2020六年级语文下册第五单元14文言文二则课后作业新人教版2020_第1页
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文言文二那么课后作业根底积累大稳固一、形近字组词。二、按要求写四字词语。（1）意思与“专心致志〃相近的四字词语:（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词:三、翻译句子。.孰为汝多知乎？.为是其智弗假设与？.弈秋，通国之善弈者也。四、根据课文内容填空。1.写出“之”在句子中的意思。①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。②虽与之俱学，弗假设之矣。（)(2.②虽与之俱学，弗假设之矣。（)(2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个3.孔子不能决也。这句话的意思是（）的品质。）的品质。）的品质。从这句话可以看出孔子（阅读能力大提升五、阅读文言文，完成练习。）的品质。北人识菱北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，①并壳入口。②或日：“食菱须去壳。人自护其短，日：人我非不知，并壳者，③欲以去热也。"问者日：”北土亦有此物否？〃答日：“前山后山，何地不有！"B夫菱角生于水中而日土产，此④坐强不知以为知也。注释：①连同。②有的人。③想要。④因为、由于。（1）读注释，联系上下文，解释画线句子的意思。（2）本文对你的启发，可以用？论语?中的句子来说明。A.知之为知之，不知为不知，是智也。B.三人行，必有我师焉。C.人不学而不缢，不亦君子乎思维创新大拓展六、？学奕?这篇文言文讲述了关于学习的问题，告诉我们学习要。我们曾学过的?论语?也有关于学习的论述，请写出其中的两那么。参考答案：根底积累大稳固一、形近字组词。俱（俱乐部）援（援助）盂（盘盂）弈（学弈）惧（惧怕）缓（缓慢）孟（孟子）奕（神采奕奕）二、按要求写四字词语。（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（聚精会神）［一心一意）［全神贯注）（2）仿照“沧沧凉凉"写叠词:（开开心心）（平平安安）（红红火火）三、翻译句子。.为是其智弗假设与？能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？.孰为汝多知乎？谁说你知道的事情多呢？.弈秋，通国之善弈者也。弈秋是全国最会下棋的人。四、1.写出“之〃在句子中的意思。①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（弈秋的教导）（天鹅）②虽与之俱学，弗假设之矣。（前一个人）（前一个人）.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一（专心致志），一个（三心二意），告诉我们（学习、做事必须专心致志，不可三心二意.孔子不能决也。这句话的意思是（孔子听了，不能判断谁是谁非。从这句话可以看出孔子（实事求是）的品质。五、（1）Ao我不是不知道，要将壳脱去，想脱去但是太热了。B.菱角生于水中是一种土特产，

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