牛津深圳初中英语七年级下册《Module3Unit5Water》教案Grammar

授课资料范本牛津深圳初中英语七年级下册《Module3Unit5Water》授课设计Grammar编写：__________________时间：__________________1/4英语（七年级下）集体备课导教学设计课题1．知识目标：（1）学习使用合适的限制词表达数量学习目(2)可以正确的使用howmany和howmuch针对数量提问标2．能力目标：能正确的使用限制词表达名词的数量3．感情目标：能用合适的限制词跟同学进行对话交流学习重学习并掌握限制词的含义、用法与差异点学习难正确使用限制词表达名词的数量点学习过程一、温故知新引导学生回顾7A第5单元中相关可数名词和不可以数名词的基本看法和相关用法。二、课堂研究及练习1、阅读GrammarA部分例句框中的例句，总结出不定代词的用法。1）学生自己总结出都有哪些常有的不定代词常有的不定代词：little,alittle,few,afew..............(2)英语中有好多不定代词，它们有的只修饰可数名词，有的只修饰不可以数名词，有的既可以修饰可数名词也可以修饰不可以数名词，小组谈论完成下表：修饰不可以数名词修饰可数、不可以数修可数名词名词toolittle,littlenonetoofew,few.完成教材63页workouttherule.Weusehowmuch,alittleand(not)muchwith__________nouns.Weusehowmany,afew,and(not)manywith____________nouns.Weusealotofandnowith___________________nouns.注意：（1）词组alittle和___________意义相同，afew和____________意义相同比方：Ihavealittlemilkleft.=__________________________________Ihaveafewfriends.=____________________________________有时可以使用none来回答由howmany或howmuch引导特殊疑问句，注意none后边不加名词，比方：Howmuchorangejuiceisthere?Thereisnoorangejuice.=_________________________________(1)让学生仔细观察教材第63至64页上的图片，并回答以下问题Isthereanywaterinthepool?_________________________________2/4Arethereanypeopleinthepool?_________________________________总结toomany,toomuch,toofew,toolittle及enough的含义和用法1）toomany和toofew用于修饰__________________2）toomuch和toolittle用于修饰__________________3）(not)enough既_____________________________注意：提示学生注意enough在句中的地址，即：enough修饰名词时，放在名词_____________;修饰形容词，副词和动词时，放在这些词__________________。比方：Theydon’thave___________time____________.(enough)Heisnot_________kind____________.(enough)Youdon’t_________exercise__________.(enough)(2)让学生参照橙汁牛排的菜谱，检查Dora和Jane的现有食材，尔后口头说明哪些食材已经足够，哪些食材还需要购买。（3）两人一组进行角色扮演，表演对话。三、要点归纳四、拓展提高Ⅰ.单项填空（）1.—MrWang,couldyoupleasetellmetheresultofthetest?—You’vedoneagoodjob.Youmade_________mistake.A.afewB.fewC.alittleD.little( )2.—Howmanypeoplearethereintheswimmingpool?—__________.A.ThereisnoneB.TherearenoneC.ThereisnobodyD.Therearenobody( )3.—Howmuchwateristhereinthebottle?—__________.A.ThereisnoneB.TherearenoneC.ThereisnothingD.TherearenothingⅡ.同义句改写1．Thereisalittlejaminthebottle.Thereis________________jaminthebottle.2.Therearenotmanyappleshere.Thereare________________appleshere.Therearealotofpeopleinthesquare.Thereare________________peopleinthesquare.总结反思：1.经过本节课的学习我最大