经典照亮童年书香伴我成长已完

《经典照亮童年书香伴我成长》——六年级二班主题班会方案一、活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2、让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。二、活动时间：

2012年12月

三、活动准备：

有喜欢朗诵的同学准备朗诵诗词、美文。“我读书我快乐”。四、活动过程（一）主持人宣布活动开始。同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打开一本好书，打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的经典照亮童年，书香伴我成长》主题班会现在开始！

（二）诗文朗诵。

合：同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。

甲：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。

乙：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。

丙：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物；

丁：有的抒情，有的叙事；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。

丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。

合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。

甲：世上的万物都来自大自然！

乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。下面就请参加诗文朗诵的同学开始展示。（学生自告奋勇上台朗诵诗歌）丙丁：多么感人的诗篇呀！

甲：我让大家来猜一猜：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。大家可知道我讲的是哪首古诗？对，请我们女生一起背一背吧！

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

丙：请我们男生一起背一背。《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

丙丁：今天同学们的表现真让人耳目一新。

丁：难怪老师推荐我们多读多背，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

（二）读书演讲比赛

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

丙：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？

同学们齐声回答：是书。

丁：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！

甲：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。

乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！

丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑！

丁：好书，能让你追求理想，奋发向上！接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有了书籍，就像天空没有阳光；智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有翅膀。”请听xxx同学的《读书伴我成长》读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，下面就请同学们听赏xxx同学的《读书伴我成长》读一本好书就像结识了一位好朋友，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。请听xxx同学的演讲

（四）谈一谈体会师：通过今天的班会，你感受到了什么？

（五）活动总结

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！六年级二班《经典照亮童年

书香伴我成长》主题班会到此结束。

班会主题：书香伴我成长班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，三年级学生中有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们三（）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生懂得正确的读书方法。3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。班会准备:1、搜集关于书的名人名言。2、搜集古今中外的读书事例。3、指导学生朗诵诗歌。4、分组排练好歌舞、童话剧等节目。班会过程：主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《书香伴我成长》主题班队会活动。我是×××，我是×××。女：现在，我们用热烈的掌声有请咱们的中队辅导员老师讲话！辅导员：孩子们新年即将来临，为了使大家在新的一年里能有更大的进步，我们今天专门召开了这次“书香伴我成长”主题班队会。书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……我相信，这次活动，能更好地让我们明白读书的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。在这，我衷心祝愿“书香伴我成长”主题班队会活动取得圆满的成功。男：谢谢老师！我宣布主题班队会现在开始！首先出旗。（播放出旗音乐）请全体同学起立，音乐响，敬礼！请坐下。一、关于读书的名人名言男：自古以来，书就是人类的好朋友。女：以书会友更是中华民族的传统美德。男：下面请同学们说说关于名人读书的名言。学生1：英国伟大的剧作家莎士比亚说：书是全世界的营养品。学生2:伟大的文学家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。学生3：伟大的诗人歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。学生4：著名作家冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友。女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启我们的智慧。男：名人名言指导着我们的行为。(合)：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《爱书吧》。预备，开始！二、学生齐声朗诵：《爱书吧》。女：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。三、名人读书的故事学生1：我讲的是《映雪夜读》。女：古代的读书故事真感人！学生2：我讲的是周恩来总理的故事。学生3：我讲的是一个外国作家的故事。男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？女：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的小手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来！生1：我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。生2：我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷，后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了……这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。生3我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。

