三年级上册Unit4Weloveanimals三年级上册第4单元PartALe

一．教学目标1.能够听懂、会说单词duck,dog,bear。2.能够听懂、会说A部分Let’stalk中的单词、短语和句型，并能在实际情境中运用。3.能够听懂、会说、会认读句型What’sthis?/It’saduck/dog/bear并能在实际情景中灵活运用。教学重点培养学生善于观察、思考，用英语交流的能力。三会词语duckdogbear的掌握。教学难点能够理解和运用句型what’sthis?It’sa...四．教学过程Step1Warmingup1.Let'ssingsingABCsong2..教师向学生问好，做一些日常的小对话，让学生能够处在好的语言学习环境中，能够用所学的知识简单地与他人打招呼问好教师和学生一起唱，慢慢引导学生进入上课的状态，活跃课堂气氛Step2Leadingin1，What’syourname?Thisismyfoot.What’sthis?用第一二个句子引出句型What’sthis?教读并练习句型What’sthis?2,Let’schantWhat’swhat’sWhat’sthis?PenpenIt’sapen.What’swhat’sWhat’sthis?RulerrulerIt’saruler.What’swhat’sWhat’sthis?CrayoncrayonIt’sacrayon..What’swhat’sWhat’sthis?ErasereraserIt’saneraser.Step3Presentation认识第一个动物。听动物叫声，引导学生说出：duck。教师先用多媒体呈现鸭子的声音，再呈现duck图片，领读duck并且拼读单词，教师引导学生边读单词，边用手做鸭子的动作。练习duck的读音，并onebyone操练单词。教师提问：What’sthis?引导学生回答：It’saduck.教师领读what’sthis?待学生发音准确后，进行师生对话练习。让学生能基本掌握What’sthis?It’saduck.认识第二个动物，学习单词dog.教师运用课件呈现狗的叫声，引导学生说出dog,教师出示图片，运用上面同样的方法进行单词和句型的练习。教师用dog和duck进行练习。教师领读what’sthis?待学生发音准确后，进行师生对话练习。让学生能基本掌握What’sthis?It’sadog.学习单词bear.教师运用猜一猜的方式来引出单词bear,教师教bear的发音。教师问学生：What’sthis?学生说出：It’sabear.同桌操练句型：What’sthis?It’sabear.Step4Shadowplay教师用幻灯片出示duckdogbear的手影图片，让孩子们猜一猜是什么动物，并练习句型：What’sthis?It’sa...........Step5.对话教学1.教师出示学生用书P38Let’stalk内容,听录音并让学生跟读，逐步让他们明白对话的内容。2.让学生模仿，跟读。3.请几组孩子表演let’stalk部分的内容。Step6教师进行德育教育动物是我们的好朋友，我们应该爱护动物。Step7sing《Hello》songHello,duck,DoohdoHello,dog,DoohdoHello,bear,DoohdoHellohellohelloStep8.Homework1.跟读课文PartALet’stalk.2.和家长一起玩手影游戏。板书Unit4WeloveanimalsPartALet’stalkWhat’sthis?It’saduck/dog/bear.教学反思为使学生在整节课中能保持足