最新北师大版九年级物理下册《探究-产生感应电流的条件》教学课件

探究——产生感应电流的条件探究——产生感应电流的条件1思考：怎么使钢丝的声音让更多人听到？1.动圈式扬声器工作原理是什么？2.该原理发生了什么能量转化？3.动圈式扬声器的作用？1.磁场对通电导线有力的作用。2.将电能转化为机械能。3.将电流转化为声音。4.使扬声器工作的电流由什么产生的？4.磁场。琴弦思考：怎么使钢丝的声音让更多人听到？1.动圈式扬声器工作原理2磁生电的现象——电磁感应现象中产生的电流——电磁感应感应电流磁生电的现象——电磁感应现象中产生的电流——电磁感应感应电流3设计实验——选择实验器材开关控制通断灵敏电流计检测电流线圈和导线导通电流蹄形磁体产生磁场设计实验——选择实验器材开关灵敏电流计线圈和导线蹄形磁体4设计实验——实验电路注意事项：1.连接电路时开关断开；2.灵敏电流计接G0档。设计实验——实验电路注意事项：5路线直线运动曲线运动水平竖直倾斜圆周交流讨论——产生感应电流的条件？√×√√路线直线运动曲线运动水平竖直倾斜圆周交流讨论——产生感应电流6交流讨论——导体如何运动才能，产生感应电流？交流讨论——导体如何运动才能，产生感应电流？7线圈发光二极管放大器实验器材线圈发光二放大器实验器材8总结——产生感应电流的条件：1.闭合电路2.一部分导体在磁场中3.做切割磁感线运动总结——产生感应电流的条件：1.闭合电路2.一部分导体在磁场9电磁感应内容：1.闭合电路2.一部分导体在磁场中3.做切割磁感线运动电磁感应发生的能量转化——机械能转化为电能电磁感应内容：1.闭合电路2.一部分导体在磁场中3.做切割10电磁奥斯特丹麦？法拉第英国√电磁奥斯特？法拉第√11会出现什么现象呢？提出问题：感应电流的方向与哪些因素有关呢？甲乙会出现什么现象呢？提出问题：感应电流的方向与哪些因素有关呢？12实验探究二——影响感应电流方向的因素？磁场方向不变时，导体运动方向改变，感应电流方向改变；导体运动方向不变时，磁场方向改变，感应电流方向改变；磁场方向和导体运动方向同时改变，感应电流方向不变实验探究二——影响感应电流方向的因素？磁场方向不变时，导体运13课堂反馈12345678课堂反馈12345678141.英国物理学家法拉弟发现（）A.电流通过导体，导体会发热B.通电导线周围存在磁场C.电磁感应现象D.通电导体在磁场里会受到力的作用1.英国物理学家法拉弟发现（）152.如图所示的实验装置中能够说明电磁感应现象的是（）

A

B

C

D

2.如图所示的实验装置中能够说明电磁感应现象的是（）163．关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是（）A.任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B.一段导体在磁场中运动时，就能产生感应电流C.当闭合电路的部分导体沿磁感线运动时，就能产生感应电流D.当闭合电路的部分导体切割磁感线运动时，就能产生感应电流3．关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是（）174.图中，a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是（★）A

B

C

D

4.图中，a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分185.如图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)，下列说法中正确的是（）A．比较图(a)和图(b)可知，感应电流的方向与磁场方向有关B．比较图(b)和图(c)可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关C．比较图(a)和图(c)可知，感应电流的方向与磁场方向无关D．由图(d)可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关5.如图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的196．如图所示，金属棒ab向右运动时，灵敏电流计的指针会向右摆动。如图所示四种情况产生的电流方向与如图相同的是（）A

B

C

D

6．如图所示，金属棒ab向右运动时，灵敏电流计的指针会向右摆207．无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示，其技术的原理是：电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示。受电线圈处用到了下图中哪个实验的原理（）A

B

C

D

7．无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示，其技术218．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）A

