公开课-转换之构思框架图课件

图文转换之构思框架图图文转换之构思框架图

下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请依据本图，把整个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，字数不超过150字。（4分）

首先把握框架图的结构，然后一分为二，依次进行解说，按照由上到下的顺序思考：从哪里说起？再怎么说？按什么顺序？示例：患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号。（1分）无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；（1分）如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。（1分）（整体顺序1分）下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请依据本图下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字（2014全国I卷）思考：此框架图中的圆圈可以分为几个层次？按照什么顺序？

此题启发我们应该怎样读图？下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一注意理清思维框架的层次。最低端即第一层是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。下一层分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含若干内容。本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，解题技巧：

1、审清题目要求，明确叙述主体2、把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节（不能遗漏）。带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。解题技巧：2、读懂框架关系及流程，把握框架图的结构，分清层次，分析各环节之间的关系（并列、包含、承接、因果、条件、递进、转折等等），据此选择表时间或表关联的词语连缀成句。3、按照一定顺序分层叙述，语言表达准确、简明、连贯，信息完整，符合字数要求。2、读懂框架关系及流程，把握框架图的结构，分清层次，分析各环构思框架图答题思路及要点：识图表，源信息（明确主体）分层次，找关联（分清层次）

作归纳，精表达（分层叙述）构思框架图答题思路及要点：【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。（2014新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉解析图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求，图示“班级”统领的是活动内容。【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的叙述主语：“中华文化体验”计划。顺序：从下到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和“讲座”组成，在具体表述时可以把第三层的内容分别作为“活动”与“讲座”的状语，最后按活动的时间顺序，把“年终太极拳表演和作品展示”作为结束语。叙述主语：“中华文化体验”计划。示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容[流程图][例]

下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。[流程图][例]下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语[答案]

听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系，相互促进的。[答案]听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下面的地图，用简洁的语言表达出来。不超过50个字。答案

(示例一)您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向东(右)走，在聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。(示例二)您顺着万国路向北走，到育人路口向东(右)走，到聚贤路口向北(左)走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的公开课--转换之构思框架图课件2.下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。(示例)登录“绿箱子网”，选择回收价格及回收商，将旧手机快递至回收商，回收成功后可换取绿E币和现金，绿E币还可兑换日用品。轻松点击，环保又受益，大家赶快行动吧！2.下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你再见再见学以致用：请为下面内容制作一个构思框架图学以致用：请为下面内容制作一个构思框架图

“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。

议论文的结构拓展运用：“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有常规结构形式层进式并列式对比式

高考作文（议论文）片段式常规结构形式层进式并列式对比式

高考作文（议论文）片段式（是什么）（为什么）（怎么样）拒绝急躁急躁使许多朝代如过眼云烟。急躁使许多天才如流星划过。急躁使许多企业如昙花一现。摆事实讲道理小结讲道理讲道理小结小结摆事实摆事实急要拒绝急躁之心，需四般法宝在手，即坚定明确的目标，超然物外的旷达，固守寂寞的勇气，开拓进取的恒心。并列式（是什么）（为什么）（怎么样）拒绝急躁急躁使许多朝急躁使许多急二、为什么急不得，躁难行？四、我们这样做了，会出现怎样的情况？有一种“急”叫灾难。（摆事实A、做分析）有一种“急”叫失败。（摆事实B、做分析）有一种急叫死亡。（联系生活、做分析）心急吃不了热豆腐好事只能慢出来（呼应开头）一、世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程，就是在万千山水中努力跋涉。急不得，躁难行。三、既然“急不得”，那么生活中我们怎么办？首先，不急于求成。其次，心态要正如果我们真正远离了急躁，那我们在人生之旅上跋涉的时候，一定能在慢行中阅尽无限风光。我们能学有所成，我们的事业能兴旺发达，我们的研究必硕果累累，我们的政策就不会出现失误和偏差，我们的党和国家就能蒸蒸日上。层进式急二、为什么急不得，躁难行？四、我们这样做了，有一种“急”叫点正反深联总急，已成为社会的主旋律。活在当今，需要“急”急，能够挖潜（举例）缓，可以生堕（举例）“急”的本质------------------------------“急”的好处及原因---------------------------“缓”的危害及表现---------------------“缓”的本质----------------------------当今国际国内重大现实问题、当代青年特别是高中学生学习生活

