四年级上册数学课件可能性北京版

可能性可能性大家猜猜看，这位正直的大臣将面临什么样的命运？小明跑一百米只用了两秒小明跑一百米只用了两秒你得罪了我，我要判你死刑！我听天意，将苦果吞下，只要看剩下的签是什么字就清楚了！条件一：它是我们已经认识的一种图形3、正方形的面积不可能比长方形小。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。大家猜猜看，这位正直的大臣将面临什么样的命运？生死你得罪了我，我要判你死刑！大家猜猜看，这位正直的大臣将面临什么样的命运？大家猜猜看，这生死死生死死这时这个大臣的命运会怎么样呢？死死这时这个大臣的命运会怎么样呢？死死条件一：它是我们已经认识的一种图形2、会用“可能”、“不可能”“一定”等词语正确地描述事件发生的可能性。判断下列事件是否可能。从一副扑克牌中选取三张牌放在桌面（背面朝上），并打乱顺序，小组成员按一定的先后顺序抽取任意一张扑克牌，在每次抽扑克牌之前先说一说抽牌的可能性。用手势表示一定、不可能、可能在小组内，按要求从一副扑克牌中选择合适的2张牌，并在小组内试着抽一抽，检验看看是否符合要求。可能是长方形，也可能是正方形三：抽到的不可能是7

学习目标：

1、懂得生活中有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的。

2、会用“可能”、“不可能”“一定”等词语正确地描述事件发生的可能性。条件一：它是我们已经认识的一种图形从一副扑克牌中选取三张牌放在桌面（背面朝上），并打乱顺序，小组成员按一定的先后顺序抽取任意一张扑克牌，在每次抽扑克牌之前先说一说抽牌的可能性。小组活动要求：从一副扑克牌中选取三张牌放在桌面（背面朝上），并打乱顺序，小判断1、打雷可能会下雨。（）2、妈妈买的彩票一定会中大奖。（）3、正方形的面积不可能比长方形小。（）××√判断1、打雷可能会下雨。三天后下雨

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能可能三天后下雨判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可爸爸比儿子的年龄小

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能不可能爸爸比儿子的年龄小判断下列事件是否可能。用手势表示一太阳从东方升起

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能一定太阳从东方升起判断下列事件是否可能。用手势表示一定、小明跑一百米只用了两秒

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能不可能小明跑一百米只用了两秒判断下列事件是否可能。用手势表地球围着太阳转

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能一定地球围着太阳转判断下列事件是否可能。用手势表示一定、吃饭时，人用左手拿筷子

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能可能吃饭时，人用左手拿筷子判断下列事件是否可能。用手势表活动要求：在小组内，按要求从一副扑克牌中选择合适的2张牌，并在小组内试着抽一抽，检验看看是否符合要求。一：抽到的一定是7二：抽到的可能是7三：抽到的不可能是7小小设计师活动要求：一：抽到的一定是7小小设计师活动要求：在小组内，按要求从一副扑克牌中选择合适的4张牌，并在小组内试着抽一抽，检验看看是否符合要求。一：抽到的一定是7二：抽到的可能是7三：抽到的不可能是7小小设计师活动要求：一：抽到的一定是7小小设计师可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。（一）说一说指针可能停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。（一）说一说指针可能停在哪问题1：肯定能摸出红棋子的是哪个盒？A盒B盒√做一做（二）问题1：肯定能摸出红棋子的是哪个盒？A盒B盒√做一做（二）吃饭时，人用左手拿筷子判断下列事件是否可能。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。三：抽到的不可能是7从一副扑克牌中选取三张牌放在桌面（背面朝上），并打乱顺序，小组成员按一定的先后顺序抽取任意一张扑克牌，在每次抽扑克牌之前先说一说抽牌的可能性。用手势表示一定、不可能、可能3、正方形的面积不可能比长方形小。3、正方形的面积不可能比长方形小。问题4：在B盒中摸出一个棋子可能是什么颜色？条件一：它是我们已经认识的一种图形回答时必须用上“一定”或“可能”1、懂得生活中有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的。问题2：可能摸出红棋子的盒子是？可能是长方形，也可能是正方形3、正方形的面积不可能比长方形小。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。判断下列事件是否可能。小明跑一百米只用了两秒（）（）做一做问题2：可能摸出红棋子的盒子是？A盒B盒√（二）吃饭时，人用左手拿筷子做一做问题2：可能摸出红棋子的盒子是？问题3：哪个盒子不可能摸出绿棋子？A盒B盒√做一做（二）问题3：哪个盒子不可能摸出绿棋子？A盒B盒√做一做（二）做一做问题4：在B盒中摸出一个棋子可能是什么颜色？A盒B盒（二）做一做问题4：在B盒中摸出一个棋子可能是什么颜色？A盒B盒（（三）连一连

从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。（三）连一连一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能四、猜谜游戏回答时必须用上“一定”或“可能”条件一：它是我们已经认识的一种图形条件二：它有4条边和4个直角条件三：它的4条边长度相等可能是长方形，也可能是正方形一定是正方形四、猜谜游戏条件一：它是我们已经认识的一种图形条件二：它有4死死死死死死我听天意，将苦果吞下，只要看剩下的签是什么字就清楚了！这时这个大臣的命运会怎么样呢？死死我听天意，将苦果吞下，只要看剩下的签是什么字就清楚了！这

这节课你有什么收获?

