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沐川县利店小学教师备课卡学科:英语教师:周红燕年级五年级章节Module6Unit1课时第1课时授课时间2023.10.29课题Unit1Youcanplayfootballwell.教学目标1知识目标:(1):全体学生能理解词汇:think,well,fan,team,goodat,catch,fantastic,really,goalkeeper(2)全体学生能初步运用-Canyou...?-Yes,Ican./No,Ican’t.-Canyou...well?-Yes,Ican...well./No,Ican’t...well.2、能力目标:能够培养学生说英语,正确运用英语进行表述的能力。3、情感目标激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。教学重难点能够正确运用句型-Canyou...?-Yes,Ican./No,Ican’t.-Canyou...well?-Yes,Ican...well./No,Ican’t...well.掌握单词短语think,well,fan,team,goodat,catch,fantastic,really教学准备Cards、computer、pictures、PPT教学环节教学内容活动设计活动目标课件使用说明Step1WarmingupGreetingsLet’schant.T:Ithinkyoucanchantitverywell.活跃课堂气氛,学习单词think单机版网络教材播放动画Step2leadinLookandsay:T:Canyourunfast/jumphigh/jumpfar...?Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.T:Canyou...well?Teach:Yes,Ican...well./No,Ican’t...well.WatchActivity1andanswer:Cantheboyplaybasketball?(Yes,hecanplaybasketballwell.Sohehasgotlotsoffans.)Lookandlearn:Theyareinabasketballteam/footballteam.LearnsomethingaboutYaoming:Hecanplaybasketballwell=Heisgoodatbasketball.Howtobeagoodbasketball/footballplayer?Learn:catchtheball.Yaoming:Hecan.../.../...Heisafantasticbasketballplayer.Hecanplaybasketballreallygood.Thisman:Heisafantasticgoalkeeper.以学习过的句型与学生进行问答引导学生迅速进入学习状态。学习新句型与新单词。课件展示句型,图片等Step3PresentationT:Doyoulikebasketball/football?Doyouwanttojoinintothem?Part1:①Watchandanswer:WhichteamdoesLinglingwanttojoinin?②Readaftertapeandanswer:CanLinglingrunfast?CanLinglingpasstheballwell?Part2:Readbyyourself,thenunderline:WhatcanLinglingdo?①Linglingcan②③Part3:Watchandanswer:①CanLinglingplayfootballwell?②Sheisafantastic.T:Everyonehashisweakorstrongpoints,tellSsremember:IthinkIcandothatwell.分段学习,句型操练,为后面的复述课文做好铺垫结合图片、句型深入学习课文。让学生熟练掌握单词的读音,句型的用法和课文的朗读。单机版网络教材训练阅读和听力Step4practiceReadthepassage,thenfinishtheexercises.AboutLingling:Linglingcan’t.Linglingcan’t.Linglingcan.Linglingcan.Sheisa.Talkaboutyourselfingroups:Ican...well./Ican’t...well.3.Retellthetext.通过练习,加强对句型的训练。Step5Summary1.Whatdoyoulearntoday?板书设计Module6Unit1Youcanplayfootballwell.think,well,fan,-Canyou...?-Yes,Ican./No,Ican’t.team,goo
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