B

C

D

8．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的22课堂总结

这节课你学了什么？最大收获是什么？课堂总结这节课你学了什么？最大收获是什么？231、和同桌说说你今天学习有什么收获？2、老师引导学生归纳本课知识重点。课后反思1、和同桌说说你今天学习有什么收获？课后反思24谢谢谢谢25探究——产生感应电流的条件探究——产生感应电流的条件26思考：怎么使钢丝的声音让更多人听到？1.动圈式扬声器工作原理是什么？2.该原理发生了什么能量转化？3.动圈式扬声器的作用？1.磁场对通电导线有力的作用。2.将电能转化为机械能。3.将电流转化为声音。4.使扬声器工作的电流由什么产生的？4.磁场。琴弦思考：怎么使钢丝的声音让更多人听到？1.动圈式扬声器工作原理27磁生电的现象——电磁感应现象中产生的电流——电磁感应感应电流磁生电的现象——电磁感应现象中产生的电流——电磁感应感应电流28设计实验——选择实验器材开关控制通断灵敏电流计检测电流线圈和导线导通电流蹄形磁体产生磁场设计实验——选择实验器材开关灵敏电流计线圈和导线蹄形磁体29设计实验——实验电路注意事项：1.连接电路时开关断开；2.灵敏电流计接G0档。设计实验——实验电路注意事项：30路线直线运动曲线运动水平竖直倾斜圆周交流讨论——产生感应电流的条件？√×√√路线直线运动曲线运动水平竖直倾斜圆周交流讨论——产生感应电流31交流讨论——导体如何运动才能，产生感应电流？交流讨论——导体如何运动才能，产生感应电流？32线圈发光二极管放大器实验器材线圈发光二放大器实验器材33总结——产生感应电流的条件：1.闭合电路2.一部分导体在磁场中3.做切割磁感线运动总结——产生感应电流的条件：1.闭合电路2.一部分导体在磁场34电磁感应内容：1.闭合电路2.一部分导体在磁场中3.做切割磁感线运动电磁感应发生的能量转化——机械能转化为电能电磁感应内容：1.闭合电路2.一部分导体在磁场中3.做切割35电磁奥斯特丹麦？法拉第英国√电磁奥斯特？法拉第√36会出现什么现象呢？提出问题：感应电流的方向与哪些因素有关呢？甲乙会出现什么现象呢？提出问题：感应电流的方向与哪些因素有关呢？37实验探究二——影响感应电流方向的因素？磁场方向不变时，导体运动方向改变，感应电流方向改变；导体运动方向不变时，磁场方向改变，感应电流方向改变；磁场方向和导体运动方向同时改变，感应电流方向不变实验探究二——影响感应电流方向的因素？磁场方向不变时，导体运38课堂反馈12345678课堂反馈12345678391.英国物理学家法拉弟发现（）A.电流通过导体，导体会发热B.通电导线周围存在磁场C.电磁感应现象D.通电导体在磁场里会受到力的作用1.英国物理学家法拉弟发现（）402.如图所示的实验装置中能够说明电磁感应现象的是（）

A

B

C

D

2.如图所示的实验装置中能够说明电磁感应现象的是（）413．关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是（）A.任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B.一段导体在磁场中运动时，就能产生感应电流C.当闭合电路的部分导体沿磁感线运动时，就能产生感应电流D.当闭合电路的部分导体切割磁感线运动时，就能产生感应电流3．关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是（）424.图中，a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是（★）A

B

C

D

4.图中，a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分435.如图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)，下列说法中正确的是（）A．比较图(a)和图(b)可知，感应电流的方向与磁场方向有关B．比较图(b)和图(c)可知，感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向无关C．比较图(a)和图(c)可知，感应电流的方向与磁场方向无关D．由图(d)可以得出感应电流的方向跟导体是否运动无关5.如图所示，是某小组的同学探究感应电流方向与哪些因素有关的446．如图所示，金属棒ab向右运动时，灵敏电流计的指针会向右摆动。如图所示四种情况产生的电流方向与如图相同的是（）A

B

C

D

6．如图所示，金属棒ab向右运动时，灵敏电流计的指针会向右摆457．无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示，其技术的原理是：电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，给智能手机充电，如图乙所示。受电线圈处用到了下图中哪个实验的原理（）A

B

C

D

7．无线充电是一种增加手机续航时间的方式，如图甲所示，其技术468．POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上