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文档简介

Unit5whataretheshirtsmadeof?SectionA3(GrammarFocus-4c)吕明纳2023年11月3日一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:boss,Germany,surface,material,traffic,postman,cap,glove2)进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。3)对询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等语句进行归纳总结和探究学习。4)掌握被动语态的用法,并通过不同方式的练习,来熟练掌握被动语态。2.情感态度价值观目标:了解一些日常用品的制成材料,增加生活常识,养成良好的生活习惯;二、教学重难点1.教学重点:1)复习巩固SectionA部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标。2)被动语态的用法。2.教学难点:1)探究学习询问物品的制作材料、生产地点、生产制作过程等句型。2)被动语态的用法。三、教学过程LearningobjectivesTolearntousepassivevoice(presenttense):Areyourshirtsmadeofcotton?It’sproducedinmanydifferentareas.Howisteaproduced?Ⅰ.Warmingupandrevision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.2.Reviewsomemainphraseswelearnedinthelastclass.Checkthehomework.Ⅱ.GrammarFocus1.学生阅读GrammarFocus中的句子,然后做填空练习。①你的衬衫是棉的吗?____yourshirts________cotton?②是的,而且它们产于美国。Yes.Andtheywere________theUS.③飞机模型是由什么制成?______themodelplane______of?④它是由旧木头和玻璃制成。It’smadeof___________and______⑤茶产自中国哪里?___________tea___________inChina?⑥茶产自很多不同的地区。It’sproducedinmany_______________.⑦茶是如何制成的?_____istea__________?⑧茶树种植在山坡上。当茶叶长成后,它们被手工采摘下来,然后送去加工。Teaplants____________onthesidesofthemountains.Whentheleavesarereadythey___________byhandandthen____________for_________.⑨在杭州人们种植茶叶。People_______________inHangZhou.Tea_____________(bypeople)inHangZhou.Ⅲ.Summary被动语态二、如何将主动句变成被动句分为五步:第一步将主动句中的宾语变成被动句中的主语(宾语如为人称代词,须将宾格变为主格);第二步根据这个主语选用相应的助动词be(am/is/are);第三步将主动句中的谓语动词变成它的过去分词形式;第四步将主动句中的主语置于介词by之后(如为人称代词,须将主格变为宾格);第五步将句中的其他成分加上。如:IV.Practice1.Workon4a:TellSstoreadthesentencesin4aandtrytofillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Learnsomenewwords.2.Workon4b:1)让学生们阅读句子,理解句子的意思,为进行句子转换做好准备。2)将主动语态句变为被动语态句时,应先确定句子的谓语动词,并找出句子的宾语。然后,将句子的宾语变成被动句的主语,将谓语动词变成be+V-ed形式。3)逐句进行分析推敲,确定括号中单词的恰当时态。4)最后,通读一遍句子,进行综合理解,看句子是否通顺,合理。5)ChecktheanswerswiththeSs.Learnsomenewwords.V.Talking1.Askfiveclassmatesaboutsomethingtheyarewearingorhaveintheirschoolbags.Thelistofwordsbelowmayhelpyou.(Learnsomenewwords.)2.Letonepairreadouttheconversationintheboxasamodel.。Ⅵ.Summarytheearth'ssurface

地球表面trafficaccidents

交通事故Ⅶ.ExerciseⅠ.

根据提示词填空1.Thebook_________(write)inChinese.2.I_________(tell)tostudyhardbymyparentsoften.3.English_________(speak)inmanycountries.4.Toomuchwater_________(waste)everyday.5.Thewalls_________(paint)everyear.6.Thestudents'homework__

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