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文档简介

Word-3-中班社会活动方案让我们的城市更美中班社会活动方案让我们的城市更美

活动目标

1.利用废旧物品进行粘贴装饰，变化出各种物品，培育幼儿对动手制作的爱好。

2.在对废旧物品进行再制造的过程中培育幼儿的环保意识。

3.在。大，考;吧.幼师.网出处。做做玩玩中进展幼儿的想像力、创新力量及审美力量。

活动预备

1.一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球、棉花等。

2.用上述材料制作的台灯、船、脸谱、桌子、椅子、煤气灶等成品或半成品。

3.水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。

4.摄制的录像片(随便丢一次性饭盒和盘子，花盆、钟、煤气灶等)。

活动过程

一、观看录像，启蒙环保意识

师：请小伴侣看一段录像，看看录像中的人们将一次性饭盒和盘子放哪里了?你喜爱这样吗?为什么?(观看录像)

幼：人们在吃饭、他们将饭盒乱扔、应当把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里

师：小伴侣们说得好，除了扔进垃圾箱里还有没有更好的方法呢?小伴侣可以争论一下。

(启发幼儿争论，得出一次性饭盒可以再利用，可用来美化我们的环境，同时能够削减垃圾，爱护环境。)

师：谁来说说可以怎么办?

幼：可以做成花盆、椅子、包等。

师：对，我们可以将一次性饭盒和盘子做成花盆、书包等用品，来美化我们的教室，用来做嬉戏。

二、展现材料和半成品，争论制作方法

师：请小伴侣们看看老师为大家预备的材料，你们结伴自由争论一下，想制作什么就制作什么，我们将大家做的东西办一个"一次性饭盒和盘子'手工艺品展览好吗?

(幼儿观看材料和半成品，老师指导观看：看看这个包的带子，你有什么发觉?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子是怎样做的?旁边的开关是用什么做的?)

师：请谁来告知大家，你发觉镜框的下面的脚是怎么做的?

(幼儿在老师引导下发觉：剪两小块一样大的纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了;另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面，然后就做成了。)

师：请谁来告知大家，你发觉脸谱是怎么做的?

(把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸)

三、幼儿操作，老师分别指导

师：老师为你们预备了好多的东西，大家只要动动脑筋就会做出很多好玩的东西，小伴侣们各人做各人的，大家做不一样的，然后我们来办展览好吗?

(幼儿分组操作，老师分别指导)

四、布置展览，观赏评价自己的作品

师：今日我们利用一次性饭盒和盘子做了很多漂亮的东西，我们一起来看看，谁做了些什么，做得好不好?

(引导幼儿叙述自己或同伴的作品，在评价和观赏的同时体验创作胜利的喜悦。)

评析

这节活动老师选择了日常生活中人们乱丢乱扔一次性用品这一环节，教育和启蒙幼儿的环境爱护意识，养成不乱丢乱扔垃圾的习惯。老师为孩子们供应了丰富的一次性可再利用的材料，启发幼儿动手动脑，制造制作出漂亮的工艺品，装饰自己的活动室。不仅教会了孩子们利用废弃物和自然材料制造制作新作品，熬炼和进展了幼儿的想像力、创新思维力量和动手

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