2022年小学初一入学教育方案活动实施方案

2022年小学初一入学教育方案活动实施方案一、指导思想、认真贯彻落实《—、国务—加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。二、教育目标通过开展入学教育周活动，加强学生的纪律观点，促进日常行为习惯的形成和养成，培养学生的团队精神，锻炼学生的意志品质，让六七年级的新生尽快适应初中生活的节奏，以斩新的面貌迎接新学期的到来。三、领导小组及分工组长—（全面指导入学教育周的各项工作）副组长—（负责催促实施）成员—、及六、七年级班主任（具体落实入学教育周的各项活动）各班在入学教育周期间搞好安全防护，选好安全员，特别做好学生的防暑降温工作，随时—学生的身体状况，确保整个入学教育周安全高效。五、活动形式

2、将外宾证件誉写、签证种类、特殊护照和上传注意事项等内容列入到新员工转正考试和每月员工晋级考核的试卷中，通过考试的形式加强员工的记忆，达到减少差错的目的。三、严格执行管理人员监督检查制度落实责任到个人，实行三级检查制度，并将检查结果列入到月度员工考核内容。三级检查制度即员工自查、领班复查，主管重查。员工进行初次录入，并进行自查和登记。当班领班在本班次结束前需对员工上传的所有外宾信息进行复查，并签字确认检查结果。将有错误的地方进行登记，当班次培训员工进行修改，准确无误后将登记资料存放在档案夹内。当班大堂副理和前台主管级别人员需再次对所有本班次登记上传的外宾信息进行核对，严格按照像关录入规定执行，有疑义及时修正，并在登记本重查人一栏签署自己名字。;1!、落实责任到人，严格执行有关工作的奖惩制度1、按照《外宾资料信息录入登记本》上的记录信息每周对各员工;1!、落实责任到人，严格执行有关工作的奖惩制度进行评估，如有录入错误记录每条处以元罚款，以处罚单形式记录，月底统一于工资中结算。无论上传记录被修正与否。2、当班领班检查后，仍有错误未发现，赋予当班录入员工每人元罚款，领班每人元罚款，以处罚单形式记录，月底于工资中统一扣除。3、当班主管人员检查后仍有错误未查出，最终上传的外宾信息在稠北所或者局系统中显示有错误，被通知改正或者罚款的，除罚款由登记、检查、复查的人员承担外，另对主管人员、领班人员分别处以元和元的罚款，以处罚单形式记录，于工资中允许扣除。

4、如每周评估时某员工无任何上传错误的记录，赋予励，以奖励单形式记录，于工资中统一发放。5、如整月领班、管理人员监督到位，无尚传错误的记录，赋予每人_^^,0^0单形式记录，于月底工资中统一献以上整改计划于发布之日起执行，请各位员工和管理人员认真对待外宾信息上传和检查工作，认真负责，保持良好的工作状态，争F做到上传0差错，协助有关管理部门做好外宾接待工作。华美达广场义乌之一__大酒店前厅部--11-29班容联的班级，如何提高教学眦教师的工作就是教学，而二、三十人的教学和.班级要有良好的课堂纪律。良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。好的课堂纪律可以保证想学习好的同学有听课的空正的学到知识；好的课堂纪律可以培养学生的自律性和提高学生自身素质；好的课堂纪律可以激发教师教学的积极性，创设最佳的教学环境，提高课堂教学效率。间，同样对于那些想“兴风作浪〃的学生"洁身自爰",让学生能真.教育学生上课要认真听讲。上课认真听讲是学好知识的重要基间，同样对于那些想“兴风作浪〃的学生"洁身自爰",让学生能真础。首先，专心听讲，不仅是尊重他人、有礼貌的表现，而且也是听懂别人讲话内容的保证。学生在课堂上专心听讲，就能听懂老师讲课的内容，从而学会知识，形成技能。同时，重点知识老师要时常反复强调，多次提问，或者先提醒学生注意，再去讲解内容，一定要让学生准确把握。课堂知识一定要让学生在课堂上消化，不能把问题带回家，更不能有依赖父母补课的心理。