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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教学文档DOC六年级上册数学教案.zip教案1〕1月日2杯糖水：1——水3052——水204.教学文档310010041““六57%〞。“13/100.教学文档100授课日期月26/27日教案2〕211月日1、什么叫百分数？谁能写10、100、1000……1.教学文档10、100、1000……100100——1例22。2201202100.教学文档2041、2、32月日教案3〕3月日.教学文档〔2〕0.2351003。3。“13.5%的改写结果。44.教学文档“278.教学文档9先让学生弄清每条直线上的第2和0.05。100.3，30%也是0.3；0.63，63%也是0.63。12课堂作业：练习二十，5、6、13家庭作业：练习二十，11授课日期月日教案4〕.教学文档111月12日1、150“30.教学文档例1相同吗？这道题里也把哪个数量看作单位“112“几〞是哪两个数量在比拟？谁是单位实际造林比原籍化多的公顷数〞占—‘2原方案造林比实际少百分之几“.教学文档22211213212、4授课日期月3/4日教案5〕日2月.教学文档略2155040“5040提问想法？为什么用〔50—216.教学文档提问：每道题都是用哪个数量做除数的？为什么第〔3〕要用两个数的和217—240—240〕做被除219第——和第〔2〕解答时不同在哪里？为什218月5/8日教案63〕月日.教学文档1、3意思完全一样吗？依据“30&215;60%可以怎样算？.教学文档34。“43例411〞2、323223221、2、4.教学文档授课日期月9/10日教案7〕1月日1、1、.教学文档““——“56学生商量：这道题把哪个数量看作单位“〔2〕x和15%x6556做‘练一练“.教学文档128题5、6、7、9授课日期月11/12日教案8〕8月日.教学文档1、揭示课题22口答；问：第—25%。12.412.412080%，还剩202012.教学文档12222222月日教案91〕月日.教学文档1、统计一下测试情况，请及格的同学站起来好吗？，909090“100%的意义〕.教学文档学们很聪慧！在现实生活当中，还接触到哪些常用的百分率呢？比方：推断：某一小组统计了学校三〔1〕班的出勤情况，得出出勤率是102%。〕〕〕〕人.教学文档1、25月16/17日教案1〕11月日1、.教学文档1、.教学文档月3日教案2〕.教学文档11月日1、1题37.教学文档2题3题4题授课日期月4日教案〕9月8日11.教学文档5(1)每人吃半块月饼，5553(1)第—和2.教学文档2,230页;做一做;中的题目。1：把2是2米是6个6个2224.教学文档—第31页00在分数除以整

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