五年级工作计划范文

第51页共51页五年级工作方案范文五年级工作方案范文。五年级工作方案1一、教学理念：1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习，务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。2、语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位进步每个学生的语文修养。3、注重过程，终结评价与组成评价相结合，扶植终身学习的愿瞧和科学探求的精神。4、重视阅读指导，做到课内外阅读相结合。二、学情分析^p：本班共有学生72人。大局部学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来瞧，学生能较好地完成学习任务，合格率100%，83.3%的学生分析^p测试到达优良程度。学生具有了一定的阅读才能、口语交际才能和写作才能和语文分析^p使用才能，也掌握了一定的学习要领。但是有个别学生根底较差，家长又疏于管理，还需老师加强领导。个别学生学习盲目，不能及时完成作业，还需老师好好指导教育。本班学生还有一个最大的问题，就是两极分化严重，尤其是习作和课外阅读，很困惑，到底如何缩短两极差距。三、教材分析^p：(一)教材构造：本册教材继续以专题组织单位，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永久的童年”，第三组“言语的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组综合性学习――“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。全册共28篇课文，精读和略读各14篇。除了第六组综合性学习，其余七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回忆·拓展”四局部组成。每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写;“读读记记”的词语，只需认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了材料袋或阅读链接。全册共安排了五次“材料袋”，两次“阅读链接”。全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表(一)是要求熟识的200个字。至此，完成小学阶段熟识3000个常用字的识字任务。生字表(二)是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。(二)教材特点：1、加强目的体系，全面、正确地落实语文学习目的2、教材内容在富有人文内涵、拓宽题材文体方面，作出了勤奋努力;在发挥语文教科书育人功能方面，进一步加强;3、专题设置越发灵敏，编排方式在继续中又有开展4、导学和课后练习题的设计，更好地发挥导学、导练的功能5、顺应儿童心理开展特，“口语交际·习作”的类型发生一定的改变6、在“分析^p学习”中，指导学生大胆设想，开展语文学习活动，重视探究和钻研的过程，进一步进步语文分析^p使用的才能(三)教学重点、难点第一单元：一是指导学生经过学习课文和搜集材料理解西部，激发热爱西部的情感;二是指示学生学习掌握课文主要内容，联络上下文，领会语言的表达效果和理解含义深化的句子，进一步理解课文内容，并继续积累语言，增强语感;三是指导学生理解文章一些相对简单的、适于他们承受的写作要领，并试着将这些写法使用到本人的习作中。第二单元：一是让学生经过学习课文，领会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美妙，童年光阴的珍贵，富有情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活;二是经过阅读，领悟文章的一些表达方法;三是注重语言积累;四是描绘本人的童年生活。第三单元：一是让学生经过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术;二是经过对不同文体文章的阅读，理解不同文体文章表达方式;三是指导学生积累生动的语言。第四单元：指导学生专心读书，感受人物的精神品格;领会作者的情感脉络和表达要领，继续培养学生的速读才能。第五单元：让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。第六单元：指导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息通方式的改变，领会信息在人们生活、劳动和学习中的作用，学习搜集和处理信息，开场学会使用信息，写简单的钻研报告。第七单元：让学生进一步感受作家笔下人物形象，领会作家描绘人物的要领，并在习作中学习使用。第八单元：一是要捉住主要内容，理解不同地域的民族风情特，增长见识;二是要推测作者是怎样写出景物、风情特点的，学习作者的写作要领;三是要注重积累课文中的生动语言;四是要从理论起程，凭据各自条件，经过多种途径尽可能多地搜集材料，以丰富对异域风情的体验。四、教学目的(一)识字与写字教学本册识字200个，写字150个，把字写端正。在进步写字质量的同时，还可适适当进步写字的速度，继续养成良好的写字习惯。(二)阅读教学1、继续加强阅读根本功的训练。2、发现语言规律，学习表达要领。3、掌握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目的落到实处。(三)口语交际教学1、激发兴趣，表达双向互动。2、继续进步学生的口语程度，培养良好的语言习惯。(四)习作教学1、进一步明确小学生作文的本质。小学生作文的本质是练笔，是习作，不是创作。2、培养观察、思想、表达三种才能。五、教学措施：(一)识字与写字教学本册安排识字200个，高年段，学生已经具备了较强的独立识字才能，因此教学要放手。