而认真听讲，则是实现这个目标的最基本的一环。.课堂提问要面向全体，兼顾优差生。教师提问必须面向全体学生，才干克服后进生的心理障碍，使他们树立信心，提高学习兴趣。教师提问时要鼓励为主，循循善诱。要舍得在后进生身上花时间，鼓励他们积极发言，斗胆表述自己的想法。提倡表扬，切忌训斥嘲讽，同时赋予适当的点拨，使学生树立信心，提高学习兴趣。同时，教师也可以检查一下他们对知识的理解程度和掌握情况，便于教学的改进。.教师要把好练习第一关。教学新内容后的练习，学生对题目的解答，不会百分之百准确，对于错误之处教师要及时的进行指导纠正，防止学生一错到底，难以纠正。因此，不管任务多大，这一点一定要做到。以后就不用我们再反复讲解、反复纠正了。.教师在练习中钻研教材。北师大版的教材好多练习涵盖不少知识点，这和人教版的教材有些不一样。如果纯粹将练习当练习的话，可能不少知识点就会遗漏。因此，教师要认真分析练习题中所包含的知识点有哪些，将这些知识给学生讲深、讲透。同时，还要翻阅大量的教学资料，去发现更多的知识点，更多的题型，不断拓宽练习面。以上这些仅是我个人的看法。班容量大的班级的教学质量如何提高，需要我们一起讨论，一起探索。第四篇：污水管道惊险性较大的专项方案根据我项目施工特点，确定沟槽开挖、施工机械等为重点预防项目，将沟槽开挖、用电设备和路线等作为重点监控部位与环节，在所有的监控环节与部位上着重防止坍塌、坠落、物体打击、触电、机械伤害等事故的发生。由于污水管道bk2+300-bk2+500沟槽开挖深度超过—m存在重大惊险问题,所以必须采取措施预防惊险问题的发生。预防、监控和应急措施:一、坑槽开挖作业预防措施1、现场管理人员对参加作业的施工人员进行安全技术交底，严格按交底要求进行作业。2、开挖前必须做好防排水工作。如果雨水泡槽以后，要尽快采取措施，抽排雨水，清除淤泥，用砂石料回填湿槽，达到稳定即可，不宜铺垫过厚，造成基础沉陷不均匀。深槽不宜被积水泡槽太久，否则极易造成塌方，惊险其它。基槽底部的开挖宽度，除基础底部的宽度外，应根据施工需要增加工作面、排水设施和支撑结构宽度。3、采用挖掘机进行开挖，人工配合。挖土顺序按照从上而下逐层挖掘，严禁掏挖。4、沟槽内设置人员上下坡道或者爬梯，严禁在坑壁掏坑攀爬上下。5、开挖沟槽时，必须根据土质和深度放坡，设计边坡系数为1：0.75,为保证开挖稳定可适当加大边坡。6、配合机械挖土、清底、修坡等作业时，人员不得在机械回转半径以内作业。人工开挖沟槽，应集中人力尽快挖成，转入下一工序施工。7、坑槽边m以内不得堆土、堆料，不许停放机械。8、在开挖过程中由管理人员在现场指挥并时常检查沟槽的槽底高程和宽度，防止超挖及挖宽。管沟槽底层开挖的宽度按本次管槽需要保证的工作面进行开挖。开挖时，随时测量监控，保证开挖边坡、基坑尺寸，轴线、槽底的高程应达到沟槽验收规定的要求。监控措施由于沟槽开挖深度较深，沟槽开挖中设定安全员，及时观测沟槽，发现和排除各种险情。在挖方边坡上侧堆土或者材料以及挪移施工机械时，应与挖方边坡保持一米以上距离，以保证边坡和直立壁的稳定，堆土或者材料堆放高度应不大于m。作业前及作业中专职安全员对以上各条进行逐项检查，发现落实不到位的，责令现场负责人停工整改，直到整改完毕，对拒不整改或者整改不彻底的，专职安全员有权对其进行处罚并即将报告上级领导进行处理。应急措施1、一旦发生部份塌方有人员被埋的情况，首先住手基坑开挖作业，并将基坑内作业人员撤离事故现场。2、向项目经理报告，即将成立两个应急救援小组，第一组组长由出事地点负责人担任，主要负责人员对基坑塌方部位进行安全技术加固,确保抢救人员的安全，第二组组长由项目经理担任，主要负责施工现场的全局指挥，协助第一组组长做好救援抢救工作，维持事故现场治安秩序，两小组成员控制在一名摆布，必要时可增加一名，以不影响施救作业工作效率、耽误抢救时间为宜。加固3、在抢救过程中所有参加抢救工作的人员都不得被暂时抽调。