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文档简介
第4课机械的摆钟聚焦摆钟的出现大大提高了钟表的精确度，你们知道摆钟是如何工作的吗？摆钟又是通过怎样的方式计时的呢？靠钟摆震动次数探索探索一：观察钟摆运动的特点摆杆摆锤观看“观察钟摆运动的特点”的实验视频任务：测量钟摆1分钟摆动的次数第（）组活动内容（1）测量钟摆1分钟摆动的次数，并记录。（2）重复测量钟摆1分钟摆动的次数，并记录。活动帮助卡1摆来回往返计1次（从起点回到起点）钟摆1分钟摆动次数记录表第一次第二次第三次摆动次数606060钟摆一分钟摆动的次数是不变的，为60次，说明钟摆的摆动具有等时性。总结任务：观察自制摆运动的特点第（）组实验步骤(1)拿一根棉线，上端固定，下端挂上一个小重物，做成一个简单的摆。(2)让自制摆自由摆动，幅度不要太大，观察它的运动特点，测量并记录它1分钟摆动的次数。(3)重复多次，测量并记录自制摆1分钟摆动的次数。活动帮助卡1探索二：观察自制摆运动的特点观看“观察自制摆运动的特点”的实验视频实验记录自制摆1分钟摆动次数记录表第一次第二次第三次摆动次数5757571.同一个摆在1分钟内，摆动的次数是一样的。2.单摆在摆动的过程中，摆动的幅度越来越小。3.单摆在摆动的过程中，摆动的角度会发生变化。发现研讨不同的摆，为什么在相同时间内摆动次数会不同呢？伽利略【点击图片观看视频】1656年，荷兰科学家惠更斯根据伽利略发现的摆的等时性，制作出了比较精确的计时仪器——机械摆钟。机械摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。课后作业1.如右图，摆锤从①位置开始经过（）的运动记作一次摆动。A.①→②B.①→②→③C.①→②→③→②→①C【选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》】2.人类计时器的发展有一定的顺序，计时从粗略到精确的一组是（）。A.日晷→水钟→摆钟B.摆钟→日晷→水钟C.水钟→摆钟→日晷A【选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》】课堂小结今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升学了本课，你有哪些收获？课后思考学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同
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