教材在精读课文和略读课文以外的其他局部，一概不再注音，学生在阅读中碰到不熟识的字，可以解决。老师要鼓励学生在课外阅读中快速涉猎，联络上下文，理解字词的意义，以便在手边没有字典、辞书的情况下，不防碍阅读。本册安排写字150个，都安排在精读课文中，随课堂教学完成。指导学生写好写对笔画、笔顺，安排好字的各个部件及间架构造，把字写端正。(二)阅读教学1、高年段的朗读要求，不但要做到正确、流利，并且要做到有感情。进展阅读教学，一定要多读少讲，让学生主要通过自主的入情入境的朗读，读懂课文，有所感悟;要做到读有要求，读有条理，要经过多种方式的朗读，悟情传情，培养语感。在读中体味、感悟文章表达的思想感情。读的指导，要从全体入手，指导学生在掌握全文情感基调及其改变的根底上，凭个别的情感体验，进展有感情的朗读。高年级的默读，既要进步理解程度，又要进步默读速度。老师在教学时，应该为学生留有富裕的默读时间，并提出相应的要领，指导学生凭要求认真读书，在默读之后要检查学习效果。2、经过课后的训练题，指导学生理解内容，领会表达要领。在课文中发现言语表达的特点。在“交换平台”中总结某些规律的东西。3、要凭借课文的差异特点，设想和接纳灵便多样的教学过程与要领计策。(三)口语交际教学要激发兴趣，引起学生交际的欲望。要创造特定的情境。创造情境要做好以下几点：一是情境的创造要实在，表达学生理论交际的需求，让学生理解在不同的场地、针对不同的东西，使用不同的手法，接纳不同的表达方式。二是考虑到儿童的年龄特点，情境的创造还要注重兴趣，要用脍炙人口的方式来激发学生的交际欲望。三是要创造多个情境，在逐步深化的互动中，表达交际的内容由相对简单，到交际得相对深化的纯熟过程。要表达双向互动。(四)习作教学1、作文指示从内容入手，作文讲评重正在鼓励。作文指导，一定要从内容入手，首先解决写什么的问题，翻开思路，使人人都找到想写、要写的内容。开端宜“放”，使学生感慨想写的内容很多，老师指导学生从中挑选最妥帖的内容来写。至于写怎样的标题，在翻开思绪、挑选要写的内容的过程中浸透，在写作中、在交换底稿的过程中指导，指导的内容不过乎习作手法能否明确，内容能否详细，顺序能否明确，选词用语能否适宜，能否表达了真情实感等几个方面。习作讲评重正在鼓励。讲评的时候，要归纳综合全班这次作文的优点与成绩，使每个学生经过讲评看到成绩与进步，享受习作成功的快乐，更逼真地理解理怎样写，激起对下一次习作的渴望。2、加强平常练笔的指导。一方面，把练笔辐射到阅读课上，经常写写感受、启示，仿写句、段，续写结尾……自然地表达从读学写，读写结合。另一方面，把练笔延伸到日常生活中。凭借生活需求练笔。应帮助孩子认识到习作是学习、生活的需求，是倾吐、表达的需求。要鼓励学生表达本人的所做所见所闻所思所感，写本人感兴趣的内容。老师要指导学生在生活中学语文、用语文，在办事生活的同时，进步读写才能。(五)综合性学习本册分析^p学习活动一“信息传递改变着人们的生活”，手法是使学生理解从古至今信息传递的方式发生的改变，活动可以从两方面进展：一方面充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》《因特网将世界连成一家》《奇异的电脑魔术师》《网上呼救》《把握自己》等文章，理解从古代到现代信息传递方式的改变和差异;另一方面经过本人搜集材料、观察访问、亲身做。综合性学习活动二“利用信息，写简单的研究报告”，重点正在于让学生学会怎样写研究报告，因此活动的开展定位于解决学生在读写中可能(或应该)碰到的问题。教材提出的4项活动建议中，暗含了“怎样写研究报告”的要领：第一步：确定话题;第二步：获取材料;第三步：分析^p材料，组成观点;第四步：按照样本，撰写报告。五年级工作方案2202_年的新学期开场了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作方案如下:一、班风:团结、勤奋、老实、创新二、学生现状分析^p：五年级一班共有xx人，男生x人，女生x人，学生的根本知识和根本技能较差，体质安康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的优势。其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。三、思想方面：1、利用班队会大课间活动时间带着学生学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，让学生按要求去做，同学间互相监视，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进展思想品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随意请假，穿着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并考虑“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。4、认真开展“我为班牌添光荣”教育活动。5、实在开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，安康快乐的成长!四、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以到达差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进展竞争。3、参加校本活动，开展学生的特长，并给予学生必要的帮助。五、平安纪律方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而进步课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照老师的要求排好队，走好路。六、班级主题活动安排：1:加强平安教育，学习《小学生日常行为标准》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序2:继续抓好常规教育，进展常规训练。