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文档简介

7.大小多少7.大小多少学习目标1.认识本课12个生字,会写5个生字;认识1种笔画“”和2个偏旁“犭、鸟”。(重点)2.正确、流利地朗读课文,感受朗读的乐趣,体会语言的韵味。(重点)3.知道“多——少”“大——小”两对意思相反的词语,了解量词“群、颗、堆”的意思,学习正确使用量词。(难点)学习目标1.认识本课12个生字,会写5个生字;认识1种笔画“新课导入新课导入知识备查量词歌一头牛,两匹马,三条鱼,四只鸭,五本书,六枝笔,七棵果树八朵花,九架飞机,十辆车,用错量词出笑话。yìtóuniúliǎnɡpǐmǎsāntiáoyúsìzhīyāwǔběnshūliùzhībǐqīkēɡuǒshùbāduǒhuājiǔjiàfēijīshíliànɡchēyònɡcuòliànɡcíchūxiàohuɑliànɡcíɡē知识备查量词歌yìtóuniúliǎnɡ字词学习小xiǎo我会写组词:大小小牛小鸟字词学习小xiǎo我会写组词:大小小牛小鸟少shǎo组词:多少少许少见少shǎo组词:多少少许少见牛niú组词:小牛水牛牛奶牛niú组词:小牛水牛牛奶果ɡuǒ组词:水果果园苹果果ɡuǒ组词:水果果园苹果鸟niǎo组词:小鸟鸟类鸵鸟鸟niǎo组词:小鸟鸟类鸵鸟点击下面的视频开始笔顺学习吧!点击下面的视频开始笔顺学习吧!多duōduōshǎo多少我会认多duōduōshǎo我会认黄huánɡhuánɡniú黄牛黄huánɡhuánɡniú只zhīyìzhī一只只zhīyìzhī猫māoxiǎomāo小猫犭猫māoxiǎomāo犭边biānhuābiān花边边biānhuābiān鸭yāyāzi鸭子鸟鸭yāyāzi鸟苹pínɡpínɡɡuǒ苹果苹pínɡpínɡɡuǒ杏xìnɡxìnɡzi杏子杏xìnɡxìnɡzi桃táotáozi桃子桃táotáozi少shào(少年)shǎo(多少)只(zhīzhǐ)要有一只(zhīzhǐ)小白兔陪我玩耍,我就很快乐了。√√只zhǐ(只要)zhī(一只)少shào(少年)shǎo(多少)只(zhīzhǐ)要有一小——微边——沿群——伙颗——粒多——少大——小小——微多——少大——小认真听朗读,找一找,文中共有几对反义词?课文解读认真听朗读,找一找,文中共有几对反义词?课文解读一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

yíɡèdàyíɡèxiǎo

yìtóuhuánɡ

niúyìzhīmāo大小多少大小1一个大,一个小,一头黄牛一只猫。yíɡèdà一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。yìbiānduōyìbiānshǎoyìqúnyāziyìzhīniǎo2多少一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。yìbiānduō一个大,一个小,一个苹果一颗枣。yíɡèdàyíɡèxiǎoyíɡèpínɡɡuǒyìkēzǎo大小3一个大,一个小,一个苹果一颗枣。yíɡèdà一边多,一边少,一堆杏子一个桃。yìbiānduōyìbiānshǎoyìduīxìnɡziyíɡètáo多少4一边多,一边少,一堆杏子一个桃。yìbiānduō你能在文中找出几个表示数量单位的词?你能在文中找出几个表示数量单位的词?一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。“个、头、群、只、颗、堆”等都是量词。一个大,一个小,一头黄牛一只猫。“个、头、群、只、颗、堆”等拓展延伸【含有反义词的词语】三长两短

东张西望天南地北深入浅出

悲喜交加黑白分明sānchánɡliǎnɡduǎndōnɡzhānɡxīwànɡtiānnándìběishēnrùqiǎnchūbēixǐjiāojiāhēibáifēnmínɡ拓展延伸【含有反义词的词语】三长两短东张西望天南随堂演练1.“小”字共()画,第一画是()。2.“少”字共()画,第三画是()。3.“鸟”字共()画,第四画是()。一、填空。三四丶五随堂演练1.“小”字共()画,第一画是()。一、二、写一写。一()鸟一()牛一()猫

一()桃只头只个二、写一写。一()鸟一()课堂作业1.熟读课文,唱给爸爸妈妈听。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。课堂作业1.熟读课文,唱给爸爸妈妈听。朗读课文。背诵课文。朗读指导:本文是一首儿歌,可以一边在头脑中想象画面,一边读出它们之间的对比。

背诵指导:在熟读的基础上进行背诵。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导:本文是一首儿歌,可以