4、拨打120抢救电话，就近联系医院联系抢救事宜，项目经理上报有关事故发生的具体情况及其发展动态（范本）。二、施工机械作业预防措施1、严格执行定人、定机、定岗的“三定”制度，把机械使用、保养和维护等各环节都落实到每一个人身上。2、机械、设备操作人员必须参加相应的培训并经考核合格后持证上岗。3、每种机械都必须制定相应的安全操作规程，严格执行国家及劳动部门颁发的有关规定。4、机械作业时，操作人员不得擅自离开工作岗位，不许将机械设备交给非本机操作人员操作，工作时，思想要集中，严禁酒后操作。5、机械设备在施工作业前，施工技术人员向操作人员做施工任务及安全技术措施交底，操作人员服从现场施工管理人员的调度指挥,遵守现场施工安全管理。6、下挖工程，施工作业区域内有地下电缆、光缆及其他管线时,mm距离内m距离内应查明位置和走向，用明显标号标示，严禁在离上述管线m距离内7、起重机作业时，在起重臂下严禁站人。禁止被起吊的重物从人、汽车驾驶室上方通过，禁止无关人员在施工现场附近停留或者通过。8、起重质量不得大于创造厂规定允许值，严禁超负荷起重和起重不名质量的物体，遇有风速大于—m/s时，不许工作。监控措施施工机械作业前和作业过程中，项目部技术、管理人员时常性进行检查与监督，项目部领导和专职安全员适时进行抽查，发现有违章现象或者不安全隐患时，责令现场施工人员进行整改，直至整改完毕。对拒不整改或者整改不彻底的，专职安全员有权对其进行处罚并即将上报领导进行处理。应急措施1、一旦发生施工机械伤亡事故时，首先必须住手作业，疏散作业区人员并封闭工作区。2、向项目领导报告后，即将成立应急小组，第一组组长由发生事故地点的负责人担任，主要负责—人员将受伤的人员抬到安全地带后先自行—抢救。第二组组长由现场技术负责人担任，主要负责—专业人员对机械设备的完好性及安全使用性核查及抢修，同时对现场的安全防护设施进行检查和加固，排除一切不稳定因素，确保机械、设备恢复正常且使用性能安全可靠后方可继续作业。三、施工方法先进行测量放样，用灰线洒出沟槽开挖边线，并每隔—m设控制桩；表层土、不能用于回填的土用挖掘机或者装载机装自卸车运输到甲方指定的弃料场，回填土堆放于沟槽外侧。清理场地一测量放线一第一层降土一设置换坡平台一沟槽开挖至沟槽底一挖排水沟降水一管道基础—管道——管道回填一压实达到设计及规范要求。沟槽开挖注意事项：1、开挖过程中注意保护地下公共设施，如各种管道、电缆线等，遇到这些设施，及时报告监理工程师。2、开挖过程中注意观察地下水位及开挖边坡的稳定性，随时做好排水及处理塌方的准备工作。3、沟槽底部预留10cm人工开挖，以保证不扰动基础下部土层。4、沟槽开挖完成后，由建设单位、监理工程师、设计单位、施工单位联合验槽后，方可进行下道工序施工。5、管槽土方开挖技术措施(1)管道开挖前，首先测放出管道中心线，按不同管径的沟槽宽度用白灰撒出沟槽边线，然后开挖，使管道的线型控制在质量标准范围内。(2)开挖前应摸清沟槽开挖面附近地下管线的情况。对地下管线和各种构筑物应尽可能暂时迁移，如无法挪移，必须挖出使其外露，并采取吊、托等加固措施，必要时要事先通知有关单位进行现场监护，对挖掘机司机作详细交底，如无把握，应改用人工挖土。(3)挖槽边坡必须确保安全，以防地面塌陷，或者影响附近的铺装地面和构筑物，必要时加支撑。(4)沟槽开挖采用机械开挖和人工开挖的方式，开挖机械选用液压反铲，为确保沟底土层不被扰动，槽底标高以上10cm的底层土应用人工挖除、修整槽底，边挖边修并即将进行基础施工。槽内工作人员佩戴安全帽，上下沟槽时用梯子或者走坡道。(5)槽边单向堆土高度不得大于m,离沟槽边的距离不得小于—m,挖掘机和吊车普通离沟槽边不得小于—mo同时保证不压盖任何公共设施并不得妨碍交通；双侧堆土离槽边的距离不得小于—mo上部人员应离沟槽上部边缘有一定的距离，以防止上部边缘壁土受扰松动，发生坍塌滑移事故。