3:继续稳固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进展勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。4:培养学生的集体观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。五年级工作方案3一、教材分析^p小学《科学》五年级下册教材共五个主题单元以及一个科学探究过程技能训练单元，从知识覆盖面上，覆盖了生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域。第一单元《神奇的机械》本单元是以学生体验力在传递过程中变化，从而认识简单机械，理解机械的作用和用处，初步知道一些复杂机械的构造原理。在认识各种各样的力的根底上，将学生的探究和认知引向机械装置以及较为复杂的机器构造原理，是学生理解人类智慧以及劳开工具的重要教学内容。在这一单元里，我们将引领学生通过切身体会简单机械的作用，并探究一些简单机械的工作原理和利用它们的效能，使学生理解一些机械组合的道理，从而增进学生探究的意识和本领，体会工具的价值，体验成功的乐趣。第二单元《形状与构造》是根据小学〈课程标准〉中关于科学探究的理解、科学探究的过程和方法、物体的特征、材料的性质和用处以及科学与技术等方面的内容来构建的。本单元就是在学生已经学习了常见材料、常见力的根底上，通过“别有洞天”的制作活动，引导学生理解形状与构造的初步知识，掌握科技制作的初步技能，培养学生的创新意识、创新胆量、创新才能。同时通过学生寻找“形状与构造”在消费、生活中的应用，真正感受科学技术在人类开展、社会进步中的作用。第三单元《它们是怎样延续后代的》是根据小学科学〈课程标准〉中的“生命的共同特征之二——生物的繁殖”的要求进展建构的。这是学生认识植物繁殖方式的多样性和人类进展繁殖及哺育后代的一个重要的单元。本单元围绕繁殖后代这个话题，比拟全面地讨论了植物、动物和人类的繁殖问题。通过一系列的活动，使每位学生认识到繁殖是生命的共同特征，体会到生命的来之不易，从而增强珍爱生命、热爱生命的情感。第四单元《岩石与矿物》是根据〈课程标准〉中“地球与宇宙”局部的地球物质内容来进展建构的。它是在学生学习了组成地球的物质——水、空气、土壤之后，学习的又一个组成地球的物质——岩石和矿物。本单元的活动，试图让学生通过多种感官、多种方法探究岩石的特征和矿物的性质，初步理解岩石的形成和矿物的用处。并且通过对日益减少的矿物资的讨论，使学生知道矿产资是不可再生的有限资，让学生懂得珍惜资的重要性和紧迫性，保护我们赖以生存的环境。第五单元《人体的司令部》是根据〈课程标准〉中“安康生活”这个一级主题，“生理与安康”、“良好的生活方式”两个二级主题，选取人体中枢神经系统中“大脑”这局部知识作为本单元的学习内容。围绕本年级探究过程技能训练重点——“交流与质疑”这条主线，安排大量的探究活动去体会、理解大脑的“指挥中心”，构建了本单元既符合生命科学的知识逻辑体系，又符合这个年龄段学生的实际情况。第六单元《交流与质疑》是根据〈课程标准〉目的中“能在探究活动中倾听和尊重其他同学的观点与质疑，并反思和改良自己的探究，以获得比拟可靠的结论”;“在科学学习中，能注重事实，克制困难，坚持不懈，尊重别人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流”;内容标准中“知道在探究过程的各个环节，需要探究者之间的互相合作、交流与分享”，“知道探究过程与探究结论应该允许别人质疑，结论应该是可以重复验证的”，“能条理明晰地陈述自己的观点，并为自己的观点辩护，说明自己观点的合理性;能对研究过程和结果、对证据与解释之间的逻辑关系，提出自己的看法和评论，并与别人交流。能倾听和尊重其他同学的不同观点、评议或质疑，并反思和改良自己的探究”，“能运用语言、图、表等多种方式表达研究的过程和结论”，“愿意合作与交流，不唯书、不唯师、不唯家长等表述建构的。二、教学建议1.树立开放的教学观念作为科学课程学习的主体的小学生，在面对纷繁复杂的科学世界时，会产生无比激情和盎然兴趣。老师必须尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，引领他们到校园、社会、大自然中去学科学用科学。不要把学生束缚在教室这个狭小的空间里，不要把上下课铃声当作教学的起点和终点，同时要重视引导学生在课后开展后续活动，重视拓展学生的信息渠道，不拘泥于课本上规定的教学内容，要让学生知道科学探究的答案有时不是惟一的，要允许学生存有自见，既关注别人的答案又反省自己的答案。2.让材料引领孩子们的探究，积极构建有效的课堂情境从多年的理论可以看出，孩子们面对有构造的材料，可以产生自主活动的冲动，产生科学问题，有时甚至不需要老师的“开场白”;而面对无构造或构造松散的材料，孩子们往往陷入迷茫之中，或者产生杂乱无章的问题，或是得出与探究主题不相干的发现，干扰了探究主题。因此往往要老师“拨乱反正”，最终自己被迫提出科学问题，又回到探究主题上来。所以老师备课第一所要做的就是准备好构造性的材料，构造性的材料要做到三点：一是典型性，所找的材料必须具有代表意义的，生活中可以找到的一些常见的材料。二是可操作性，通过摆弄这些材料可以让学生发现一些科学现象、科学规律等。三是分发材料的层次性。在课堂上要注意分发材料的时机以及层次，材料的出示要让孩子们思维有更大的开展空间，课堂的层次有时可以通过材料的层次来显现。3.悉心地引导学生的科学学习活动，使每一个活动有序、有效以探究活动为核心的科学教学过程，不再是老师照本宣读教科书和刻板地执行教案的过程。教学会在一定的情景中展开，学生会提出许多老师意想不到的问题，教学过程中也会出现许多难以意料的情况。因此老师在平时教学时要重视学生的学习根底、从生活经历中提出的鲜活问题以及教学与周围环境的和谐，要能根据这些情况适当地调整、补充教学方案和教材内容。