生4：我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服……男：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏歌伴舞《读书郎》。四、歌舞表演：《读书郎》女：说起读书啊，我们有很多的话要说。男：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。女：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。男：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。女：不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》、《老夫子》……男：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！五、推荐好书女：有请第一小队第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。男:说得真好!有请第二小队第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。女：谢谢你,有请第三小队第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。男:是的,古典名著常读常新.有请第四小队第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。女：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书做朋友吧！请欣赏童话剧《找朋友》。六、童话剧：《找朋友》（背景音乐《找朋友》）（音乐响起，几位同学头戴自制的头饰——各类图书，走上讲台，主持人请台下的同学上来精心挑选自己喜欢的书）。读者A：这不是《安徒生童话》吗？我想与你成为好朋友！你愿意吗？书A：当然愿意了！看着你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句摘录下来，并记到脑子里去，那你的进步会更大。读者A：真的吗？那好，从今天起我就开始摘记。你就等着看我更大的进步吧！书A：好，我支持你！读者B：嗨，《哭泣的海鸥》，我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。书B：好啊，不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！读者B：你别生气，从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没完成作业的情况下看课外书了，请你相信我？书B：那好吧！读者C：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！书C：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？读者C：你生气啦？我改，我改！我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你乱丢了，我还打算使用书签，这样就不会折角了，你看这样行吗？书C：嗯，这还差不多！读者D：你是……哦，《趣味数学》呀！书D：你怎么变成这样了？几度啊？读者D：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间。可我真舍不得你们。书D：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力还是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友呀？你说呢？读者D：我知道了。女：同学们的表演太精彩了，谢谢演员们的表演，你们让我们明白了应该读什么样的书，读书时应该养成什么习惯。我们给予读书星奖励。大家掌声鼓励！（带头鼓掌）男：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，今天我们可爱的家长为了支持我们大家读书，在百忙之中特意为我们送来了几套图书，让我们以热烈的掌声感谢我们的家长！七、家长赠书女：谢谢！谢谢我们这些一直为我们无私付出的家长们!男；相信有了你们的关注，我们一定会更爱读书。谢谢你们!最后让我们欢迎我们的辅导员老师做新年寄语。八、辅导员新年寄语辅导员寄语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，新的一年即将到来，让我们一起做个快乐的读书人，相信：读书会让我们在新一年有更大的进步，更充实的人生！女：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。九、总结。男：书给我们知识，给我们力量。让我们一起说：读书好，好读书，读好书。（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《好书伴我成长》主题班队会到此结束！全体起立，退旗

同学们再见！“书香伴我成长”主题班会设计方案来源:网络

发表时间:2013-10-3112:02:32

进入专题大全一、活动目的1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。3、在班级中形成良好的读书氛围。二、活动准备1、前一个月就鼓励学生读课外书，写读书随笔、读书故事。2、前一周学生开始收集关于读书的名言警句，准备关于读书的故事表演、制作书签等。三、活动过程1.小合唱《童年》，营造气氛2.女主持人：不知不觉间，我们已悄悄长大，有一个朋友一直陪伴在我们身边男主持人：那就是与我们朝夕相处的书女主持人：书是人类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主>>,知道了《十万个为什么》,明白了<<钢铁是怎样炼成的》,今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！七年一班，书香伴我成长---“与书相伴”主题班会现在开始。男主持人：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗？现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。男主持人：在收集读书名言的同时，同学们也收集到了一些关于读书的古诗，下面就让我们来欣赏一下这些名师佳句吧3、女主持人：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。男主持人：俗话说，才能来自勤奋！现在就看看名人勤奋读书的故事吧。两个学生表演“名人的读书故事”。4、女主持人：名人爱读书，我们的同学也都是书的好朋友，都是书的知心人！现在让我们一起分享几位同学的读后感吧！两位学生交流读后感。5.男主持人：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的三句半6.女主持人：感谢这几位同学精彩的表演。孔子那么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过：“读过一本好书，像交了一个益友”。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。“7.男主持人：请听诗朗诵《读书乐》8、女主持人：记得一位名人曾说过：”读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。接下来，请看小品表演既然选择什么样的书对我们来说这么重要，那么我们究竟该读什么样的书呢？大家不要着急下面，我们请语文课代表给我们谈谈如何选择课外读物。（语文课代表发言略。）男主持人：下面，请同学们相互推荐一本好书。学生发言：推荐好书男主持人：同学们能推荐这么多好书，相信大家一定也读了不少课外书，下面，就请我们的老师检验一下我们课外知识的积累情况吧9、女主持人：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱；下面请同学们说一说参加本此活动的收获。学生发言老师活动总结10.男主持人：“勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，女主持人：奋发的种子爱跟土壤交朋友，男主持人：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，女主持人：有为的孩子爱跟好书交朋友。男主持人：我们是祖国的希望女主持人：我们是祖国的未来男主持人：我们是学习的主人女主持人：我们七年一班将把”营造书香班级，享受读书快乐“的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，男主持人在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。合：七年一班”与书相伴“主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。《阅读点亮人生，书香伴我成长》主题队会方案

五（3）中队

辅导员：马秀玲

活动目标：“一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”从小培养学生的阅读兴趣和阅读习惯是给学生一生打下精神的底子，为学生的长远发展、终身发展奠定良好基础。活动目的在于激发孩子的阅读兴趣，使他们养成阅读的习惯，给他们的童年浸润在沁人心脾的书香里;掀起“读好书，好读书，读书好”的“经典诵读”的热潮。并通过活动让学生初步感受中华民族博大精深的传统文化，理解是中华五千年优秀的传统文化哺育了一代又一代炎黄子孙，从而让学生热爱民族传统文化，培养和弘扬民族精神，丰富学生的人生积淀，增强学生的精神底蕴，营造良好的书香氛围。