(6)当开挖接近槽底高程时，随时复核槽底标高，并钉设标桩;沟底若遇大颗粒石块，将其开挖至沟底设计标高以下米，再用粗砂或者软土回填夯实。(7)过路开挖沟槽时在沟槽施工两端设立警告标志，夜间悬挂红灯。同时沟槽开挖时，注意邻近建造物的安全。(8)开挖出的土料预留出回填部份堆放在外侧，多余土方按工程师要求处理。(9)开挖过程中，如遇地表水，应及时处理，严禁槽底受水浸泡。(10)沟槽开挖后，要尽量减少暴露时间，及时加固进行下道工序，如果不能即将进行，应在坑底内留15—30cm浮土，待作业时人工予以清除。、沟槽垮塌应急预案1、当施工现场的监控人员发现土方或者建造物有裂纹或者发出异常声音时，应即将报告给应急救援领导小组组长，并即将下令住手作业，并―施工人员快速撤离到安全地点。2、当土方或者建造物发生坍塌后，造成人员被埋、被压的情况下,应急救援领导小组全员上岗，除应即将逐级报告给主管部门之外，应保护好现场，在确认不会再次发生同类事故的前提下，即将人员进行抢救受伤人员。3、当少部份土方坍塌时，现场抢救组专业救护人员要用铁锹进行撮土挖掘，并注意不要伤及被埋人员；当建造物整体崩塌时，造成特大事故时，由市应急救援领导小组统一领导和指挥，各有关部门协调作战，保证抢险工作有条不紊的进行。要采用吊车、挖掘机进行抢救，现场要有指挥并监护，防止机械伤及被埋或者被压人员。4、被抢救出来的伤员，要由现场医疗室医生或者急救组急救中心救护人员进行抢救，用担架把伤员抬到救护车上，对伤势严重的人员要即将进行吸氧和输液，到医院后医务人员全力救治伤员。5、当核实所有人员获救后，将受伤人员的位置进行拍照或者录相,禁止无关人员进入事故现场，等待事故调查组进行调查处理。大堤小学安全隐患整改方案为减少、杜绝安全事故的发生，为维护社会稳定，为师生营造一个安全、稳定、舒适的校园环境。学校安全领导小组对学校周边环境、校园内环境、教室环境等进行了全面的安全检查，及时发现并排除一系列安全隐患，现将排查结果及整改情况汇报如下：一、排查小组成员及排查时间近段时间观察以及一年—月—日放学后校园安全专项排查，参加排查的人员有陈永坤、陈昭雄、陈桂珍、阮雪吟、柯妙虹。二、排查内容及整改措施排查内容：（一）学生行为方面1、部份学生放学时在校门口逗遛时间过长。2、学生在下课时，有追逐打闹现象。（二）校园校舍安全方面1、学校大门口就是深沟，无栏杆及警示牌，存在安全隐患。2、学校大门上锁不及时，虽有门卫制度和外来人员登记制度，但执行不力，上课期间学生和外来人员可以随便出入，安全隐患随时存在。三、整改措施：1、召开安全专题会议和班主任会议，要求学校专管人员和各班主任常抓不懈，规范学生的行为。教育学生放学后要按学校规定在安全区域等待家长接送，遇到惊险情况要及时向老师报告。、—训练、观看安全、国防等相关视频3、唱军歌、安全歌谣4、学习规范文。六、具体安排早上打扫环境卫生班主任老师上午、军训动员会（议程教官讲话-刘校长讲话-各班代表发誓）付小铸、军训第一、二项（-___节课）班主任、体育音乐教师3、观看学校宣传片（一节课）六年级何春杰七年级余正玲下午、—训练第三项（--节课）班主任、体育老师、观看国防视频（-___节课）六年级张金玲七年级肖光敏3、学唱军歌（第_节课）谋双梅晚上学习《中学生一日常规》（第节课）班主任老师第二天时间活动内容负责人早上巩固训练班主任、体育老师上午、军训第五六项（-___节课）班主任、体育老师、观看开学第一课（-___节课）六年级聂海七年级何方友下午、训练第七项（第节课）班主任、体育老师晚上学习《绿色班级量化考评细则》（第节课）班主任老师2、为了学生的健康成长，消除学校周边的安全隐患，保证学生通道的畅通。学校跟管区联系，对学校门前的深沟加盖水泥板。3、全校实行封闭式管理，按时锁门、开门，杜绝学生下课时间出校门。4、坚决执行进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度和会客制度，进校门一律登记，严禁闲杂人员进入校园。