31科学探究：声音的产生与传播课件

我们生活的世界充满了各种声音点击画面播放视频我们生活的世界充满了各种声音点击画面播放视频1声音的产生与传播31科学探究：声音的产生与传播课件2

1、知道声音是如何产生的，振动停止声音也停止.

2、知道声音的传播条件和声速的不同。

3、知道回声产生的原因和听到自己回声的条件。1、知道声音是如何产生的，振动停止声音也停止.3点击画面播放视频点击画面播放视频4声音是怎样产生的？如何让一张纸或一个笔帽等物体发出声音?比一比谁的方法多?活动声音是怎样产生的？如何让一张纸或一个笔帽等物体发出声音?51.上述物体发声时与不发声时有什么不同?2.物体发声时又有什么共同点呢?想一想1.上述物体发声时与不发声时有什么不同?想一想6一、声音的产生：声音是由于__________产生的,振动停止，发声也停止。我们把_______________，叫做______。物体振动正在发声的物体声源一、声音的产生：声音是由于__________产生的,物体振7

二、声音的传播条件声音的传播都需要什么条件？是不是所有物体都可以传声？二、声音的传播条件声音的传播都需要什么条件？8点击画面播放视频

有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？点击画面播放视频有物体在振动我们就一定可以听9结论：真空不能传声，我们通常听到的声音都是通过空气传来的。吉他小提琴结论：真空不能传声，我们通常听到的声音都是通过空气传来的。吉1031科学探究：声音的产生与传播课件11声音可以在液体、固体中传播吗？31科学探究：声音的产生与传播课件12想一想:你钓过鱼吗?钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗?

1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音？2、声音通过哪些介质传到鱼耳？3、该实验说明什么问题？你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例？听见了人的声音声音空气水鱼液体能传播声音。想一想:你钓过鱼吗?钓鱼时为你还知道生活中有哪些液体能传播声13做一做:轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么?1、耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗？2、你听到的两次声音分别是通过什么传播？3、该实验说明什么问题？你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例？第一次是固体，第二次是空气不同固体能传播声音。做一做:轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,141.声音的传播需要介质。1.气体可以传播声音。2.液体可以传播声音。3.固体也可以传播声音。2.真空不能传声。当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备1.声音的传播需要介质。1.气体可以传播声音。2.液体可以传15

声音怎样在空气中传播的呢？想一想:声音以声波的形式传播着声音怎样在空气中传播的呢？想一想:声音以声波的形式传播着16三.声速声音的传播需要一定的时间,声音在每秒内传播的距离叫声速。声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。三.声速声音的传播需要一定的时间,声音在每秒1731科学探究：声音的产生与传播课件18（一）、声音的产生

声音是由物体的振动产生的。

（二）、声音的传播

声音的传播需要介质，真空不能传声。声音以声波的形式传播着（三）、声速

声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。

15℃时空气中的声速是340m/s。（一）、声音的产生19（1）一切正在发声的物体都在。

（2）声音必须靠传播，它在不能传播（3）在15℃时，空气中的声速是。振动介质真空340m/s（4）：在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到______次声音，分别通过______和______传播的两铁管空气（1）一切正在发声的物体都在205、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（）

A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏

B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏

C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的

D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多D5、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应216、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？6、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？22NO，声音在真空中无法传播。7、有大陨石撞上月球，远处的宇航员能否听到撞击声？NO，声音在真空中无法传播。7、有大陨石撞上月球，远处的宇航238、在一雷雨夜，小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳时间不同。解：S＝Vt＝340m/s×6s=2040m答：闪电位置与小明相隔的距离是2040m8、在一雷雨夜，小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小24知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根名言警句知识是一种快乐，而好奇则是知识名言警句25我们生活的世界充满了各种声音点击画面播放视频我们生活的世界充满了各种声音点击画面播放视频26声音的产生与传播31科学探究：声音的产生与传播课件27

1、知道声音是如何产生的，振动停止声音也停止.

2、知道声音的传播条件和声速的不同。

3、知道回声产生的原因和听到自己回声的条件。1、知道声音是如何产生的，振动停止声音也停止.28点击画面播放视频点击画面播放视频29声音是怎样产生的？如何让一张纸或一个笔帽等物体发出声音?比一比谁的方法多?活动声音是怎样产生的？如何让一张纸或一个笔帽等物体发出声音?301.上述物体发声时与不发声时有什么不同?2.物体发声时又有什么共同点呢?想一想1.上述物体发声时与不发声时有什么不同?想一想31一、声音的产生：声音是由于__________产生的,振动停止，发声也停止。我们把_______________，叫做______。物体振动正在发声的物体声源一、声音的产生：声音是由于__________产生的,物体振32

二、声音的传播条件声音的传播都需要什么条件？是不是所有物体都可以传声？二、声音的传播条件声音的传播都需要什么条件？33点击画面播放视频

有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？点击画面播放视频有物体在振动我们就一定可以听34结论：真空不能传声，我们通常听到的声音都是通过空气传来的。吉他小提琴结论：真空不能传声，我们通常听到的声音都是通过空气传来的。吉3531科学探究：声音的产生与传播课件36声音可以在液体、固体中传播吗？31科学探究：声音的产生与传播课件37想一想:你钓过鱼吗?钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗?

1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音？2、声音通过哪些介质传到鱼耳？3、该实验说明什么问题？你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例？听见了人的声音声音空气水鱼液体能传播声音。想一想:你钓过鱼吗?钓鱼时为你还知道生活中有哪些液体能传播声38做一做:轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么?1、耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗？2、你听到的两次声音分别是通过什么传播？3、该实验说明什么问题？你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例？第一次是固体，第二次是空气不同固体能传播声音。做一做:轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,391.声音的传播需要介质。1.气体可以传播声音。2.液体可以传播声音。3.固体也可以传播声音。2.真空不能传声。当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备1.声音的传播需要介质。1.气体可以传播声音。2.液体可以传40

声音怎样在空气中传播的呢？想一想:声音以声波的形式传播着声音怎样在空气中传播的呢？想一想:声音以声波的形式传播着41三.声速声音的传播需要一定的时间,声音在每秒内传播的距离叫声速。声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。三.声速声音的传播需要一定的时间,声音在每秒4231科学探究：声音的产生与传播课件43（一）、声音的产生

声音是由物体的振动产生的。

（二）、声音的传播

声音的传播需要介质，真空不能传声。声音以声波的形式传播着（三）、声速

声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。

15℃时空气中的声速是340m/s。（一）、声音的产生44（1）一切正在发声的物体都在。

（2）声音必须靠传播，它在不能传播（3）在15℃时，空气中的声速是。振动介质真空340m/s（4）：在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到______次声音，分别通过______和______传播的两铁管空气（1）一切正在发声的物体都在455、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（）

A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏

B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏

C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的

D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多D5、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应466、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？6、水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？47NO，声音在真空中无法传播。7、有大陨石撞上月球，远处的宇航员能否听到撞击声？NO，声音在真空中无法传