随时掌握他们在活动中所获得的进展、面临的困难和出现的问题，对活动状况及时作出判断，并决定应当采取的指导策略，把确有价值的和学生在探究中产生的问题及时地纳入教学内容之中，使之适应学生的学习需要，根据学生在科学探究活动中的新情况，适当地修改活动反案，调整教学进程，使教学具有灵敏性、变通性和针对性，不过早地出现结论，肯花时间让学生对某一个感兴趣的问题进展深化的讨论，保证学生有足够的探究时间和体验的时机。4.科学合理的评价学生的科学素养科学课程的教学评价，其主要目的是理解学生实际的学习和开展状况，以利于改良教学、促进学习，最终实现课程宗旨，即进步每个学生的科学素养。详细操作时应将学生、家长、其他课任老师一起参与评价，既要评价学生对科学概念与事实的理解，又要评价学生在情感态度与价值观、科学探究的方法与才能、科学的行为与习惯等方面的变化与进步。在科学探究方面，应重点评价学生动手动脑“做”科学的兴趣、技能、思维程度和活动才能;在情感态度与价值观方面应重点评价学生科学学习的态度;科学知识方面，应重点评价学生对生命科学、物质科学、地球与宇宙诸方面最根本的概念和技能的理解过程和应用，而不是检查学生记住了多少信息。综合应用各种评价方法全面地对学生进展评价，以全面反映学生实际的学习和开展状况。小学五年级工作方案范文一、指导思想：以“”重要思想为指导，以学生的开展为本，以创新精神和理论才能为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级概况及本学期奋斗目的：我班学生人数较多，其中有自觉上进的学生，也存在喜欢捣蛋，品行极差的同学。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课老师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反应提醒，设立一定的奖惩制度，进步学生的自觉性和自我管理的才能，从而到达各方面的总体进步。三、工作重点及措施：1、实在抓好行为标准教育，以德为本〔1〕以五项竞赛为中心轴，全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，进步学生的道德素养。〔2〕从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。〔3〕保护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。〔4〕加强播送操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。〔5〕确保有内容、有方案地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。〔6〕狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查理解。〔7〕经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性开展的空间。2、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的进步。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。〔1〕、进步学生的学习意识，重视学习的过程〔2〕、期初每位学生制定好学习方案及奋斗目的〔3〕、安排好每天的晨读及自我进步的时间〔12：00———12：30〕，实行小干部管理制。3、加强平安教育〔1〕、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安知识教育。〔2〕、利用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。〔3〕、利用突发事件加强对学生的平安教育。4、保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展〔1〕、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联络沟通，通过家访，打等形式，让家长更好地理解孩子，理解学校的工作。〔2〕做好家访记录四、工作安排二月：1．做好开学工作〔报名、收费〕；2．做好校园环境卫生工作；3．进展班级寒假情况调查，书写寒假小结；4．上报中午就餐学生、乘车学生，并做好管理工作；5．加强期初行为标准教育。三月：1．班报刊出；2．开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；3．庆贺“三八”妇女节：4．“五个十”系列教育活动之一；5、建立后进生档案；6、眼保健操培训7、“五个十”系列教育活动之二。四月：1．校排球赛；2．班报刊出；3．做好期中考试工作。五月：1．庆贺“五一”劳动节；2．期中考试总结；3．“五个十”系列教育活动之三；4．班报刊出；5、朗读测试。六月：1．“五个十”系列教育活动之三；2．庆贺“六一”儿童节；3．写字程度测试；4．学生身体素质测试；5、“五个十”系列教育活动之四；6、期终考试工作；7．做好学期完毕工作。五年级中队工作方案范文五年级中队工作方案范文一一、指导思想以进步教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的根底上有新的开展和进步，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成绩，还是身体素质。二、班级根本情况本班现有53人，29个男生，24个女生。这个中队中，所有同学都积极向上，每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是局部学生自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。三、工作目的扎实抓好学生平安工作教育，不发生平安责任事故，杜绝发生学生违法行为，营造平安文明和谐的班级环境，做好学生传染病预防工作。