上课期间坚持锁大门，无班主任签字、家长带领，任何学生不得出入。5、增强门卫力量，强化职责，加强保卫措施。每天中午、下午学生放学时都安排两名教师到校门口维持秩序，以减少交通事故隐患。6、加强师生安全教育，增强师生安全防范意识。7、坚持岗位责任制度，维护校园安全。第三天时间活动内容负责人早上巩固训练班主任、体育老师上午、军训第八项G___节课）班主任、体育老师、观看开学第一课（-___节课）六年级刘友波七年级洪双梅下午、内务整理（-节课）班主任、语数老师、学唱军歌（第___节课）洪双梅晚上学习《中学生日常行为规范》（第节课）班主任老师第四天时间活动内容负责人早上巩固训练班主任、体育老师上午、军训第八、九项（-___节课）班主任、体育老师、观看开学第一课（-___节课）六年级何春杰七年级余正玲下午、军训第十、十一项（-___节课）班主任、体育老师、学唱安全歌谣（第___节课）付小铸晚上学习《中学生日常行为规范》（第节课）班主任老师第五天时间活动内容负责人早上巩固训练班主任、体育老师上午、表演排练（第-——节课）体育老师、观看开学第一课（第-4课）六年级聂海七年级何方友下午入学教学周汇报表演（军体展示-军歌及唱安全歌谣拉歌赛-叠被子比赛-总结表彰）政教处、班主任、体育老师当听到“立正”的口令后，两脚根靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体朴重，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指尖贴于食指第二关节，中指贴于裤缝，头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。听至『稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然挺直，上体保持立正姿式，身体重心大部份落于右脚。稍息过久可以自行换脚，或者听口令统一换脚。、摆布看齐（以向右看齐为例）当听到“向右看-齐”的口令时，在立正姿式基础上，头即将向右摆动一次，两眼看到右面一位队员的左腮，以最右边那位队员为齐，感知自己的位置，让自己在队伍的一条直线上，并让自己与右面队员的间隔距离适当（通常为一横拳），若位置不对，迅速在一两秒钟内以小碎步挪移到正确位置。当听到“向前-看”的口令时，头即将向左回摆一次，使自己回到立正姿式。3、报数报数分摆布报数，先后报数，呈“一二”报数，呈“一-三”报数等多种方式报数。摆布报数在不明确口令时普通指从右往左报数，如，听到口令“第一列，报数”时，第一列队员从右面第一个队员开始喊“一”，其他队员按从右往左的顺序挨次喊二，三，四，五，六，七-喊报数字时，口令短促有力，头向左甩动一次并即将甩回到立正姿式，挨次喊完，到最后一位喊完最后一个数字时不用甩头。先后报数通常先说明是从前往后或者从后往前报数。再以呈“一-三”报数为例，当听到口令“第一列，呈，一-三，报数”时，第一列队员从右边第一个队员开始喊“一”，第二个队员喊“二”，第三个队员喊“三然后挨次从右往左每三名队员重复做同样的动作喊一，二，三，直到喊完整列队员为止，喊数时口令的动作和摆布报数的要求是一致的。4、向摆布（先后）转听到“向右（左）——转”的口令，以右（左）脚根为轴，右（左）脚根和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一致从左（右）向右（左）转90度，体重大部份落于右（左）脚，左（右）脚迅速靠拢右（左）脚，成立正姿式。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿式。听至『‘向后——转''的口令后，按向右转的要领向后转80度。听到“半面向右（左）——转”的口令后，按向右（左）转的要领向右（左）转45度。