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Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(SectionB2a—2e)课题Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?课型新授课课时4/6教学目标1能够掌握单词Thanksgivingtraditionalautumntraveler等。2将FirstNextThenFinally用于制作过程。3了解中西方饮食节日文化,学会感恩劳动、亲人朋友等。4学生能学会阅读技巧中的inferring,scaningorskiming进行阅读。教学重点a.本课时所学的词汇、短语和句型阅读能力的培养b.了解感恩节的相关知识c.学会感恩教学方法听说读写突破方法练习应用教学难点学会询问和描述一种食物的制作过程。教具多媒体板书设计Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(SectionB)ThanksgivingFirst,…Next,…Then,…Finally,…教学过程教学设计Step1Pre-readingclass.2.TeachershowssomepicturesaboutchinesetraditionalfestivalsStep2:While-readingteacherintroducetheAmercian’straditionalfestival(ThanksgivingDay).Fast-readingandSkimming(略读)(快速阅读)快速阅读全文,完成2c任务Listentothetapeandlearnthenewwords.(仔细阅读)(1).Readandfinishthemind-mapwithyourgroup(读第一自然段并和你的小组完成第一份思维导图)WheredopeoplecelebrateThanksgiving?WhendopeoplecelebrateThanksgiving?WhydopeoplecelebrateThanksgiving?HowdopeoplecelebrateThanksgiving?Checktheanswers.(2)Listeningpart1andthinkWhatthemainideaofParagraph1is.Step3:While-reading1.MatchthetraditionalFestivalswiththetraditionalfood.TraditionalFestival:SpringFestivalDragonBoatFestivalMid-autumnDayTraditionalfood:ZongziMooncakesdumplingsatapeandnumberthepictures(1--5):describehowtomaketurkeyinorderwithimportantphrases.Step4Post-readingRepeatthepassageNow,youknowhowtomakeaturkeydinner,pleaseputthesentencesinorderandthenwritedown“first,next,then,finally”(和你的小组先将下列句子按先后排序,再在横线上写出表先后顺序的“first,next,then,finally”)________,serveittoyourfriendswithsomevegetables.________,putthisintothebird.________,cookitataveryhightemperatureforalongtime.________,puteverythingyouneedtogetherinalargebowl.first,next,then,finally.Step5summaryWhatdidyoulearnfromthisclass?Step6home
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