可能性可能性大家猜猜看，这位正直的大臣将面临什么样的命运？小明跑一百米只用了两秒小明跑一百米只用了两秒你得罪了我，我要判你死刑！我听天意，将苦果吞下，只要看剩下的签是什么字就清楚了！条件一：它是我们已经认识的一种图形3、正方形的面积不可能比长方形小。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。大家猜猜看，这位正直的大臣将面临什么样的命运？生死你得罪了我，我要判你死刑！大家猜猜看，这位正直的大臣将面临什么样的命运？大家猜猜看，这生死死生死死这时这个大臣的命运会怎么样呢？死死这时这个大臣的命运会怎么样呢？死死条件一：它是我们已经认识的一种图形2、会用“可能”、“不可能”“一定”等词语正确地描述事件发生的可能性。判断下列事件是否可能。从一副扑克牌中选取三张牌放在桌面（背面朝上），并打乱顺序，小组成员按一定的先后顺序抽取任意一张扑克牌，在每次抽扑克牌之前先说一说抽牌的可能性。用手势表示一定、不可能、可能在小组内，按要求从一副扑克牌中选择合适的2张牌，并在小组内试着抽一抽，检验看看是否符合要求。可能是长方形，也可能是正方形三：抽到的不可能是7

学习目标：

1、懂得生活中有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的。

2、会用“可能”、“不可能”“一定”等词语正确地描述事件发生的可能性。条件一：它是我们已经认识的一种图形从一副扑克牌中选取三张牌放在桌面（背面朝上），并打乱顺序，小组成员按一定的先后顺序抽取任意一张扑克牌，在每次抽扑克牌之前先说一说抽牌的可能性。小组活动要求：从一副扑克牌中选取三张牌放在桌面（背面朝上），并打乱顺序，小判断1、打雷可能会下雨。（）2、妈妈买的彩票一定会中大奖。（）3、正方形的面积不可能比长方形小。（）××√判断1、打雷可能会下雨。三天后下雨

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能可能三天后下雨判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可爸爸比儿子的年龄小

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能不可能爸爸比儿子的年龄小判断下列事件是否可能。用手势表示一太阳从东方升起

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能一定太阳从东方升起判断下列事件是否可能。用手势表示一定、小明跑一百米只用了两秒

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能不可能小明跑一百米只用了两秒判断下列事件是否可能。用手势表地球围着太阳转

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能一定地球围着太阳转判断下列事件是否可能。用手势表示一定、吃饭时，人用左手拿筷子

判断下列事件是否可能。用手势表示一定、不可能、可能可能吃饭时，人用左手拿筷子判断下列事件是否可能。用手势表活动要求：在小组内，按要求从一副扑克牌中选择合适的2张牌，并在小组内试着抽一抽，检验看看是否符合要求。一：抽到的一定是7二：抽到的可能是7三：抽到的不可能是7小小设计师活动要求：一：抽到的一定是7小小设计师活动要求：在小组内，按要求从一副扑克牌中选择合适的4张牌，并在小组内试着抽一抽，检验看看是否符合要求。一：抽到的一定是7二：抽到的可能是7三：抽到的不可能是7小小设计师活动要求：一：抽到的一定是7小小设计师可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。（一）说一说指针可能停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。（一）说一说指针可能停在哪问题1：肯定能摸出红棋子的是哪个盒？A盒B盒√做一做（二）问题1：肯定能摸出红棋子的是哪个盒？A盒B盒√做一做（二）吃饭时，人用左手拿筷子判断下列事件是否可能。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。三：抽到的不可能是7从一副扑克牌中选取三张牌放在桌面（背面朝上），并打乱顺序，小组成员按一定的先后顺序抽取任意一张扑克牌，在每次抽扑克牌之前先说一说抽牌的可能性。用手势表示一定、不可能、可能3、正方形的面积不可能比长方形小。3、正方形的面积不可能比长方形小。问题4：在B盒中摸出一个棋子可能是什么颜色？条件一：它是我们已经认识的一种图形回答时必须用上“一定”或“可能”1、懂得生活中有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的。问题2：可能摸出红棋子的盒子是？可能是长方形，也可能是正方形3、正方形的面积不可能比长方形小。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。判断下列事件是否可能。小明跑一百米只用了两秒（）（）做一做问题2：可能摸出红棋子的盒子是？A盒B盒√（二）吃饭时，人用左手拿筷子做一做问题2：可能摸出红棋子的盒子是？问题3：哪个盒子不可能摸出绿棋子？A盒B盒√做一做（二）问题3：哪个盒子不可能摸出绿棋子？A盒B盒√做一做（二）做一做问题4：在B盒中摸出一个棋子可能是什么颜色？A盒B盒（二）做一做问题4：在B盒中摸出一个棋子可能是什么颜色？A盒B盒（（三）连一连

从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。（三）连一连一定