加强理想信念教育、爱国教育、社会荣辱观教育，加强学校的各项规章制度学习，努力加强学生的纪律性，使学生养成良好的行为习惯进步学生的学习质量，使班内充满学习风气，养成良好的班风、学风。四、详细工作措施1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，以课间活动的开展为总抓手，从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。2、加强潜能生管理面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期获得更大的进步。3、及时理解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合经常与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、继续做好平安教育工作要求学生时时、事事、处处注意平安。努力进步学生的平安防范意识。8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。五年级中队工作方案范文二一、中队根本情况分析^p五.一中队共有64位队员，其中女队员35人，男队员有29人，大局部队员活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但一些队员上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此队员的自觉性差，没有良好的生活习惯。因此本学期我将深化开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等，进一步拓展标准行为陶冶情操健全人格的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域。抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资，努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性。二、中队目的：1.本学期，我班结合《中小学学生守那么》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，对队员学习，卫生等日常习惯进展培养。2.培养队员在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。三、工作重点1.培养队员良好学习卫生等行为习惯，利用下课和中午时间，对组内卫生、纪律情况及时评价，调动队员自主学习，保护班级卫生积极性。2.加强沟通，促进队员心理素质安康开展，针对队员出现的问题，及时发现，面谈，并注意与家长的沟通。3.狠抓学困生工作，利用课下进展辅导，课上多提问，建立同桌间互助小组。4.加强平安教育，利用队会时间经常强调平安。5.配合学校开展英语义卖活动。四、活动内容及安排八月份：1.学习《小学生日常行为标准》.2.《第二小学守那么标准》.九月份：中国梦从尊师守纪创文明起航。1.开展我的节日中秋节中队活动。2.9月20日是全国爱牙日组织全校学生开展关爱牙齿安康主题队会活动。3.对全校学生进展《守那么》《标准》教育.4.布置国庆节中国梦我的梦演讲活动。十月份：中国梦从尊师守纪创文明起航1.各班以我的中国梦之、爱祖国、爱家乡、欢度重阳节为主题召开中队会。2.进展中国梦我的梦演讲比赛。3.结合世界粮食日，以各中队为单位，开展有特色的专题班活动，培养学生节俭节约的优良品质。4.开展以大庆精神、铁人精神的主题队会。十一月份：中国梦在快乐与关爱同行中延续1.开展平安才能让我快乐的成长主题中队会。2.组织开展做铁人的好后代主题征文活动。3.歌咏比赛。全校《国歌》、《队歌》、自选一首红歌类儿童歌曲比赛。4.结合感恩节，各中队组织学生理解感恩节的来历，体会感恩之意，引导学生采用多种形式向别人表示感恩，培养学生学会做人，做一个有爱心、懂感恩的人十二月份主题：遵纪守法为中国梦护航1.积极开展以守法是我的责任为主题的普法宣传教育活2.开展读书汇报活动。3.《重细节塑品行》主题队会。五年级少先队工作方案范文以下是工作为大家整理的五年级少先队工作方案范文文章，！一、指导思想：本学期我们将继续以《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》以及学校《德育工作方案》为指导，以推进公民道德教育为主线，以争创诗香班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学开展观，落实德育工作方案，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象。二、工作目的1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、组织参加丰富多彩的德育活动，创立年级文化特色。三、工作重点及措施：(一)抓细抓实德育常规工作1、根据《小学生日常行为标准》，落实德育工作方案，抓好学生养成教育，每周根据学校一日常规要求，对学生的卫生习惯及出操习惯的养成进展培养和训练。2、根据教育月重点和班级实际有方案地组织好主题班会。班会课做到认真设计班会内容，填写好班会活动记载。〔二〕开展寓教于乐的德育活动1、参加学期初的开学典礼，对学生进展行为标准养成教育。2、结合开学第一课，认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，利用好母亲节及本学期各类节日，举行各种纪念、庆贺活动及必要的仪式，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。3、积极组织参加学校第四届诗词节、校园读书活动等，在班级全面铺开篮球训练，参加学校篮球赛以及田径运动会等各类活动，丰富学生校园生活，展现学生的个性特长。4、不失时机地开展平安和法制教育，促使学生增强平安法律意识，并内化为自主行为。5、继续组织好学生参加开展大课间活动。