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语文人教部编版·五年级(下册)语文人教部编版·五年级(下册)1习作:漫画的启示习作:漫画的启示2下面三幅漫画出自丰子恺,你最喜欢哪一幅?下面三幅漫画出自丰子恺,你最喜欢哪一幅?3查找资料,说一说丰子恺漫画的特点。丰子恺的漫画创作分为四个时期:第一是描写古诗词时代;第二是描写儿童相时代;第三是描写社会相时代;第四是描写自然相时代。早期漫画作品多取自现实题材,带有“温情的讽刺”,后期常作古诗新画,特别喜爱取材儿童题材。他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄,是沟通文学与绘画的一座桥梁。
查找资料,说一说丰子恺漫画的特点。丰子恺的漫画创作分为四个时4
丰子恺的漫画多以单幅形式出现,笔调简洁而流畅,不论是生活场景、人情世态,还是自然风貌、诗词意境都能信手拈来,散发着浓浓的生活气息。丰子恺的漫画一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默,诙谐的画面,以达到讽刺或歌颂的效果。丰子恺的漫画多以单幅形式出现,笔调简洁而流畅,不论是生5
漫画是绘画艺术的一个品种,常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性,也有纯为娱乐的作品,有较强娱乐性,娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造型。直接或隐晦、含蓄地表达作者对纷纭世事的理解及态度,是含有讽刺或幽默的一种浪漫主义的绘画。它同其他绘画的主要区别在于独特的构思方法和表现手法。它具有讽刺与幽默的艺术特点以及认识、教育和审美等社会功能。漫画是绘画艺术的一个品种,常采用夸张、比喻、象征6
漫画可以把古今中外的人物同时邀集到一起,让他们在一个画面上演出奇异怪诞而又意蕴深邃的喜剧。它不受时空观念的限制,人与物之间也可以对话,不同质、不同类的事物可以嫁接、杂交,可以借物喻人,借古喻今,可以人神交游,幻想与现实同存,从而使画面产生幽默、诙谐、怪诞、风趣的艺术效果。漫画可以把古今中外的人物同时邀集到一起,让他们在一个7观察下面漫画画了哪些有趣的内容?可笑之处在哪里?
一个人在栽树,另一个人靠着树等着乘凉。
可笑之处在于:靠着大树乘凉的人表情很有趣,一副理所当然的样子。他的语言也很有趣,想不劳而获,语气却理直气壮。观察下面漫画画了哪些有趣的内容?可笑之处在哪里?8在车站等候处,身强力壮的、衣冠楚楚的人假装没看见“母子上车处”的提示牌,抱着孩子的母亲被挤到了等候处的外面。可笑之处在:这些站在“母子上车处”的都是男人,他们衣冠楚楚,有的闭着眼睛,有的手插在口袋里,站在本不该他们站的地方,与抱着孩子的母亲被挤到外面、瑟瑟发抖形成了强烈的对比,充满了讽刺的意味。在车站等候处,身强力壮的、衣冠楚楚的人假装没看见“母子9你是怎么读懂这幅漫画的?我是通过对人物的表情、神态、动作的观察。我是通过漫画中的提示语和标题读懂的。你是怎么读懂这幅漫画的?我是通过对人物的表情、神态、动作的观10
这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写,也可以写其他漫画。写的时候要注意以下几点。
看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。观察这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。可以11
借助漫画的标题或简单的文字提示,练习生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。思考
先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。撰写借助漫画的标题或简单的文字提示,练习生活中的人或事,思考12习作练习
观察右图《衔泥带得落花归》。根据漫画内容,自选角度,自拟题目,写一篇作文。要求:不低于500字。习作练习观察右图《衔泥带得落花归》。根据漫画内13解题社日是祭祀社神的日子。立春後第五戊日为春社,那时燕子归来觅旧日人家檐前筑巢。燕子会用咀把泥土带回来,混和唾液去筑巢,而泥土中,也常混有花瓣小草等,所以说"衔泥带得落花归"。燕子衔来泥巴筑巢,泥巴上还有落花,燕子都知道早早筑巢,人更应该有远见,珍惜时间,有所作为。此诗出自清朝吕霜的《衔泥带得落花归》,原文:一年社日都忘了,忽见庭前燕子飞。禽鸟也知勤作室,衔泥带得落花归。解题社日是祭祀社神的日子。立春後第五戊日为春社,那时14范文示例珍惜时间“时间是构成一个人生活的材料”。