《我最敬佩的人》初中作文指导课件

歌曲欣赏歌曲欣赏写法技巧一

修辞手法的运用句子1：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个小伙子，叫道：“你还算是个党员吗？排到后面去﹗”老汉凶得很。句子2：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个小伙子，叫道：“你还算是个党员吗？排到后面去﹗”老汉凶得像只豹子。

——摘自《桥》写法技巧一

修辞手法的运用句子1：老汉突然冲上前，从队伍里拉句子1：母爱是什么？母爱是世间最伟大的力量。

句子2：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服。

——摘自《母爱》句子1：母爱是什么？母爱是世间最伟大的力量。

句子2：母爱句子1：您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。句子2：您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

——摘自《再见了，亲人》

句子1：您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友我知道了（一）

运用修辞手法可以使文章语言更优美、更生动、更形象，语气更强烈。我知道了（一）运用修辞手法可以使文章语言更优美、更生动写法技巧二

“他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根根精神抖擞地竖着。胡须很打眼，好像浓墨写得隶体‘一’字。”

——摘自《一面》写法技巧二

“他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的《一面》《一面》

写法技巧二

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根根精神抖擞地竖着。

胡须很打眼，好像浓墨写得隶体‘一’字。

——摘自《一面》

精彩的细节描写

写法技巧二

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新我知道了（二）描写人物外貌时，要抓住人物最突出的特征来写我知道了（二）描写人物外貌时，要抓住人物最突出的特征来写詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一我知道了（三）

运用语言、动作、心理等描写，可以更细致地刻画人物形象，把人物写活。我知道了（三）运用语言、动作、心理等描写，可以更细致地小结：我知道了1、运用修辞手法可以使文章语言更优美、更生动、更形象，语气更强烈。2、描写人物外貌时，要抓住人物最突出的特征来写。3、运用语言、动作、心理等描写，可以更细致地刻画人物形象，把人物写活。小结：我知道了1、运用修辞手法可以使文章语言更优美、更生动、《我最敬佩的人》写谁

？

写什么

敬佩

《我最敬佩的人》写谁《我最敬佩的人》敬佩的原因品质高尚感染人人格魅力影响人技术高超折服人《我最敬佩的人》敬佩的原因品质高尚感染人人格魅力《我最敬佩的人》写作素材

小中见大小中见真《我最敬佩的人》写作素材小中见大一个学生写《我的妈妈》。他这样写道：“今天晚饭后，我和往常一样在房间里埋头用功。这时，厨房里突然传来一声碟子被打碎的清脆的响声。我蓦地停下了手中的笔，心头不由一颤：妈妈已经为我刷了十几年的碗了……”

最后得出了“原来，妈妈的爱点滴的家务活中。”的结论，升华了中心，深化了主题。

小中见大一个学生写《我的妈妈》。他这样写道：“今天晚饭后，我小中见真一位小学三年级的学生在一次全国作文大赛中获得了一等奖。她的作文很简单，还不到一百个字，却征服了所有的评委。她在文中写道“这几天我睡不好觉，饭也吃不下。因为妈妈出差一个多星期了，到现在还没有回来。我希望妈妈能早点回来，因为在妈妈的怀里感觉很温暖。”就因为“妈妈的怀里很温暖”让所有的评委感觉到了小作者思念妈妈的那份真情。作文也很真实的表达了作者的心声，为自己赢得了殊荣。小中见真一位小学三年级的学生在一次全国作文大赛中获得了一等奖我知道了（四）写人作文要选取生活中的小事来写，表达最真实的情感。我知道了（四）写人作文要选取生活中的小事来写，表达最真实的情比一比：看谁写的又快又好比一比：看谁写的又快又好

我的作文我做主

《我最敬佩的人》执教：王城镇小吴祥宇我的作文我做主《我最敬佩的人》激情赏读说一说作文对象敬佩原因素材选择写法技巧

？

激情赏读说一说作文对象组内互评数据统计

谁是五星级小作家？组内互评数据统计谁是五星级小作家？组内互评片段品读精彩片段品读不足之处点评组内互评片段品读精彩片段品读引导交流相机指导再现情景引导交流相机指导再现情景引导交流佳作赏析推荐星级作文引导交流佳作赏析推荐星级作文研读反思填写作文评改反思卡研读反思填写作文评改反思卡放手让学生批改作文

创设一个和谐、民主、自由、健康向上的作文教学环境

放手让学生批改作文创设一个和谐、民主、自由、健康向上的作文再见

谢谢合作!

