2022年高考思想政治山东卷第17题说题

锚定核心素养，

探索实现路径——以2022年山东第17题为例【2022年山东第17题】推进碳达峰碳中和是推动高质量发展的内在要求。材料一粗钢的主要用途是作为原料，用来制成各种规格的管材、铸件等。长期以来，我国一直是全球最大粗钢生产国，全球占比最高达到56.7%。2021年，我国粗钢产量10.3亿吨。随着国际市场需求恢复，粗钢价格飙升，我国粗钢出口量明显增长。2021年我国粗钢净出口4096.1万吨，较2020年增加2451.6万吨。但同时钢铁行业的碳排放问题日益引起人们的关注。2021年我国钢铁行业碳排量占全国碳排放总量的15%左右，是制造业门类中碳排量最大的行业。

有观点认为，为推动我国经济高质量发展，钢铁行业应扩大粗钢产量并增加出口。结合材料，运用《经济与社会》、《当代国际政治与经济》知识，对该观点进行评析。（10分）

材料二铁矿石是生产粗钢的重要原材料之一。我国铁矿石的对外依存度超过80%，而且缺乏定价权。图2是2019-2021年我国铁矿石进口情况。

试题特点（一）依据《课程标准》，突出党和政府的重大决策“解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，....”“探讨如何在利用好国际国内两个市场、两种资源的同时维护好国家经济安全”。——《课程标准》“内容要求”“针对经济、政治、社会生活中的重要议题，运用相关学科原理辨识各种选择方案，预测未来发展的走向，作出恰当的研判。”——《课程标准》“学业质量水平”

试题特点（二）实现评价情境、学科任务、学科内容三者的有机融合分类与描述解释与论证选择与预测辨析与评价数据项目对象两模块大概念整合复杂充分综合

试题特点（三）突出科学思维方法和探究辨析的思维过程辩证思维逻辑思维发散与聚合思维整体思维

命题创新思维方法1综合性（大概念）2+

素养导向科学精神政治认同能够面对复杂情境问题，坚持历史唯物主义的基本观点，阐释社会变迁的原因，把握社会发展的趋势。——《课程标准》“素养2：科学精神”

教学改进情境解读+知识整合+解决问题思维方法科学服务选才，实现高考由解题到解决问题的转变。

——孙海波（教育部教育考试院）（一）基于时政解读的议学活动010203提供时政性文章运用知识解读信息合作讨论典型发言奋进新征程建功新时代（全过程人民民主道路越走越宽广）时政点评（一）基于时政解读的议学活动体验热点解读信息整合知识时政文章议学活动命题后续新课：正确的价值判断和价值选择总议题：寻余村美丽蝶变背后的价值取向·环节一忆余村往昔初看价值判断与价值选择【议题】价值判断与价值选择如何产生？【情境】上世纪七八十年代的余村和如今的余村......【任务】阅读讨论，从“开矿山”到“关矿山”，截然不同的决策是如何产生的？它们都是正确的吗？·环节二看艰难抉择剖析价值判断与价值选择的特征【议题】如何理解价值判断与价值选择的特征？【情境】余村人处在犹豫不决的十字路口，大家议论纷错...【任务】小组讨论，请选择一个或几个不同声音加以评析。·环节三寻发展出路剖析做出正确价值判断与选择的标准【议题】如何做出正确的价值判断与价值选择？【情境】到底哪里才是正确的出路？....【任务】1.作为村干部，你要如何做好开筷子厂村民的思想工作？2.在新农村发展交流会上，作为余村代表，向大家介绍一下余村能实现美丽蝶变的“秘诀”。（二）基于知识整合的大概念教学警惕低效整合理解自主主旨方法简约更加关注形成过程增长对外开放型水平经济高质量发展（内涵）新发展观现代化经济体系转变经济发展方式分配制度

所有制制度社会主义市场经济体制循环经济保证供应链安全实体经济困境（二）基于知识整合的大概念教学经济高质量发展以人民为中心的发展思想新发展观经济发展方式现代化经济体系产业体系供给侧结构性改革协调发展战略（城乡、区域、内外）确定“任务”“结构”（三）基于解决问题的程序化思维训练识别问题整体架构寻找路径逻辑表达异：根据问题情境、题型选择不同的思维方法情境问题知识【结构路径推理法】同：遵循科学认识方式有观点认为，为推动我国经济高质量发展，钢铁行业应扩大粗钢产量并增加出口。钢铁行业扩大产量增加出口++评析+做出正确选择+其它做法高质量发展教学·构思推演（措施类评析试题）任务以及结构做法情境教学·构思推演·（2020北京）结合材料，运用《政治生活》相关知识，以“人大代表下基层、全民参与修例”为题写