2023学年完整版八年级上册Unit6I'mgoingtostudyc

教学设计授课题目begoingto授课类型语言知识点课授课教师唐春艳授课科目英语课时课前或课后翻转课堂授课时间10分钟授课年级八年级上期Unit6授课地点教学目标课堂结束后，学生可以：语言能力:归纳记忆标志将来的时间词：tomorrow类，next类，soon,inthefuture。清楚知道begoingto表示一般将来时。学习策略：运用自下而上的方式，归纳总结出一般将来时的结构为：主语+begoingto+动词原形+其他。以及总结出therebe句型的一般将来时结构为：There+is/aregoingto+be原形+其他。思维品质：跟随课堂情景创设，有逻辑性的思考时间轴上活动的排序。文化意识：年初可以给自己制定新年计划，并努力实现计划。教学重点学生归纳总结出一般将来时的结构为：主语+begoingto+动词原形+其他，并学会运用。教学难点学生归纳总结出therebe句型的一般将来时结构为：There+is/aregoingto+be原形+其他，并知道何时用thereisgoingtobe,何时用therearegoingtobe。教学过程教学过程教师活动学生活动设计思路Step1GreetingsGreetSsasusual;Step2LeadinShowapictureaboutnewyearQ1:你们年初的新年计划是什么？Q2:猜测老师年初的计划是什么？Q3:猜测小猪佩奇年初的计划是什么？Step3PresentationThepresentationofsentences1.Tshowsthepicturesabout“PeppaPig”and“Qomolangma”onPPT:Q1:小猪佩奇年初的计划是什么？Sentence1:I’mgoingtoclimbQomolangmainthefuture.2.Tshowsthepicturesabout“DaddyPig”and“mountaineeringsuits”onPPT:Stentence2:Dadisgoingtobuysomemountaineeringsuitssoon.3.Tshowsthepicturesabout“MommyPig”and“doingexercise”onPPT:Stentence3:Youaregoingtodomoreexercisenextweek.4.Tshowsthepicturesabout“George”and“amountaineeringclub”onPPT:Stentence4:Thereisgoingtobeamountaineeringclubnextmonth.Step4InductionTshowsfoursentencesandaskssomequestions：Q：这四个句子是发生在什么时候？老师引导学生类比归纳表将来的时间标志词。T：请同学们类比一般过去时。过去的时间在时间轴的左边，在时间轴右边的时间表示什么时候的动作？Q:表将来的时间标志词有哪些呢？3.老师引导归纳表一般将来时的句子结构。Step5PracticeShowexerciseaboutbegoingtotostudentstopractice。T:做题的方法是什么？Studentsthinkandanswerthequestions：Ss:努力学习Ss:……S1:I’mgoingtoclimbQomolangmainthefuture.S2:Dadisgoingtobuysomemountaineeringsuitssoon.S3:Youaregoingtodomoreexercisenextweek.S4:Thereisgoingtobeamountaineeringclubnextmonth.Ss:将来Ss:tomorrow类，next类，soon,inthefuture.Ss:主语+begoingto+动词原形+其他。There+is/aregoingto+be原形+其他。Ss：找标志，定动词。通过询问新年计划，引导学生进入本课话题和主线：用begoingto谈论将来计划打算做的事通过真实语境给学生创设例句。通过给出例句，学生在老师带领下自下而上归纳总结出begoingto表将来的用法。让学生养成做题勾画关键词的习惯。注重做题策略。检测学生是否对本课知识点掌握到位。练习题1.—DoyouknowthatAnnisillinhospital?—Yes,Ido.Iamgoingto______hertomorrow.A.seeingB.sawC.see2.—Lookattheboysontheplayground.—Oh,theyareplayingsoccer.They______asoccergamenextSunday.A.haveB.hadC.aregoingtohave3.—Whatdoyouplantodothisweekend?—We_____tennis.Weplayitonceaweek.A.playB.playedC.aregoingtoplay4.There_______animportantmeetingtomorrow.Pleasearriveontime.A.willhaveB.isgoingtobeC.is