读一读,记一记。一头牛一只猫一群鸭子一颗枣一个桃一堆杏子yìtoúniúyìzhīmāoyìqúnyāziyìkēzǎoyíɡètáoyìduīxìnɡzi读一读,记一记。一头牛一只猫一群鸭同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写36ThankYou在别人的演说中思考,在自己的故事里成长ThinkingInOtherPeople‘SSpeeches,GrowingUpInYourOwnStory讲师:XXXXXXXX年XX月XX日ThankYou377.大小多少7.大小多少学习目标1.认识本课12个生字,会写5个生字;认识1种笔画“”和2个偏旁“犭、鸟”。(重点)2.正确、流利地朗读课文,感受朗读的乐趣,体会语言的韵味。(重点)3.知道“多——少”“大——小”两对意思相反的词语,了解量词“群、颗、堆”的意思,学习正确使用量词。(难点)学习目标1.认识本课12个生字,会写5个生字;认识1种笔画“新课导入新课导入知识备查量词歌一头牛,两匹马,三条鱼,四只鸭,五本书,六枝笔,七棵果树八朵花,九架飞机,十辆车,用错量词出笑话。yìtóuniúliǎnɡpǐmǎsāntiáoyúsìzhīyāwǔběnshūliùzhībǐqīkēɡuǒshùbāduǒhuājiǔjiàfēijīshíliànɡchēyònɡcuòliànɡcíchūxiàohuɑliànɡcíɡē知识备查量词歌yìtóuniúliǎnɡ字词学习小xiǎo我会写组词:大小小牛小鸟字词学习小xiǎo我会写组词:大小小牛小鸟少shǎo组词:多少少许少见少shǎo组词:多少少许少见牛niú组词:小牛水牛牛奶牛niú组词:小牛水牛牛奶果ɡuǒ组词:水果果园苹果果ɡuǒ组词:水果果园苹果鸟niǎo组词:小鸟鸟类鸵鸟鸟niǎo组词:小鸟鸟类鸵鸟点击下面的视频开始笔顺学习吧!点击下面的视频开始笔顺学习吧!多duōduōshǎo多少我会认多duōduōshǎo我会认黄huánɡhuánɡniú黄牛黄huánɡhuánɡniú只zhīyìzhī一只只zhīyìzhī猫māoxiǎomāo小猫犭猫māoxiǎomāo犭边biānhuābiān花边边biānhuābiān鸭yāyāzi鸭子鸟鸭yāyāzi鸟苹pínɡpínɡɡuǒ苹果苹pínɡpínɡɡuǒ杏xìnɡxìnɡzi杏子杏xìnɡxìnɡzi桃táotáozi桃子桃táotáozi少shào(少年)shǎo(多少)只(zhīzhǐ)要有一只(zhīzhǐ)小白兔陪我玩耍,我就很快乐了。√√只zhǐ(只要)zhī(一只)少shào(少年)shǎo(多少)只(zhīzhǐ)要有一小——微边——沿群——伙颗——粒多——少大——小小——微多——少大——小认真听朗读,找一找,文中共有几对反义词?课文解读认真听朗读,找一找,文中共有几对反义词?课文解读一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

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niúyìzhīmāo大小多少大小1一个大,一个小,一头黄牛一只猫。yíɡèdà一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。yìbiānduōyìbiānshǎoyìqúnyāziyìzhīniǎo2多少一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。yìbiānduō一个大,一个小,一个苹果一颗枣。yíɡèdàyíɡèxiǎoyíɡèpínɡɡuǒyìkēzǎo大小3一个大,一个小,一个苹果一颗枣。yíɡèdà一边多,一边少,一堆杏子一个桃。yìbiānduōyìbiānshǎoyìduīxìnɡziyíɡètáo多少4一边多,一边少,一堆杏子一个桃。yìbiānduō你能在文中找出几个表示数量单位的词?你能在文中找出几个表示数量单位的词?一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。“个、头、群、只、颗、堆”等都是量词。一个大,一个小,一头黄牛一只猫。“个、头、群、只、颗、堆”等拓展延伸【含有反义词的词语】三长两短

东张西望天南地北深入浅出

悲喜交加黑白分明sānchánɡliǎnɡduǎndōnɡzhānɡxīwànɡtiānnándìběishēnrùqiǎnchūbēixǐjiāojiāhēibáifēnmínɡ拓展延伸【含有反义词的词语】三长两短东张西望天南随堂演练1.“小”字共()画,第一画是()。2.“少”字共()画,第三画是()。3.“鸟”字共()画,第四画是()。一、填空。三四丶五随堂演练1.“小”字共()画,第一画是()。一、二、写一写。一()鸟一()牛一()猫

一()桃只头只个二、写一写。一()鸟一()课堂作业1.熟读课文,唱给爸爸妈妈听。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。课堂作业1.熟读课文,唱给爸爸妈妈听。朗读课文。背诵课文。朗读指导:本文是一首儿歌,可以一边在头脑中想象画面,一边读出它们之间的对比。

背诵指导:在熟读的基础上进

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