四、详细安排：二月：〔行为标准月〕1、参加开学典礼，认真观看开学第一课；2、开展“平安文明伴我行”班队会活动；3、召开中队委例议；三月：〔感恩月〕1、学习学校德育工作方案，并制定年级德育方案；2、进展各项常规训练，培养学生良好文明行为习惯；3、布置教室内外展板；4、开展“学雷锋”主题教育活动；5、3月8日前后，开展感恩活动；四月：〔读书月〕1、积极参加读书月活动；2、组织学生训练诗词韵律操；3、参加学校组织的多种形式的综合理论活动，五月：〔诗词月〕结合“大公桥小学第四届诗词节”，组织学生开展系列活动；六、七月：〔平安文明月〕1、召开中队委例议；2、参与做好学生的学期综合评价和表彰；3、学生暑期活动安排；五年级少先队工作方案五年级少先队工作方案(一)一、指导思想坚持以学生开展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径。把本班建立成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和接班人。二、班级情况本班现共有学生43人，其中男生23人，女生20人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大局部学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集体荣誉感，以进一步进步学习成绩。三、本学期主要工作1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》。2、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。4、建立良好平等的师生关系，进步学生的自我鼓励、自我教育、自我管理才能。5、培养和选拔新的班干部，形成良好班风。6、加强平安教育。7、和家长建立良好的关系。四、详细措施1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。3、每日晨间谈话做到有安排有内容。4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。6、鼓励学生努力学习，开展个性。7、认真做好两操，开展安康有益的课间活动。8、进展班干部的改选。五、工作安排九月份1、清扫校园环境2、进展平安教育3、庆中秋班级活动、老师节为老师做一份小礼物4、选拔干部，参加大队干部竞选十月份1、迎国庆手抄报比赛2、加强普通话教育3、加强平安教育十一月份1、家长会2、准备选拔运动参加冬季运动会3、主题班会十二月份1、加强平安教育2、迎元旦校诗歌朗读比赛五年级少先队工作方案(二)一、指导思想：学习贯彻党的十六大精神，以____理论和三个代表重要思想为指导，进一步贯彻落实第六次全国、省少代会精神，积极探究新形势下少先队工作思路，以进步少年儿童道德素质为宗旨，以我是合格小公民为主题，组织开展积极有效，形式多样的少先队活动。二、主要工作：(一)培养队干部，充分发挥队干部的作用是中队辅导员的左右手，大胆放手使用小队干部，让他们经受锻炼，增长才干。1、给小队干部明确自身的工作任务;2、帮助小队干部树立威信;3、定期召开小队干部会议，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法;4、严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给班级起到模范带头作用。(二)培养良好的班风、学风培养队员尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于中队凝聚力的形成和开展。1、期初每个队员给自己确立本学期的目的。2、引导队员参加文明的游戏，教育队员不要在教室里追逐打闹，中午12：00到12：50要求全体队员在教室看些有用的书。3、重视竞赛制度，全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，进步队员的道德素养。4、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个队员学习的进步。在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。5、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长获得联络同时作好观察工作。(三)平安教育，防患于未然。平安工作是一切工作得以顺利进展的前提，因此，把平安工作放在中队工作的第一位。1、用晨会、集会、板报等形式，开展平安知识教育。2、用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。(四)保持家校联络，促进中队工作顺利地进展。通过观察队员，及时向家长反映队员在校情况，让学校、家长共同管理队员，做好期中、期末家访工作。二月份1、开学的学生报名工作2、假日活动材料上交3、新学期工作安排三月份1、“爱牙护齿”周活动2、筹建班级图书角3、中队干部竞选4、第一期中队板报出刊5、平安教育6、“知荣辱，树新风”讲故事比赛7、迎“三、八”、学雷锋中队黑板报四月份1、缅怀先2、书法比赛3、绘画比赛4、出一期黑板报5、期中教学常规,质量检查五月份1、家访活动周2、作文比赛3、成语大比拼比赛4、迎六一黑板报专刊5、迎六一节目准备六月份1、复习迎考2、出一期黑板报专刊3、布置暑假工作五年级平安工作方案五年级平安〔一〕班级平安保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级平安管理和对学生进展经常性的平安教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个平安、稳定的教育教学环境，才能保证学生的安康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和开展创造良好条件。