每一个人的生命的有限的,属于一个人的时间也是有限的,“时间是一个常数,但对于勤奋着来说,是个变数,用‘分’来计算时间的人比用‘时’来计算时间的人,时间多59倍”。古往今来,有不少人惋惜时间的易逝,于是长叹“黄河之水天上来,奔流到海不复还”…的确,时间的流逝真让人难以估测,无法形容.但如何在我们的有生之年获取更多的知识,作出更多的贡献呢?这就要我们珍惜自己所拥有的时间,让有限的生命发挥出更多的价值。范文示例珍惜时间15范文示例古诗有云:“少壮不努力,老大徒伤悲”.这就是要告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春之时多学一些.一个人珍惜时间,就是爱护自己的生命。纵览古今中外,一切有名望、有成就的人,总是比一般人更珍惜时间.所谓“勤奋”,在一定意义上说是“时不空过”。利用每一分钟来学习,利用一切可以利用的时间来工作。毫无疑问,这正是每一位对社会有卓越贡献者的共同品质。伟大的文学家鲁迅先生有句格言:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上”。他为我们留下了五百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在写作上的缘故。范文示例16范文示例
可是,在我们中间总还有少数人不能吸取前人不珍惜时间的教训,庸庸碌碌,无所作为;他们把今天所要干的事情推到明天,蹉跎岁月,一点也不为虚度年华而悔恨,也不为碌碌无为而羞耻。他们或诱惑他人,浪费别人的时间,更没想到“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理。“一寸光阴一寸金,寸难买寸光阴”,时间对于每个人都是平等的,它不因你是勤奋者而多给,也不因你是懒惰者而少给,但在这有限的时间内不同的人会结出不同的果实。让我们记住富兰克林的一句话吧:你热爱生活吗?那么别浪费时间,因为时间是组成一个人生命的材料。范文示例可是,在我们中间总还有少数人不能吸取前人不珍惜17
1、同学们,今天你学到了什么?和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。课堂小结课堂小结18作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。19最新人教部编版五年级下册语文《习作:漫画的启示》教学课件20最新人教部编版五年级下册语文《习作:漫画的启示》教学课件21语文人教部编版·五年级(下册)语文人教部编版·五年级(下册)22习作:漫画的启示习作:漫画的启示23下面三幅漫画出自丰子恺,你最喜欢哪一幅?下面三幅漫画出自丰子恺,你最喜欢哪一幅?24查找资料,说一说丰子恺漫画的特点。丰子恺的漫画创作分为四个时期:第一是描写古诗词时代;第二是描写儿童相时代;第三是描写社会相时代;第四是描写自然相时代。早期漫画作品多取自现实题材,带有“温情的讽刺”,后期常作古诗新画,特别喜爱取材儿童题材。他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄,是沟通文学与绘画的一座桥梁。
查找资料,说一说丰子恺漫画的特点。丰子恺的漫画创作分为四个时25
丰子恺的漫画多以单幅形式出现,笔调简洁而流畅,不论是生活场景、人情世态,还是自然风貌、诗词意境都能信手拈来,散发着浓浓的生活气息。丰子恺的漫画一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默,诙谐的画面,以达到讽刺或歌颂的效果。丰子恺的漫画多以单幅形式出现,笔调简洁而流畅,不论是生26
漫画是绘画艺术的一个品种,常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性,也有纯为娱乐的作品,有较强娱乐性,娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造型。直接或隐晦、含蓄地表达作者对纷纭世事的理解及态度,是含有讽刺或幽默的一种浪漫主义的绘画。它同其他绘画的主要区别在于独特的构思方法和表现手法。它具有讽刺与幽默的艺术特点以及认识、教育和审美等社会功能。漫画是绘画艺术的一个品种,常采用夸张、比喻、象征27
漫画可以把古今中外的人物同时邀集到一起,让他们在一个画面上演出奇异怪诞而又意蕴深邃的喜剧。它不受时空观念的限制,人与物之间也可以对话,不同质、不同类的事物可以嫁接、杂交,可以借物喻人,借古喻今,可以人神交游,幻想与现实同存,从而使画面产生幽默、诙谐、怪诞、风趣的艺术效果。漫画可以把古今中外的人物同时邀集到一起,让他们在一个28观察下面漫画画了哪些有趣的内容?可笑之处在哪里?
