人教版走进化学实验室优质课件1

课题3走进化学实验室化学实验室课题3走进化学实验室化学实验室1人教版走进化学实验室优质课件12常用危险化学品标志常用危险化学品标志化学实验室配备的化学仪器试管试管夹试管刷试管架玻璃棒温度计胶头滴管滴瓶化学实验室配备的化学仪器试管试管夹试管刷试管架玻璃棒温度计集气瓶酒精灯铁架台烧杯量筒广口瓶细口瓶锥形瓶集气瓶酒精灯铁架台烧杯量筒广口瓶细口瓶锥形瓶蒸发皿漏斗长颈漏斗分液漏斗坩埚钳石棉网托盘天平水槽蒸发皿漏斗长颈漏斗分液漏斗坩埚钳石棉网托盘天平水槽圆底烧瓶药匙三角架燃烧匙镊子平底烧瓶圆底烧瓶药匙三角架燃烧匙镊子平底烧瓶可直接加热反应容器可间接加热试管蒸发皿燃烧匙锥形瓶烧杯烧瓶人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）可直接加热反应容器可间接加热试管存放容器【特别提醒】集气瓶可作反应容器，但不能加热。广口瓶细口瓶滴瓶

集气瓶人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）存放容器【特别提醒】集气瓶可作反应容器，但不能加热。加热仪器酒精灯酒精喷灯人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）加热仪器酒精灯酒精喷灯人教版九年级第一单元课题3取用仪器

药匙胶头滴管镊子人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）取用仪器药匙胶计量仪器【特别提醒】量筒既不能作反应容器，也不能加热。：托盘天平量筒人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）计量仪器托盘天平量筒人教版九年级第一单元课题3走进夹持仪器试管夹坩埚钳铁架台探究新知人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）夹持仪器试管夹坩埚钳铁架台探究新知人教版九年级第一单分离仪器漏斗分液漏斗人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）分离仪器漏斗分液漏斗人教版九年级第一单元课题3走进其他仪器长颈漏斗试管刷试管架水槽玻璃棒人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）其他仪器长颈漏斗试管刷试管架水槽玻璃棒人教版九年级第可直接加热的：可间接加热的（垫石棉网）：

存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（装气体，也可作反应容器，但不能加热）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）反应容器试管、蒸发皿、燃烧匙

烧杯、烧瓶、锥形瓶

化学仪器使用总结人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）可直接加热的：可间接加热的（垫石棉网）：存放药品的仪器：广取用仪器夹持固定仪器其他仪器镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）化学仪器使用总结试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）取用仪器夹持固定仪器其他仪器镊子（块状药品或较大的金属颗化学药品的取用规则不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。三不原则节约原则处理原则人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用规则不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻18化学药品的取用固体药品的取用固体药品通常保存在

中。广口瓶（1）块状药品的取用用

。容器

，把药品放在

。药品缓缓滑到底部①②镊子将容器

。③横放容器口慢慢竖起一横二放三慢竖人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用固体药品的取用固体药品通常保存在19化学药品的取用（2）粉末状药品的取用

。药匙或纸槽一斜二送三直立把容器倾斜→把药品

送到容器底部→把容器

。用药匙或纸槽竖立起来固体药品的取用人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用（2）粉末状药品的取用20化学药品的取用液体药品的取用液体药品通常保存在

中。细口瓶（1）倾倒液体药品①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？防止残留的药液流下腐蚀标签。防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用液体药品的取用液体药品通常保存在21化学药品的取用③倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢的倒？防止药液流出试管外；应缓慢倾倒液体药品的取用④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？防止药液挥发和避免试剂收到污染人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用③倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快22化学药品的取用（2）滴管的使用①在

赶净空气，然后吸液。②滴加液体时，要

滴加。试剂外先挤压乳胶头竖直悬空液体药品的取用人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用（2）滴管的使用①在23化学药品的取用液体药品的取用（2）量取一定量的液体量取一定量的液体药品通常用

，吸取和滴加少量液体用

。量筒胶头滴管【注意事项】①量筒必须放

。②读数时视线要与量筒内

保持水平。③定量量取时，首先向量筒内

液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用

。平凹液面的最低处倾倒滴管滴加人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用液体药品的取用（2）量取一定量的液体量取一定量24化学药品的取用液体药品的取用读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？俯视仰视读数偏大读数偏小人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用液体药品的取用读数时，如果视线没有与量筒内液体25随堂小测1、取一定量的液体药品，常用（

