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小学四年级上册语文教学工作总结在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满一、基本情况分析：经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。二、教学所达到的目标以及采取的措施：1、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。2、规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生慢慢的开始对比了，开始竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向发展了。3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积45读,在读中感悟理解。6、以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。充分发挥并在自学实践中逐步提高了理解能力。7口语交际、综合性学习的联系。重视习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的习作水平。8、组织阶段性的写字比赛，促进了学生写字水平的提高。在平时的写字训练中，严格要求，控制作业量，提高了学生的写字质量。9、开展了语文综合实践活动，比如“我国的世界遗广阔的空间里学习语文使用语文。使学生在活动中学有所获。1011、进行了家庭作业自主学习和作文领域的探索，在学生的自主学习和习作兴趣上取得了一定得效果。二、存在的问题以及今后的措施：针对学生的因材施教、分层教学做得还不够细致，没有“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研小学四年级上册语文教学工作计划一、班级情况分析：本班是我接的新班，老师和学生之间都有一个相互适应的过程。班上共有学生人，其中男生人，女生人，经过了解，发现大部分学生对语文学习的65%二、教材的特点四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规以下特点:（一、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标。课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与能力,既注意落实必须一以贯之的目标,又注意落实阶段性比较明显的目标.（二、加强整合，围绕专题组织教材根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的思想，本册教材的每组课文都围绕专题来安排，而且，围绕专题安排的各项学习内容与学习活动，前后有联系，有照应，做到环环相扣。这样就使整组教材以至整册教材成为一个有机的整体。（三、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习(四、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系。本着这样的思想,教材的编写加强了开放性,充分体现了听说读写各项语文在丰富多彩的实践活动中学语文，用语文。三、具体措施步理解了新课程；优秀观摩课展示、论文评比、专题研讨，为我搭建了交流的平一、实现思想观念的更新度进行知识更新。作为一名实验者首先要树立全新的教育观。二、实现知识结构的更新。三、教学方法的更

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