作为，并结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本平安工作方案1、班主任要分析^p班级学生的行为和习惯，制定实在可行的班级平安工作。2、针对当前甲型h1n1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关知识明白纸，出防控黑板报，监视好值日人员的开窗通风及消毒工作。3、重视平安教育，要经常在班内回忆总结平安上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。〔1〕交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育摆在非常突出的位置、必须每周进展集中教育，以及做好放学路对的管理。〔2〕防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体安康的游戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。〔3〕防溺水教育，要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。〔4〕防触电的教育，对同学们进展电的根本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的理解和应用。〔5〕防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。〔6〕防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动应重视平安保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量防止运动伤害事故的发生。〔7〕防火、防盗、防煤气中毒等的平安教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。3、要经常利用晨间活动和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、教育、饮食卫生、消防平安、危险物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教育，做到有方案、有内容、针对性强。4、严格执行学生平安事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校五年级平安工作方案〔二〕班级平安保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级平安管理和对学生进展经常性的平安教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个平安、稳定的教育教学环境，才能保证学生的安康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和开展创造良好条件。作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本平安工作方案如下：1、班主任要分析^p班级学生的行为和习惯，制定实在可行的班级平安工作规章制度。2、针对当前甲型h1n1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关知识明白纸，出防控黑板报，监视好值日人员的开窗通风及消毒工作。3、重视平安教育，要经常在班内回忆总结平安上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。〔1〕交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育摆在非常突出的位置、必须每周进展集中教育，以及做好放学路对的管理。〔2〕防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体安康的游戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。〔3〕防溺水教育，要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。〔4〕防触电的教育，对同学们进展电的根本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的理解和应用。〔5〕防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。〔6〕防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动应重视平安保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量防止运动伤害事故的发生。〔7〕防火、防盗、防煤气中毒等的平安教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。3、要经常利用晨间活动和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防平安、危险物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教育，做到有方案、有内容、针对性强。4、严格执行学生平安事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校为了认真贯彻落实《中华人民共和国法》，强化平安消费意识，落实平安消费责任，实现平安消费目的，保障员工消费生活平安，为效劳区创造一个平安稳定的开展环境，特拟定202_年平安消费工作方案。一、总体要求按照集团公司平安消费工作会议的部署安排，以及平安消费目的要求，坚持以人为本和全面协调可持续开展的开展观，坚持"平安第一，预防为主"的方针，结实树立"平安消费责任重于泰山"的观念，强化对平安消费工作的领导，全面开展平安消费大检查，继续深化平安消费专项整治，推动效劳区加强根底工作，依法强化监视管理，努力实现效劳区平安消费状况的进一步稳定好转。