一个人在栽树,另一个人靠着树等着乘凉。
可笑之处在于:靠着大树乘凉的人表情很有趣,一副理所当然的样子。他的语言也很有趣,想不劳而获,语气却理直气壮。观察下面漫画画了哪些有趣的内容?可笑之处在哪里?29在车站等候处,身强力壮的、衣冠楚楚的人假装没看见“母子上车处”的提示牌,抱着孩子的母亲被挤到了等候处的外面。可笑之处在:这些站在“母子上车处”的都是男人,他们衣冠楚楚,有的闭着眼睛,有的手插在口袋里,站在本不该他们站的地方,与抱着孩子的母亲被挤到外面、瑟瑟发抖形成了强烈的对比,充满了讽刺的意味。在车站等候处,身强力壮的、衣冠楚楚的人假装没看见“母子30你是怎么读懂这幅漫画的?我是通过对人物的表情、神态、动作的观察。我是通过漫画中的提示语和标题读懂的。你是怎么读懂这幅漫画的?我是通过对人物的表情、神态、动作的观31
这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写,也可以写其他漫画。写的时候要注意以下几点。
看看漫画画的是什么内容,可笑之处在哪里。观察这次习作,让我们写一写从漫画中得到的启示。可以32
借助漫画的标题或简单的文字提示,练习生活中的人或事,思考漫画的含义,获得启示。思考
先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。撰写借助漫画的标题或简单的文字提示,练习生活中的人或事,思考33习作练习
观察右图《衔泥带得落花归》。根据漫画内容,自选角度,自拟题目,写一篇作文。要求:不低于500字。习作练习观察右图《衔泥带得落花归》。根据漫画内34解题社日是祭祀社神的日子。立春後第五戊日为春社,那时燕子归来觅旧日人家檐前筑巢。燕子会用咀把泥土带回来,混和唾液去筑巢,而泥土中,也常混有花瓣小草等,所以说"衔泥带得落花归"。燕子衔来泥巴筑巢,泥巴上还有落花,燕子都知道早早筑巢,人更应该有远见,珍惜时间,有所作为。此诗出自清朝吕霜的《衔泥带得落花归》,原文:一年社日都忘了,忽见庭前燕子飞。禽鸟也知勤作室,衔泥带得落花归。解题社日是祭祀社神的日子。立春後第五戊日为春社,那时35范文示例珍惜时间“时间是构成一个人生活的材料”。每一个人的生命的有限的,属于一个人的时间也是有限的,“时间是一个常数,但对于勤奋着来说,是个变数,用‘分’来计算时间的人比用‘时’来计算时间的人,时间多59倍”。古往今来,有不少人惋惜时间的易逝,于是长叹“黄河之水天上来,奔流到海不复还”…的确,时间的流逝真让人难以估测,无法形容.但如何在我们的有生之年获取更多的知识,作出更多的贡献呢?这就要我们珍惜自己所拥有的时间,让有限的生命发挥出更多的价值。范文示例珍惜时间36范文示例古诗有云:“少壮不努力,老大徒伤悲”.这就是要告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春之时多学一些.一个人珍惜时间,就是爱护自己的生命。纵览古今中外,一切有名望、有成就的人,总是比一般人更珍惜时间.所谓“勤奋”,在一定意义上说是“时不空过”。利用每一分钟来学习,利用一切可以利用的时间来工作。毫无疑问,这正是每一位对社会有卓越贡献者的共同品质。伟大的文学家鲁迅先生有句格言:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上”。他为我们留下了五百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在写作上的缘故。范文示例37范文示例
可是,在我们中间总还有少数人不能吸取前人不珍惜时间的教训,庸庸碌碌,无所作为;他们把今天所要干的事情推到明天,蹉跎岁月,一点也不为虚度年华而悔恨,也不为碌碌无为而羞耻。他们或诱惑他人,浪费别人的时间,更没想到“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理。“一寸光阴一寸金,寸难买寸光阴”,时间对于每个人都是平等的,它不因你是勤奋者而多给,也不因你是懒惰者而少给,但在这有限的时间内不同的人会结出不同的果实。
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