5、蹲下与起立当听到“蹲下”的口令，右脚后退半步，前脚掌着地，臀部坐在右脚根上（膝盖不着地），两腿分开约60度，手指自然并拢放在两膝上,上体保持朴重。蹲下过久可以自行换脚。听到“起立”的口令，全身协力迅速起立，右脚靠拢左脚，成立正姿式。6、齐步与立定听至U”齐步——走''的口令，左脚向正前方迈出75厘米，按照先脚根后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体朴重，微向前倾；手指轻松握拢，拇指贴于食指第二节；两臂先后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂看自然向里合，手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线，并与最—衣扣同高，距身体约5厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分6步。听至心立定''的口令，左脚向前迈出大半步着地（脚尖向外约30度）,两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿式。听到预令（“跑步”），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和指第二关节上），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部捎向里合。听到动令（“走”），上体微向前倾，两腿微弯，同时，左脚利用右脚掌的蹬力，跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂先后自然摆动，向前摆臂时，大臂略垂直，肘部提于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳提于腰际。行进速度每分钟70-80步。听到口令“立定”时，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，住手摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。8、踏步与立定两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约5厘米;落地时，前脚掌先着地），上体保持朴重，两臂按照齐步或者跑步摆臂的要领摆动。听到“立-定”的口令，左脚踏一步，右脚靠左脚，原地成立正姿势（跑步的踏步，听到“立定”口令，继续踏两步，再立定）。行进间踏步，听到前进的的口令，继续踏两步，再换齐步或者跑步行进。9、集合散开听到“以※※为基准，向中看齐”时，所有队员迅速以跑步的动作向发令者手势所指的那位队员方向跑进，直到全体呈集合队形站好为止，先后距离一步，摆布间隔一拳。散开与集合恰好相反。0、站军姿呈立正姿式在规定的时间段内站于指定的位置，此间，不做其他任何小动作。、紧急集合听到紧急集合的哨声，全体队员住手所正在做的任何事情，快速从各个不同的地方跑出，到指定的地方成集合队形迅速站好。八、寝室内务整理标准（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一条直线、鞋子放在下铺床底下靠走廊成一条线；、盆子放在走廊靠墙成一条线；3、毛巾在拉丝上成一条线，毛巾大小不一的折叠放好；4、被子在靠墙一方，叠成豆腐块形状，自然成一线，垫被要铺平；5、口缸摆放在指定位置，牙刷牙膏各成一线;（二）寝室地面干净无杂物、无积水，门窗无灰尘，不在寝室里乱摆、乱挂、乱订、乱贴、乱画。2022年小学削减班容量较大的整改方案我校现有一个教学班，在校学—人。现有教师—人，在岗—人，因一人患有严重的精神分裂症不能上班外，其他教师全部在岗。由于我校地处县城中心位