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.@:第1页八年级物理第一次周清卷一、单项选择题2.用小提琴和二胡演奏同一首乐曲,我们能分辨出它们发出的声音有所不同,主要是因为这两种乐器发出的声音〔〕A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.传播速度不同3.一辆汽车以30m/s的速度从A地开往B地,然后立即返回,速度是20m/s.那么汽车往返的平均速度是〔〕A.24m/sB.25m/sC.26m/sD.无法判断4.如下图是各类电流的波形示意图,由图可知频率最高的是〔
〕A.音频电流
B.视频电流
C.射频电流
D.无法确定AUTONUM5.以下关于声音的说法中正确的选项是〔〕A.声波是一种电磁波,但它不能在真空中传播B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C.“不敢高声语,恐惊天上人〞中的“高〞指声音的音调高D.通常女声比男声音调高,是由于女性声带振动比男性声带振动快6.擂鼓人用力擂鼓,是为了使鼓声的〔〕A.音调升高B.响度增大C.音色改变D.以上说法都不正确7.在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m~4m高的透明板墙,如下图,安装这些板墙是为了〔〕A.保护车辆平安行驶B.阻止车辆排放的废气外泄C.表达高架道路设计的美观D.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声的污染8.在探究“声是怎样产生的〞实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被屡次弹开,这样做是为了〔〕A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大,便于观察C.延长音叉的振动时间D.使声波被屡次反射形成回声9.关于乐音和噪声,以下说法正确的选项是〔〕A.噪声的音调高B.噪声的音色差C.乐音的音色好D.乐音也能成为噪声10.在教室内学生听不到老师讲课的回声,其原因是〔〕A.学生太多,回声被吸收B.因为老师说话声音较小,声音大了才有回声C.墙壁太多,反射回的声音与原声互相抵消D.声音反射后与原声混在一起区分不开11.班上几个同学送小明乘火车回家。当火车徐徐开动时,小明坐在窗边,却看到几个同学渐渐向后退去,那么,小明不可能选择的参照物是〔〕A.火车B.同学C.小明D.火车内其他乘客二、填空题12.?黄河大合唱?中的歌词“风在吼,马在叫,黄河在咆哮〞,这里的“吼〞、“叫〞、“咆哮〞的声源分别是 、 、 。13.如下图,此刻度尺的分度值为,图中物体的长度是。14.一位同学分别用同一把刻度尺测量了四次物理课本的宽度,记录的数据依次是18.47cm、18.48cm、18.26cm和18.48cm,这本物理课本的宽度更接近____________。15.在新建的大型商场内有自动扶梯,当你站在开动着的自动扶梯上上楼时,说你是运动的,是以_________为参照物;说你是静止的,是以_________为参照物。16.完成以下单位换算:70μm=_________m,54千米/时=_________米/秒;17.如下图,拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,发生明显变化的声音的特征量是____,这说明该特征量跟发声体振动的____有关.18.2019年5月31日,位于长春市伊通河上的自由大桥在2s内成功爆破。由于采用“微爆破〞技术,爆破中产生的声音很小,这是在_____处减弱噪声,最大限度的控制了声音的_____〔选填“音调〞、“响度〞或“音色〞〕。三、实验题19.如下图,探究声音的传播实验中〔1〕在玻璃罩内放一个能正在发声音乐闹铃,此时我们听到音乐〔填“能〞或“不能〞〕.〔2〕用抽气设备抽钟罩内空气,在抽气的过程中,听到音乐声将会.〔3〕假如把钟罩内空气完全抽出,我们听到声音〔填“能〞或“不能〞〕,但有时还是能听到铃声,请你分析原因可能是.〔4〕该实验说明声音传播需要,不能传声.20.根本测量仪器的使用:〔1〕如图甲中秒表的示数为_____s。〔2〕如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,其中正确放置的是_____,该刻度尺的分度值是_____,物体的长度为_____。〔3〕用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm.其中一次明显是错误的,它是_____;其他四组结果的尾数不一样,这属于测量中的_____〔选填“误差〞或“错误〞〕,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作_____。四、计算题21.某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山,司机按了一声喇叭,经4s听到回声,求:〔v空=340m/s〕〔1〕声音在空气中传播的间隔;〔2〕汽车从按了喇叭到听到回声行驶的间隔;〔3〕汽车鸣笛时与前面高山的间隔是多少?22.一列火车长200m,以20m/s的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥,问火车全部通过该大桥需要多少时间?参考答案2.C3.A4.C5.D6.B7.D8.B9.D10.D11.B12.空气、马的声带、水13.1mm〔或0.1cm〕1.45cm14.18.48cm15.地面扶梯16.7.0×10-51517.音调频率18.声源响度19.〔1〕能;〔2〕减弱;〔3〕不能
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