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文档简介

居住区规划设计教学大纲课程名称：居住区规划设计课程代码：K1222学分：5学时：80适用专业：城乡规划先修课程：城市规划概论一、课程设计的目的与任务：本课程是城乡规划专业必修课，通过课程学习，帮助学生初步掌握居住区修建性详细规划设计的编制程序、内容和方法，巩固和加深对居住区规划设计原理的学习以及对城市居住区规划设计规范的了解。使学生广泛学习国内外优秀居住区的规划设计并了解其设计的基本手法和设计技能，培养学生综合设计的能力，做到技术合理因地制宜地规划设计居住区的住宅组群，公共设施，道路交通系统，市政基础设施和绿化环境。培养学生调查分析问题的能力，做到理论联系实际，反映居住环境的社会、经济、历史空间艺术的内涵，充分发挥想象力和创造力，努力营造理想的人类居住社区环境。二、课程设计的基本要求：了解相关建筑设计规范和城市居住区规划设计规范的要求；理解住宅建筑设计的基本要求和居住区规划设计原理；掌握修建性详细规划的基本内容与方法以及居住区的住宅组群，公共设施，道路交通系统，市政基础设施和绿化环境的设计方法。三、课程设计选题原则：选择城市较大型完整居住小区地块进行全学期课程设计，规模2-8公顷，有完整地形cad资料，并有大量地块信息支撑。四、课程设计内容:第一章组团设计30学时1、住宅建筑单体设计4学时2、住宅建筑拼接组合4学时3、住宅组合立面设计4学时4、组团功能布局、总平面设计、道路交通关系14学时5、环境景观设计4学时第二章居住区修建性详细规划50学时1、现状基础资料和相关背景资料收集与分析4学时2、居住区结构分析、功能布局和道路组织8学时3、规划区内外道路交通体系组织及停车场设计4学时4、总平面设计，配置公共服务设施、三维空间形态塑造24学时5、绿化设计，包括休憩空间与建筑小品的设计6学时6、主要公共服务设施单体设计4学时《居住区规划设计》课程教学学时分配表章节章节内容教学学时所含实验学时第一章组团设计30第二章居住区修建性详细规划50五、课程设计主要参考资料:1.周俭，城市住宅区规划原理，上海：同济大学出版社，19992.胡纹，居住区规划原理与设计方法，重庆：重庆大学出版社，20073.李德华，《城市规划原理》（第三版），北京：中国建筑工业出版社，19934.邓述平，王仲谷，居住区规划设计资料集，北京：中国建筑工业出版社，19965.《城市居住区规划设计规范》，GB50180-93(2002年版)六、课程设计成绩考核:1.本课程大量时间为学生动手做设计的实践环节，教学方式为理论讲授与设计指导相结合，以课程设计指导为主，总计80学时。并根据情况安排现场参观调研，增加学生的直观感性认识。在教学过程中，教师针对每个

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