二、主要目的一是效劳区平安消费状况稳定好转，火灾事故为零，重大伤亡事故为零，伍佰元以上工伤率为零，伍佰元以下工伤率在1%以，治安案件发生率1%以下。二是重点部门的平安状况明显改善，发生损失在1万元以上的事故为零，食物中毒率为零，商品过期发生率为零。三是进一步建立健全效劳区平安消费监视管理体制和工作机制，平安消费工作建立获得新的进展。三、详细安排1.第一季度：制定202_年平安消费工作方案调整平安消费领导小组成员，完善各成员职责开展第一季度平安消费工作检查搞好春节期间节假日值班，加强平安巡查管理2.第二季度：召开效劳区平安消费工作会议，明确目的任务明确平安消费监管员，明确平安消费管理员完善效劳区各项平安消费应急预案；做好"五一"节期间消防、防盗等平安检查；开展"平安消费月"活动，制定详细施行方案开展第二季度平安消费工作检查。3.第三季度：加强食品平安管理，重点加强对餐厅、超市平安和消防平安的检查、整治工作开展防事故保平安，保畅通，交通平安夏季战役工作开展第三季度平安消费工作检查4.第四季度：开展火灾隐患普查整治工作做好"国庆、中秋"期间平安消费和稳定工作开展第四季度平安消费工作检查及年终考核安排春节期间各项平安消费检查工作五年级平安工作方案〔三〕一、指导思想以上级教育部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨，坚持"平安第一、预防为主、人人责任"的方针，紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成处处注意平安的好习惯，保证班内外师生平安，保证正常的教育教学秩序，为全面进步我班教育教学质量效劳。二、目的要求抓实平安教育，搞好平安防范、施行责任追究，确保人人平安。三、工作措施1、带着学生学习《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》及学校里有关平安教育的各项规定，增强学生学习、执行标准守那么的自觉性。抓好学生的公共平安意识，实在保障学生的人生平安。2、围绕"高快乐兴上学，平平安安回家"的主题，开展上放学平安教育。教育学生下上放学，自觉遵守交通规那么，路上车辆穿梭，街上人多拥挤，要进步警觉，及时避让，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。不打闹玩耍。接送孩子的家长〔特别是三轮车、摩托车〕应注意交通平安，给孩子做好典范。3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随意上下教学楼，不随意去操场玩耍；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随意跳下。4、不能带刀或其它锋利器物等危险物品到学校。5、上体育课或课间休息时要防止运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规那么，按顺序进展，防止碰撞；不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学，要及时向班主任和体育老师请假。6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电插座和开关。7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等，不用笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，带头搞好班级卫生，催促学生注意平安。平时教育孩子分开老师要及时的关灯，放学还要及时关好门窗。10、充分利用手抄报宣传阵地，以及通过老师晨会和班会，继续宣传平安工作的重要性和必要性。让学生高度认识"人命关天，平安第一".做到反复强调，确保学生人身平安。四、教育主题及详细安排月份、主题、主要工作三月、预防传染病、通过相关资料和黑板报刊出，认识传染病的病症及预防措施，加强个人卫生管理。四月、交通平安、结合平安标识美术课，认识各种交通平安标识；利用放学路队和平安教育课增强学生平安意识五月、生活平安、利用班队课教育学生不在校园内外玩水、玩火，不随意触碰电插座和开关。六月、活动平安、结合体育课和大扫除以及课间活动，教育学生注意规那么，团结友爱、文明相处。五年级教研工作方案一、指导思想本学期我们五年级组将以学校提出的“研究高效课堂，进步课堂效率”为中心，进一步进步教育教学质量。力求在教学方法上求新，在教学手段上求活，到达师生关系和谐、努力进步教学成绩，以求真务实的教学作风，完本钱学期的各项教学任务。二、工作目的1、在标准常规教学的根底上，紧紧抓住课堂主阵地，深化课程改革，优化课堂构造,进步教学效率,进一步探究促进学生全面素质良性成长形式，在新课程理念指导下，全面进步教学质量。2、以科研促教学，在学校科研中心的指导和帮助下，继续开展教学研讨和培养理论才能的课题研究施行活动，提升老师的专业程度。3、继续抓好常规工作，全面促进学生素质的进步。三、工作重点〔一〕扎实有效地抓好常规教学工作常规教学工作主要有老师教学方案的制订、备课、上课、作业布置与修改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析^p等各个环节的详细教学活动。集体备课：每周五下午是我们年级组集体备课时间，主要针对典型性问题，代表性课题。由教研组长负责，提早一周为组员布置重点研究课的内容，在集体备课时间，各组员说教学思路，其他组员作必要的补充、修正，并认真做好相关记录以求最正确的教学思路。2、课堂教学课堂教学是施行素质教育的主阵地，要全面提升教育教学质量，必须狠抓课堂教学效率的进步。注意创设情境，营造宽松、和谐、民主的教学气氛，重视学生获取知识的过程，采取老师先讲先导课组内老师互评，然后再进展研讨，努力创立高效互助自主学习型新课堂。3、听课评课每位老师一周听评不少于1节，一学期同学科听评节次不少