小学语文教学法复习试题及答案

1、语文单独设科是在： A1916年 B1912年 C1949年 D1902年2、关于“语文”这个学科名称的确定,是由谁确定的： A徐特立 B张志公 C叶圣陶 D夏丏尊3、新课程标准提出的五个领域是： A课外活动、阅读、写作、口语交际、综合性学习 B识字与写字、阅读写作、口语交际、综合性学习 C研究性学习、阅读、写作、口语交际、综合性学习 D识字与写字、阅读、写作、口语交际、实践活动4、综合性学习的主要特点是： A综合性、自主性、开放性 B整体性、自主性、开放性C整体性、随意性、开放性 D整体性、自主性、交互性5、口语交际训练的目标有： AB语言、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法C口语交际的行为、规范口语交际的语法D行为、规范口语交际的语法6、口语交际的主要特点是： A创造性、互动性、综合性 B情境性、单一性、综合性C情景性、互动性、综合性 D情境性、互动性、复杂性7、阅读教学的中心环节是： A对文章形式的理解 B对文章的内容和形式的研读过程C对文章思想的领悟 D对文章的语言和主题的研读过程8、语文教学中培养和训练想象力的主要方法有： A口语训练、设置场景、设置悬念 B语言描述、加强引导、设置悬念C语言描述、设置场景、提高兴趣 D语言描述、设置场景、设置悬念9、写好作文批语的要求是： AC的句式写评语D随意的句式写评语10、在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点： A①明确阅读的方法②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界 B①明确阅读的目标和意义②鼓励学生精读阅读材料③追求阅教学的审美境界 C①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界 D①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的美育境界二、填空题（每空120）1、联合国教科文组织自1995年起，定为“世界阅读日。2、2001年语文新课标的课程目标根据三个维度设计,分别、 、 。3、识字的质量标准是要达到“四会，即 、 、 、 。4、阅读能力包、 、 。5、语文工具性要素的内涵包、 。6、在我国影响较大的三大识字方法。得分阅卷人7、完成对联：爆竹声声辞旧岁得分阅卷人三、判断分析题（每题5分，共15分）1习方式”。请判断正误，然后简析之。2、全日制义务教育《语文课程标准》提出“全面提高学生的语文素养”，而此为什么？3、语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此，语文教学什么？得分阅卷人四、问答题（每题735得分阅卷人1、语文教学怎样才能做到开放而有活力？2、你认为哪本书到目前为止对你的人生产生了最大的影响，请简要说明。3、一位老师执教《狐狸和乌鸦》，在结课时提了这样一个问题：“读了故事，肉骗到了自己的手里。”如果你是一名教师，你怎样继续讲下去？4、有人认为“语文学习就是要以语言文字为抓手，咬定语言不放松，立根原在己对这句话的理解。5、请给叶圣陶的《小小的船》设计学习目标及导入语。得分阅卷人五、论述题（每题1020得分阅卷人1、论述语文课程的基本特点。2、试述小学语文教学中如何体现“学生是学习和发展的主体”的教育思想。《小学语文教学法》试卷A答案（7120一、选择题（110）DCBABCBDCC二、填空题（120）1.4232.知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观会读会讲会写会用4.知识性理解性探索性相关性阅读能力5.听说读写知识方法思维6.集中识字随课文分散识字注音识字7.腊梅朵朵迎新春笑语声声迎新春等等三、判断分析题（每题5分，共15分）（2-3）取代“语文能力”是科学的（2-3。四、问答题（735）开放而富有活力的语文教学，基本原则就是根植于社会生活，面向世界，面向未来，面（2-3。（根据要点酌情扣分。3、要点：当学生的独特体验与文本的价值取向发生向背的时候，我们不能采取简单的否教学落实人文素养的空间与落脚点。（）4、要点：①课程的基本理念之一是全面提高学生的语文素养。②张扬人文性不能抛却工具性，工具性是基础。（能自己选择回答问题的角度，能言之有物，有理即可。）5、①能从三维角度设计合理的学习目标。（3.5分）（3.5分五、论述题（1020）论述语文课程的基本特点。语言文字的特殊性决定了语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。要点如下：（一分（二）语文是文化的最重要