）A．量筒B．细口瓶C．试管D．玻璃棒2、向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是（

）http:/A．固体粉末B．块状固体

C．液体D．可能是块状固体或粉末AB人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）随堂小测1、取一定量的液体药品，常用（）2、向试管内26随堂小测3.下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．从滴瓶里面取液体C.向试管里加入粉末D.读出量筒内液体体积C人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）随堂小测3.下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（274.取用液体药品时，正确的操作是（）A．手拿试剂瓶，标签向外B．试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染C．手持试管，应垂直拿稳D．取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外随堂小测D人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）4.取用液体药品时，正确的操作是（）随堂小测D人教版28课题3走进化学实验室化学实验室课题3走进化学实验室化学实验室29人教版走进化学实验室优质课件130常用危险化学品标志常用危险化学品标志化学实验室配备的化学仪器试管试管夹试管刷试管架玻璃棒温度计胶头滴管滴瓶化学实验室配备的化学仪器试管试管夹试管刷试管架玻璃棒温度计集气瓶酒精灯铁架台烧杯量筒广口瓶细口瓶锥形瓶集气瓶酒精灯铁架台烧杯量筒广口瓶细口瓶锥形瓶蒸发皿漏斗长颈漏斗分液漏斗坩埚钳石棉网托盘天平水槽蒸发皿漏斗长颈漏斗分液漏斗坩埚钳石棉网托盘天平水槽圆底烧瓶药匙三角架燃烧匙镊子平底烧瓶圆底烧瓶药匙三角架燃烧匙镊子平底烧瓶可直接加热反应容器可间接加热试管蒸发皿燃烧匙锥形瓶烧杯烧瓶人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）可直接加热反应容器可间接加热试管存放容器【特别提醒】集气瓶可作反应容器，但不能加热。广口瓶细口瓶滴瓶

集气瓶人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）存放容器【特别提醒】集气瓶可作反应容器，但不能加热。加热仪器酒精灯酒精喷灯人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）加热仪器酒精灯酒精喷灯人教版九年级第一单元课题3取用仪器

药匙胶头滴管镊子人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）取用仪器药匙胶计量仪器【特别提醒】量筒既不能作反应容器，也不能加热。：托盘天平量筒人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）计量仪器托盘天平量筒人教版九年级第一单元课题3走进夹持仪器试管夹坩埚钳铁架台探究新知人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）夹持仪器试管夹坩埚钳铁架台探究新知人教版九年级第一单分离仪器漏斗分液漏斗人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）分离仪器漏斗分液漏斗人教版九年级第一单元课题3走进其他仪器长颈漏斗试管刷试管架水槽玻璃棒人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）其他仪器长颈漏斗试管刷试管架水槽玻璃棒人教版九年级第可直接加热的：可间接加热的（垫石棉网）：

存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（装气体，也可作反应容器，但不能加热）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）反应容器试管、蒸发皿、燃烧匙

烧杯、烧瓶、锥形瓶

化学仪器使用总结人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）可直接加热的：可间接加热的（垫石棉网）：存放药品的仪器：广取用仪器夹持固定仪器其他仪器镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）化学仪器使用总结试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）取用仪器夹持固定仪器其他仪器镊子（块状药品或较大的金属颗化学药品的取用规则不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。三不原则节约原则处理原则人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用规则不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻46化学药品的取用固体药品的取用固体药品通常保存在

中。广口瓶（1）块状药品的取用用

。容器

，把药品放在

。药品缓缓滑到底部①②镊子将容器

。③横放容器口慢慢竖起一横二放三慢竖人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用固体药品的取用固体药品通常保存在47化学药品的取用（2）粉末状药品的取用

。药匙或纸槽一斜二送三直立把容器倾斜→把药品

送到容器底部→把容器

。用药匙或纸槽竖立起来固体药品的取用人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用（2）粉末状药品的取用48化学药品的取用液体药品的取用液体药品通常保存在

中。细口瓶（1）倾倒液体药品①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？②倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？防止残留的药液流下腐蚀标签。防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用液体药品的取用液体药品通常保存在49化学药品的取用③倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢的倒？防止药液流出试管外；应缓慢倾倒液体药品的取用④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？防止药液挥发和避免试剂收到污染人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用③倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快50化学药品的取用（2）滴管的使用①在

赶净空气，然后吸液。②滴加液体时，要

滴加。试剂外先挤压乳胶头竖直悬空液体药品的取用人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用（2）滴管的使用①在51化学药品的取用液体药品的取用（2）量取一定量的液体量取一定量的液体药品通常用

，吸取和滴加少量液体用

。量筒胶头滴管【注意事项】①量筒必须放

。②读数时视线要与量筒内

保持水平。③定量量取时，首先向量筒内

液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用

。平凹液面的最低处倾倒滴管滴加人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）人教版九年级第一单元课题3走进化学实验室（第1课时）（共28张ppt）化学药品的取用液体药品的取用