活动准备：感兴趣的内容。选择一本自己最喜欢的书籍。

一、活动过程：

主持人齐：

“阅读点亮人生，书香伴我成长”主题队会现在开始。

程思莲：第一项：中队长宣布活动开始

中队长：全体起立，各小队整队、报告人数。

中队长向辅导员老师报告：报告辅导员，我中队应到65人，实到65人。

开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，人生，书香伴我成长》主题中队会现在开始！

程思莲：第二项：出旗。（配乐）

程思莲：第三项：唱队歌

程思莲：第四项：活动正式开始

二、活动开始

：

（一）诗文朗诵。

合：队员们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。

甲（程思莲）：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。

乙（刘伟奇）：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。

丙（芦燕菲）：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物；

丁（李云飞）：有的抒情，有的叙事；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。

甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。

丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。

合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。

甲：世上的万物都来自大自然！

乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。

丙：诗仙李白就留给我们的作品约有900

丁：而且内容丰富多样，风格各异。让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。

千尺，疑是银河落九天。

甲：还有杜牧的《江南春》

乙：千里莺啼（齐：绿映红），

甲：水村山郭（齐：酒旗风）。

所有男生：南朝四百八十寺，

所有女生：多少楼台烟雨中。

丙：还有反映亲情的诗篇更是情深意重！

丁：是呀，古人写什么都很精彩！请各小队为我们展示一下吧！掌声有请！

(1)行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

(2)我们第三小队为大家带来李白的《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(3)我们第二小队为大家朗诵王维的《九月九日忆山东兄弟》：每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(4)我们第四小队为大家带来李白的《送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

丙丁：多么感人的诗篇呀！

丙：古代的诗总是让人赞叹不已。

甲：你知道古代的人们为什么能写出这么好的诗作吗？

乙：你说呢？

则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思——思乡情。

乙：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧！

全班：《静夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

甲：还有贺知章的《回乡偶书》呢！：（左）少小离家老大回，（右）乡音无改鬓毛衰。（左）儿童相见不相识，（右）笑问客从何处来？

丙：学会观察思考与积累，这种学习态度也是我们现代学子应该具备的。队员们，你们还会背哪些著名的诗篇呢？

合：快来展示一下吧！（主持人下，演员上）

女(任昕彤)

朱熹

胜日寻芳泗水滨,

无边光景一时新。

等闲识得东风面,

万紫千红总是春。

碎骨浑不怕，要留清白在人间。

男女组合（秦睿

殷紫涵

魏龙

王佳怡）：我们会背《敕勒歌》，北朝民歌：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。大家可知道我讲的是哪首古诗？对，是杨万里的《小池》请我们女生一起背一背吧！

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

丙：请我们男生一起背一背。《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

丙丁：队员们的表现真让人耳目一新。

吟。

（二）好读书

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

丙：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？

同学们齐声回答：是书。

丁：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！

甲：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。

乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！

丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑！

丁：好书，能让你追求理想，奋发向上！请听诗朗诵《书是知识的海洋》

（三）名人读书故事。

甲：其实，自古以来，书籍就是人类的好朋友！早至圣贤孔老夫子，以书为伴，满腹经纶；

上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略！

乙：不错，毛主席不仅是个伟大的革命家，军事家和政治家，他更是一位伟大的诗人！

丙：我想，这跟他从小就开始博览群书是分不开的吧！

丁：就是啊，毛主席曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读！

甲：那就让我们来听听秦洁同学讲讲毛主席是怎样认真读书的吧！（讲毛主席认真读书的故事：秦洁）

甲：听了毛主席读书的故事，你有什么感想吗？

乙：唉，听到毛主席读书这样废寝忘食，一丝不苟，我真是自愧不如啊！

丙：我也是啊！想想自己平时看书时的三心二意，真是惭愧！

丁：不动笔墨不读书，这是毛主席说的。毛主席每阅读一本书、一篇文章都在重要的地方画上各种符号，在空白的地方写上许多批语。还要把文中精彩的地方摘录下，还要写下读书笔记、心得体会。毛主席读书可谓读得非常细致，很值得我们学习。

《书香伴我成长