热豆腐冷久了，失去鲜味；好事磨多了，徒增痛苦。占鳌头，需急流勇进；建功业，必快马加鞭。效疾风扫落叶，用快刀斩乱麻。在人生的舞台上，我们劲舞的青春，将魅力四射。对比式点正反深联总急，已成为社会的主旋律。活在当今，需要“急”急，（是什么）（为什么）怎么样拒绝急躁急

牛玉儒以“位卑未敢忘忧国”的责任战胜急躁片段式一、庄子以“持竿不顾”的淡薄拒绝急躁二、陶潜陶潜以“种豆南山”的理想排斥急躁；三、牛玉儒（是什么）（为什么）怎么样拒绝急躁急片段式一、庄子以“持竿不

课后作业：

1、《全品》290页的第8、9题

2、以“坚守”为话题拟写一个作文结构图

课后作业：

1、《全品》290页的第8、9题

2、图文转换之构思框架图图文转换之构思框架图

下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请依据本图，把整个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，字数不超过150字。（4分）

首先把握框架图的结构，然后一分为二，依次进行解说，按照由上到下的顺序思考：从哪里说起？再怎么说？按什么顺序？示例：患者到院后，有卡患者直接到分诊台或在收费窗口充值挂号。（1分）无卡患者，如果带着身份证，先到收费窗口办卡，并充值挂号；（1分）如果未带身份证，则先到导诊台填写办卡申请单，然后去收费窗口办卡，最后去收费窗口充值挂号。（1分）（整体顺序1分）下面是某医院门诊“一卡通”挂号流程图，请依据本图下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字（2014全国I卷）思考：此框架图中的圆圈可以分为几个层次？按照什么顺序？

此题启发我们应该怎样读图？下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一注意理清思维框架的层次。最低端即第一层是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。下一层分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含若干内容。本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，解题技巧：

1、审清题目要求，明确叙述主体2、把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节（不能遗漏）。带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。解题技巧：2、读懂框架关系及流程，把握框架图的结构，分清层次，分析各环节之间的关系（并列、包含、承接、因果、条件、递进、转折等等），据此选择表时间或表关联的词语连缀成句。3、按照一定顺序分层叙述，语言表达准确、简明、连贯，信息完整，符合字数要求。2、读懂框架关系及流程，把握框架图的结构，分清层次，分析各环构思框架图答题思路及要点：识图表，源信息（明确主体）分层次，找关联（分清层次）

作归纳，精表达（分层叙述）构思框架图答题思路及要点：【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。（2014新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分〉解析图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求，图示“班级”统领的是活动内容。【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的叙述主语：“中华文化体验”计划。顺序：从下到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和“讲座”组成，在具体表述时可以把第三层的内容分别作为“活动”与“讲座”的状语，最后按活动的时间顺序，把“年终太极拳表演和作品展示”作为结束语。叙述主语：“中华文化体验”计划。示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）【2016年高考新课标Ⅲ卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容[流程图][例]

下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过50个字。[流程图][例]下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语[答案]

听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联系，相互促进的。[答案]听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下面的地图，用简洁的语言表达出来。不超过50个字。答案

(示例一)您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向东(右)走，在聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。(示例二)您顺着万国路向北走，到育人路口向东(右)走，到聚贤路口向北(左)走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的公开课--转换之构思框架图课件2.下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废旧手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。(示例)登录“绿箱子网”，选择回收价格及回收商，将旧手机快递至回收商，回收成功后可换取绿E币和现金，绿E币还可兑换日用品。轻松点击，环保又受益，大家赶快行动吧！2.下图是广州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你再见再见学以致用：请为下面内容制作一个构思框架图学以致用：请为下面内容制作一个构思框架图

“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。

议论文的结构拓展运用：“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有常规结构形式层进式并列式对比式

高考作文（议论文）片段式常规结构形式层进式并列式对比式

高考作文（议论文）片段式（是什么）（为什么）（怎么样）拒绝急躁急躁使许多朝代如过眼云烟。急躁使许多天才如流星划过。急躁使许多企业如昙花一现。摆事实讲道理小结讲道理讲道理小结小结摆事实摆事实急要拒绝急躁之心，需四般法宝在手，即坚定明确的目标，超然物外的旷达，固守寂寞的勇气，开拓进取的恒心。并列式（是什么）（为什么）（怎么样）拒绝急躁急躁使许多朝急躁使许多急二、为什么急不得，躁难行？四、我们这样做了，会出现怎样的情况？有一种“急”叫灾难。（摆事实A、做分析）有一种“急”叫失败。（摆事实B、做分析）有一种急叫死亡。（联系生活、做分析）心急吃不了热