祝同学们写作成功！祝王亚丽名师工作室事业有成再见谢谢合作!有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。歌曲欣赏歌曲欣赏写法技巧一

修辞手法的运用句子1：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个小伙子，叫道：“你还算是个党员吗？排到后面去﹗”老汉凶得很。句子2：老汉突然冲上前，从队伍里拉出一个小伙子，叫道：“你还算是个党员吗？排到后面去﹗”老汉凶得像只豹子。

——摘自《桥》写法技巧一

修辞手法的运用句子1：老汉突然冲上前，从队伍里拉句子1：母爱是什么？母爱是世间最伟大的力量。

句子2：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服。

——摘自《母爱》句子1：母爱是什么？母爱是世间最伟大的力量。

句子2：母爱句子1：您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。句子2：您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

——摘自《再见了，亲人》

句子1：您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友我知道了（一）

运用修辞手法可以使文章语言更优美、更生动、更形象，语气更强烈。我知道了（一）运用修辞手法可以使文章语言更优美、更生动写法技巧二

“他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根根精神抖擞地竖着。胡须很打眼，好像浓墨写得隶体‘一’字。”

——摘自《一面》写法技巧二

“他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的《一面》《一面》

写法技巧二

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根根精神抖擞地竖着。

胡须很打眼，好像浓墨写得隶体‘一’字。

——摘自《一面》

精彩的细节描写

写法技巧二

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新我知道了（二）描写人物外貌时，要抓住人物最突出的特征来写我知道了（二）描写人物外貌时，要抓住人物最突出的特征来写詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一我知道了（三）

运用语言、动作、心理等描写，可以更细致地刻画人物形象，把人物写活。我知道了（三）运用语言、动作、心理等描写，可以更细致地小结：我知道了1、运用修辞手法可以使文章语言更优美、更生动、更形象，语气更强烈。2、描写人物外貌时，要抓住人物最突出的特征来写。3、运用语言、动作、心理等描写，可以更细致地刻画人物形象，把人物写活。小结：我知道了1、运用修辞手法可以使文章语言更优美、更生动、《我最敬佩的人》写谁

？

写什么

敬佩

《我最敬佩的人》写谁《我最敬佩的人》敬佩的原因品质高尚感染人人格魅力影响人技术高超折服人《我最敬佩的人》敬佩的原因品质高尚感染人人格魅力《我最敬佩的人》写作素材

小中见大小中见真《我最敬佩的人》写作素材小中见大一个学生写《我的妈妈》。他这样写道：“今天晚饭后，我和往常一样在房间里埋头用功。这时，厨房里突然传来一声碟子被打碎的清脆的响声。我蓦地停下了手中的笔，心头不由一颤：妈妈已经为我刷了十几年的碗了……”

最后得出了“原来，妈妈的爱点滴的家务活中。”的结论，升华了中心，深化了主题。

小中见大一个学生写《我的妈妈》。他这样写道：“今天晚饭后，我小中见真一位小学三年级的学生在一次全国作文大赛中获得了一等奖。她的作文很简单，还不到一百个字，却征服了所有的评委。她在文中写道“这几天我睡不好觉，饭也吃不下。因为妈妈出差一个多星期了，到现在还没有回来。我希望妈妈能早点回来，因为在妈妈的怀里感觉很温暖。”就因为“妈妈的怀里很温暖”让所有的评委感觉到了小作者思念妈妈的那份真情。作文也很真实的表达了作者的心声，为自己赢得了殊荣。小中见真一位小学三年级的学生在一次全国作文大赛中获得了一等奖我知道了（四）写人作文要选取生活中的小事来写，表达最真实的情感。我知道了（四）写人作文要选取生活中的小事来写，表达最真实的情比一比：看谁写的又快又好比一比：看谁写的又快又好

我的作文我做主

《我最敬佩的人》执教：