2017年中国教育领域投资情况、居民家庭教育投入、k12教育适龄人口及市场规模分析【图】

2017年中国教育领域投资情况、居民家庭教育投入、k12教育适龄人口及市场规模分析【图】所谓的K12教育，指从小学一年级到高中三年级的教育系统，即小学、初中和高中三个阶段的基础教育。用户群体年龄范围一般为7岁-18岁。目前我国处于K12教育阶段的人口高达 1.8亿，预计2020年将达到2.12亿，庞大的适龄人口基数，为K12发展奠定了基础。随着国家全面二孩政策的实施，K12适龄人口的数量将进一步增加。目前 K12领域只占互联网教育市场 2.7%的份额，相比成人教育领域，还是一块亟待开发的处女地。随着用户生活方式和教育理念的改变，越来越多的父母开始重视中小学教育领域的课程辅导，“小升初”、“初升高”也成为学生家长日益关注的教育领域。家长作为消费决策者，对教育服务价格敏感度相对较低，更多追求优质教育服务，k12教育拥有巨大发展潜力。（一）2017上半年教育行业投资活跃，K12教育投资独占鳌头2016年中国教育行业的投资金额为105.9亿元，而之前一年这个数字为126.1亿元，2016年有所下滑。但从 2017年上半年融资额来看，较 2016年上半年有所回升，融资次数更是取得连续 18个月上升，说明2017年上半年中国教育行业的投融资活跃度正在回升。2017年上半年教育行业融资额为48亿元，同比增加 9%；融资次数为 110次，同比增加 55%。从细分行业来看， 2017上半年K12领域投资额接近 15亿元，占比超过 30%，细分领域投资金额排名居首。近三年教育领域投资情况—融资额（亿元） 融资次数数据来源：公开资料整理相关报告：智研咨询发布的《2018-2024年中国互联网+教育信息化行业发展格局与投资风险研究分析报告〉〉2017上半年教育领域投资金额分布（亿元）■K12 ■职业教育■救育信息化■STEM■艺术教育■语言学习・儿童早教■教育服务■盲等教育■其他数据来源：公开资料、智研咨询整理（二）2020年K12教育适龄人口将超2亿，市场规模将突破万亿元根据2016年全国教育事业发展统计公报，全国共有小学17.76万所，比上年减少1.29万所；招生1752.47万人，比上年增加23.42万人；在校生9913.01万人，比上年增加220.83万人；毕业生1507.45万人，比上年增加70.19万人。全国共有初中学校5.21万所（含职业初中16所），比上年减少287所。招生1487.17万人，比上年增加76.14万人；在校生4329.37万人，比上年增加17.42万人；毕业生1423.87万人，比上年增加6.27万人。全国普通高中1.34万所，比上年增加143所；招生802.92万人，比上年增加6.31万人；在校生2366.65万人，比上年减少7.75万人；毕业生792.35万人，比上年减少5.30万人。总体来看，全国K12在校学生人数从2014年开始一直是稳步增长的。全国K12在校学生情况（万人）一一小学*初中数据来源：公开资料整理近年来，全国K12教育培训适龄人口规模维持在1.6亿以上。从发展趋势上来看，中小学在校总人数缓慢下降，但是随着二胎政策的全面放开，未来该趋势会得到有效缓解。从年龄比例上看，小学在校生人数占据了适龄人口的一半以上，在未来中小学教育培训中将会成为主要增长点。 预计到2020年，我国中小学教育培训适龄人口规模将超过2亿人。中小学教育培训消费群体规模在未来几年有望处于上升区间，对行业发展形成有力支撑。在我国教育市场繁荣发展的大环境下，具体到中小学教育培训这一教育市场的细分行业，其市场规模在近几年同样维持高速扩张的趋势。 根据显示，中国K12教育市场人均花费达到5121元/年；其中辅导机构占21%在线教育占18%40%勺K12家长每年的小孩课外学习花费在5000元以上，其中15%的家长更是投入上万元。K12市场规模二92适龄人口*人均年花费，假设到2020年,K12教育培训适龄人口规模为2亿，按人均花费6000元/年计算，保守估计2020年K12教育培训市场规模将突破1.2万亿。K12教育市场规模（亿元）K12教育市场规模（亿元）数据来源：公开资料整理（三）消费升级，居民家庭教育投入不断提高在传统教育理念的影响下，我国居民家庭极其关注子女的教育情况，尤其以基础教育备受重视。随着我国社会经济水平的提高，城镇家庭人均可支配收入逐年稳步增长，虽然近几年教育文化娱乐服务支出在家庭可支配收入中一直维持较为稳定的比例，但教娱类支出的绝对数额呈现出了大幅度的增加，这足以体现出我国居民家庭对教育的重视程度也在不断提高。

我国城镇家庭教育文娱支出情况35^0003010002^000zaooo15,00035^0003010002^000zaooo15,000iaooo,100G200&Noa72008 1009MO2011JOI22U13 2Q14工65A均举载盲文牝炭乐眠将支出(元?14.0C12.0CiaocIXX)6XMAJMIJMJomj,场哥可克配蚊入《元》教育文幅支出占可支配载人比疸（«一-一支出理长李1，）数据来源：公开资料整理受传统观念的影响，中国家庭教育过程中对子女教育的投入不遗余力， 基础教育消费一直是中国家庭消费的重头戏。由于中国传统对于升学问题的重视，再加上升学压力的逐渐加大，我国家庭教育支出增长较快。据中国教育在线调查显示，50%：匕例家庭对子女教育培训投入每年超过5,000元，其中超过1万元以上的占比25%。随着经济发展，家庭生活水平的提高，家庭对于子女教育关注程度也越来越高。2015年中国家庭教育培训投入情况数据来源：公开资料、智研咨询整理

根据数据显示，2016年中国中产阶级家庭在子女课外教育上的年消费在10000元以上的占比超过90%年消费在20000元以上的占比超过50%。2016年中国中产家庭在单个子女课外教育上的花费情况（元）数据来源：公开资料、智研咨询整理根据2016年调研结果，从子女教育的消费理念上看， 91.1%中产家长并不满足于最基本的教育花销，愿意在子女的教育上有额外经济投入； 60%勺家长在子女教育的经济投入上表现出更大的热情， 其中有38.9%的家长愿意为得到最好的学习效果而投入更多，有21.1%的家长表示在子女教育投入上可以不计代价。2016年中国中产家长的教育消费理念0.000.00峋001^501ao.cI喻5.0cs0.呻E口嗨$0%369H数据来源：公开资料、智研咨询整理在教育产品选择方面，由于各城市教育资源存在差异，优秀的教师资源往一二线城市聚集。一二线城市家长和学生选择课外辅导班和兴趣班的比例要明显高于三四线城市；而在线教育产品在使用上受到地区教育资源差异的影响很小，三四线城市的学生利用互联网教育产品可以