大家的“朋友”课件部编版11

大家的“朋友”部编道德与法治三年级下大家的“朋友”部编道德与法治三年级下1大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？2

为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能3大家的“朋友”课件部编版114

这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所供大家使用的，被称为“公共设施”。它们就像我们的朋友样，每天默默地帮助我们。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所供5大家的“朋友”课件部编版116当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里保持街道的清洁！”当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇7我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。小叮当来到一个没有公共设施的国度。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。我给大家带来了知识与欢乐！情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款这些“朋友”如此重要。（一）倾听“朋友”的烦恼我喜欢人们平时把我擦得干干净净。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？（二）善待“朋友”的方法大家请看教材P54阅读角。你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。

居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！

我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会8漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。9

这些“朋友”的作用可真多呀！我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。这些“朋友”的作用可真多呀！我们几乎每天都10

小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车，但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，11

小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话……小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，12想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。13

没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作用可真大呀。我们来举办一个“新型公共设施设计大赛吧，可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀，把你们的设计方案写下来或画下来。没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作14大家的“朋友”课件部编版1115没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作用可真大呀。孩子们喜欢听我讲童话故事。（一）倾听“朋友”的烦恼想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？这些“朋友”如此重要。（一）倾听“朋友”的烦恼公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。这些“朋友”如此重要。我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里保持街道的清洁！破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。（一）倾听“朋友”的烦恼这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作用可真大16大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？孩子们喜欢听我讲童话故事。我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些“朋友”，说说它们的心声吧。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？我给大家带来了知识与欢乐！公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。（一）倾听“朋友”的烦恼如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。这些“朋友”如此重要。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。让我们来听听它们的委屈吧！步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（二）善待“朋友”的方法情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款青年人喜欢听我讲科技致富的方法；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里保持街道的清洁！破坏公共设施是一种违法行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款（二）善待“朋友”的方法它们就像我们的朋友样，每天默默地帮助我们。（一）倾听“朋友”的烦恼我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？可是，有的人却不善待它们。大家请看教材P54阅读角。破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共设施被破坏以后不仅给人们的生活带来了不便，甚至还会危及人们的生命安全。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。孩子们喜欢听我讲童话故事。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。

公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？青年人喜欢听我讲科技致17公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“18观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏19大家的“朋友”课件部编版1120你怎么看待破坏公共设施这种行为？说说自己的想法。你怎么看待破坏公共设施这种行为？说说自己的想法。21破坏公共设施是一种违法行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。破坏公共设施是一种违法行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚22

破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共设施被破坏以后不仅给人们的生活带来了不便，甚至还会危及人们的生命安全。大家请看教材P54阅读角。看完这则材料你有什么想要说的吗？破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共23（二）善待“朋友”的方法

公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些“朋友”，说说它们的心声吧。（二）善待“朋友”的方法24我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！25我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“26你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行27

这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给我们带来的便捷，懂得要自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。课堂小结这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给28大家的“朋友”部编道德与法治三年级下大家的“朋友”部编道德与法治三年级下29大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？30

为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能31大家的“朋友”课件部编版1132

这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所供大家使用的，被称为“公共设施”。它们就像我们的朋友样，每天默默地帮助我们。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。这些设施是为了方便大家的生活而在公共场所供33大家的“朋友”课件部编版1134当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里保持街道的清洁！”当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇35我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。小叮当来到一个没有公共设施的国度。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。我给大家带来了知识与欢乐！情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款这些“朋友”如此重要。（一）倾听“朋友”的烦恼我喜欢人们平时把我擦得干干净净。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？（二）善待“朋友”的方法大家请看教材P54阅读角。你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。

居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！

我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会36漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。37

这些“朋友”的作用可真多呀！我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。这些“朋友”的作用可真多呀！我们几乎每天都38

小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽车，但没有找到。步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。小叮当来到一个没有公共设施的国度。他在路上走了很久，39

小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四处都找不到垃圾箱。小叮当还想给妈妈打个电话，但找不到公用电话……小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。吃完后，40想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。41

没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作用可真大呀。我们来举办一个“新型公共设施设计大赛吧，可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀，把你们的设计方案写下来或画下来。没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作42大家的“朋友”课件部编版1143没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作用可真大呀。孩子们喜欢听我讲童话故事。（一）倾听“朋友”的烦恼想一想，小叮当还会遇上哪些不方便？把故事接着讲下去吧。公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。为了创建文明城市，政府给公园增添了许多设施，你能说出这些设施的名字吗？这些“朋友”如此重要。（一）倾听“朋友”的烦恼公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。小叮当又饿又渴，便拿出自己带的干粮吃了起来。你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。这些“朋友”如此重要。我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里保持街道的清洁！破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。小叮当走啊走啊，实在走不动了，想坐下来休息一下，但到处找不到休息椅，他只好席地而坐。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。（一）倾听“朋友”的烦恼这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！没有了公共设施，我们的生活多了很多不便，公共设施的作用可真大44大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？孩子们喜欢听我讲童话故事。我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些“朋友”，说说它们的心声吧。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？我给大家带来了知识与欢乐！公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。（一）倾听“朋友”的烦恼如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。这些“朋友”如此重要。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。让我们来听听它们的委屈吧！步行的人们告诉他，这里从来就没有公共汽车。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（二）善待“朋友”的方法情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款青年人喜欢听我讲科技致富的方法；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里保持街道的清洁！破坏公共设施是一种违法行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款（二）善待“朋友”的方法它们就像我们的朋友样，每天默默地帮助我们。（一）倾听“朋友”的烦恼我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？可是，有的人却不善待它们。大家请看教材P54阅读角。破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。破坏公共设施是一种违法行为，是一种不道德的行为，公共设施被破坏以后不仅给人们的生活带来了不便，甚至还会危及人们的生命安全。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。孩子们喜欢听我讲童话故事。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。今天我们就来走近这些“朋友”，感受一下它们的喜怒哀乐。你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。

公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。大家知道这是什么地方吗？你看到了什么？青年人喜欢听我讲科技致45公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“46