胞色素c，说明生物由共同的祖先进化而来。差异越小，说明亲缘关系越近。细胞和分子水平的证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2根据以上资料，你可以得出什么结论？思考·讨论资料219细胞和分子水平的证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2细胞和分子水平的证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据20内共生学说：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2内共生学说：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件21

当今生物的细胞在结构上与古细菌有哪些共同点？这说明了什么？思考·讨论

已知最古老的化石是大约35亿年前的古细菌化石。现在，在海洋、湖泊等环境中还能发现古细菌，这些古细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。资料3

都有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和DNA。

说明古细菌和当今生物的细胞可能有共同祖先。细胞和分子水平的证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2当今生物的细胞在结构上与古细菌有哪些共同点？这说22所有的生物由原始的共同祖先进化而来。化石证据比较解剖学证据胚胎学证据细胞和分子水平的证据共同由来学说适应环境形成物种自然选择学说达尔文进化论总结：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2所有的生物由原始的共同祖先进化而来。化石证据比较解剖学证据胚23第六章生物的进化第六章生物的进化第一节生物有共同祖先的证据第一节生物有共同祖先的证据问题探讨：在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的，人和猿有共同祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大的冲击，有人在漫画中把达尔文画成半人半猴的形象，以此发泄对达尔文的不满。直到今天，仍有人对“共同由来学说”“人猿共祖说”持排斥态度。问题探讨：在《物种起源》一书中明确提出，地球上的当今生物都是问题探讨：生命的起源盘古开天劈地女娲造人神创论：上帝七天创造万物物种不变论问题探讨：生命的起源盘古开天劈地女娲造人神创论：上帝七天创造问题探讨：生命的起源达尔文（C.R.Darwin，1809-1882）

地球上的当今生物由共同祖先进化而来。人和猿有共同祖先。《物种起源》问题探讨：生命的起源达尔文（C.R.Darwin，1809-问题探讨：讨论：1、反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据吗？2、你能说出什么证据来支持达尔文的观点？问题探讨：讨论：1、反对共同由来学说的人能拿出有说服力的证据第一节生物有共同祖先的证据达尔文的生物进化论主要组成：自然选择学说共同由来学说地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的生物的进化机制，解释了适应的形成和物种形成的原因人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2第一节生物有共同祖先的证据达尔文的生物进化论主要组成：自然粪便化石牙齿化石植物化石一、地层中陈列的证据——化石化石是研究生物进化最直接、最重要的证据化石是研究生物进化最直接、最重要的证据化石：指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2粪便化石牙齿化石植物化石一、地层中陈列的证据——化石化石是研31

位置越靠下的地层，形成越早。其中保存的生物化石，年代越久远。

地层就像一本书，化石就是其中的文字，记录着地球和生物进化的历史。一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2位置越靠下的地层，形成越早。其中保存的生物化石，年32

图中资料支持达尔文的共同由来学说吗？

支持。

说明了生物的进化是由低等到高等，由简单到复杂的。思考·讨论一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2图中资料支持达尔文的共同由来学说吗？支持。思考33

科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的证据，这是为什么？

赫氏近鸟龙既有恐龙的特征，也有鸟类的特征，是鸟类和恐龙的过渡类型。说明鸟类可能由恐龙进化而来。思考·讨论资料1:赫氏近鸟龙化石及复原图一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力的34

这一证据支持人猿共祖说吗？

露西既有智人的特征，又有黑猩猩的特征。

说明人和黑猩猩可能有共同的祖先。思考·讨论资料2:少女露西骨骼化石模型及复原图一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2这一证据支持人猿共祖说吗？露西既有智人的特3501有共同祖先迄今为止，已经发现的大量的化石证据，证实了生物的进化过程：02由简单到复杂03由低等到高等04由水生到陆生化石是研究生物进化最直接、最重要的证据化石是研究生物进化最直接、最重要的证据共同由来学说有没有“活着”的证据呢？一、地层中陈列的证据——化石人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件201有共同祖先迄今为止，已经发现的大量的化石证据，证实了生物36当今生物体上的进化印记——其他方面的证据二、其他方面的证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2当今生物体上的进化印记——其他方面的证据二、其他方面的证据：37

骨骼的种类一致，排列顺序也一致。

说明这四种动物可能由共同祖先进化而来。思考·讨论资料:

这四种前（上）肢骨骼有哪些共同特点？比较解剖学证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2骨骼的种类一致，排列顺序也一致。思考·讨论资料:38比较解剖学证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2比较解剖学证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学39

脊椎动物的胚胎在发育早期都有彼此相似的阶段。鱼蝾螈龟鸡猪牛兔人

这个证据也支持了人和其他脊椎动物有共同的祖先。比较胚胎学证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2脊椎动物的胚胎在发育早期都有彼此相似的阶段。鱼40

人和类人猿在DNA的碱基序列或是基因组方面的高度接近说明了什么？思考·讨论

人与猩猩和长臂猿的某段同源DNA的差异分别为2.4%、5.3%。人与黑猩猩基因组的差异只有3%。

人和类人猿可能有共同的祖先。济南动物园的镇园之宝大猩猩威利细胞和分子水平的证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人教版生物新教材《生物有共同祖先的证据》教学课件2人和类人猿在DNA的碱基序列或是基因组方面的高度接41

根据以上资料，你可以得出什么结论？思考·讨论资料2

细胞色素c是细胞中普遍含有的一种蛋白质，约有104个氨基酸，据测算，它的氨基酸序列每2000万年才发生1%的改变。不同生物与人的细胞色素c氨基酸序列的差异如下表所示。

人和其他动物细胞中普遍含有细胞色素c，说明生物由共同的祖先进化而来。差异越小，说明亲缘关系越近。细胞和分子水平的证据：人教版生物新教材《生物有共同祖先的