六年级下册数学课件节约水资源冀教版

节约水资源节约水资源（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。同学们，经历了这样一段精彩的探索。（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。（二）根据实验数据，完成下面的统计图同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。（1）纸杯底部的小孔不宜太大。同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。水一种资源，这节课我们主要就是针对水资源的节约来共同探究一下。（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。综合与实践节约水资源综合与实践节约水资源一个没有拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水，往往引不起人们的重视。这样一个漏水的水龙头，1个月会浪费多少水？一个没有拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水，往往引不起人们的重估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。（一）实验开始（1）用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住小孔。（2）往纸杯里注水，并把纸杯放在量筒上方。（3）放开堵住小孔的手指，让水漏进量筒，同时开始计时。（4）以10秒的时间间隔记录水的流出量，直到1分钟结束。边实验，边记录。（一）实验开始（1）用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住注意事项：（1）纸杯底部的小孔不宜太大。（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。注意事项：实验记录报告人：日期：实验记录（二）根据实验数据，完成下面的统计图（二）根据实验数据，完成下面的统计图（三）实验结果与估算根据小组得出的1分钟漏水量（1）估算2分钟的时间将浪费多少毫升的水。（2）如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天会浪费多少水？（3）1星期、1个月（以30天计算）会浪费多少水？（三）实验结果与估算（1）2分钟漏水量：（2）1小时漏水量：（3）1天漏水量：（4）1星期漏水量：（5）1个月漏水量：结论分析（1）2分钟漏水量：结论分析实践活动实践活动（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？结论分析（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维六年级下册数学课件节约水资源冀教版通过上面的实验数据，你对水龙头漏水这件事有什么想法？一滴水看似微小，但汇集起来就是一条涓涓的小河，每个人都应该重视起来，保护人类赖以生存的“生命之源”，别让水从自家的水龙头白白流失掉……结论分析通过上面的实验数据，你对水龙头漏水这件事有什么想法？地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。淡水资源仅占2.5%。而在这仅有的淡水中，冰川、深层地下水占了98%，可直接饮用的水仅占淡水资源的0.3%。地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。淡水资源仅占2.5（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。一滴水看似微小，但汇集起来就是一条涓涓的小河，每个人都应该重视起来，保护人类赖以生存的“生命之源”，别让水从自家的水龙头白白流失掉……这样一个漏水的水龙头，1个月会浪费多少水？（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。根据小组得出的1分钟漏水量实验记录估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。实验记录（4）以10秒的时间间隔记录水的流出量，直到1分钟结束。水一种资源，这节课我们主要就是针对水资源的节约来共同探究一下。（3）1星期、1个月（以30天计算）会浪费多少水？估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。（2）如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天会浪费多少水？地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。根据小组得出的1分钟漏水量（1）纸杯底部的小孔不宜太大。（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维六年级下册数学课件节约水资源冀教版实景再现实景再现实验记录（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。（2）如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天会浪费多少水？（3）1星期、1个月（以30天计算）会浪费多少水？（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。而在这仅有的淡水中，冰川、深层地下水占了98%，可直接饮用的水仅占淡水资源的0.估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。实景再现实验记录实景再现实景再现实景再现六年级下册数学课件节约水资源冀教版争当节水小卫士争当节水小卫士六年级下册数学课件节约水资源冀教版同学们，经历了这样一段精彩的探索。我们知道了水是生命之源，跟我们的生活息息相关，希望大家能从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源！课堂小结课堂小结同学们，经历了这样一段精彩的探索。我们知道了水是生命谢谢谢谢26节约水资源节约水资源（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。同学们，经历了这样一段精彩的探索。（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。（二）根据实验数据，完成下面的统计图同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。（1）纸杯底部的小孔不宜太大。同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。水一种资源，这节课我们主要就是针对水资源的节约来共同探究一下。（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。综合与实践节约水资源综合与实践节约水资源一个没有拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水，往往引不起人们的重视。这样一个漏水的水龙头，1个月会浪费多少水？一个没有拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水，往往引不起人们的重估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。（一）实验开始（1）用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住小孔。（2）往纸杯里注水，并把纸杯放在量筒上方。（3）放开堵住小孔的手指，让水漏进量筒，同时开始计时。（4）以10秒的时间间隔记录水的流出量，直到1分钟结束。边实验，边记录。（一）实验开始（1）用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住注意事项：（1）纸杯底部的小孔不宜太大。（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。注意事项：实验记录报告人：日期：实验记录（二）根据实验数据，完成下面的统计图（二）根据实验数据，完成下面的统计图（三）实验结果与估算根据小组得出的1分钟漏水量（1）估算2分钟的时间将浪费多少毫升的水。（2）如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天会浪费多少水？（3）1星期、1个月（以30天计算）会浪费多少水？（三）实验结果与估算（1）2分钟漏水量：（2）1小时漏水量：（3）1天漏水量：（4）1星期漏水量：（5）1个月漏水量：结论分析（1）2分钟漏水量：结论分析实践活动实践活动（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？结论分析（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维六年级下册数学课件节约水资源冀教版通过上面的实验数据，你对水龙头漏水这件事有什么想法？一滴水看似微小，但汇集起来就是一条涓涓的小河，每个人都应该重视起来，保护人类赖以生存的“生命之源”，别让水从自家的水龙头白白流失掉……结论分析通过上面的实验数据，你对水龙头漏水这件事有什么想法？地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。淡水资源仅占2.5%。而在这仅有的淡水中，冰川、深层地下水占了98%，可直接饮用的水仅占淡水资源的0.3%。地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。淡水资源仅占2.5（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。一滴水看似微小，但汇集起来就是一条涓涓的小河，每个人都应该重视起来，保护人类赖以生存的“生命之源”，别让水从自家的水龙头白白流失掉……这样一个漏水的水龙头，1个月会浪费多少水？（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。根据小组得出的1分钟漏水量实验记录估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。实验记录（4）以10秒的时间间隔记录水的流出量，直到1分钟结束。水一种资源，这节课我们主要就是针对水资源的节约来共同探究一下。（3）1星期、1个月（以30天计算）会浪费多少水？估测一个没拧紧的水龙头1分钟内的漏水量。（2）如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天会浪费多少水？地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。根据小组得出的1分钟漏水量（1）纸杯底部的小孔不宜太大。（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。地球表面70%的是水，而且97%是海洋水。（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维六年级下册数学课件节约水资源冀教版实景再现实景再现实验记录（2）观察量筒水的多少时眼睛要与量筒内的水保持在同一水平。（2）如果水龙头以相同的速度漏水，那么1小时、1天会浪费多少水？（3）1星期、1个月（以30天计算）会浪费多少水？（四）算一算：根据小组算出费数量，算一算1个月浪费掉的水够维持几个人1天的人体需要？同学们：我们的生活每天都离不开水，那么水是取之不尽用之不竭的吗？对，不是。而在这仅有的淡水中，冰川、深层地下水占了98%，可直接饮用的