中国的民族教学设计5

教学设计“国培计划（2022）”澧县初中地理教师整校推进工作坊研修（C2604）备课教师曹兰备课时间2022年11月16日所属年级八年级版本章节第一章第四节教学内容中国的民族教学目标1．通过教学让学生知道我国民族的基本构成，掌握我国民族的分布特点，初步了解一些主要民族的风土人情。2．培养学生读图、析图以及收集、整理、归纳分析资料的能力。3．教育学生树立正确的民族观，激发学生民族自豪感，号召学生为增进民族团结、维护祖国统一而努力学习。教学重点我国民族的分布特点教学难点培养学生收集、归纳和分析资料的能力教学准备教案、课件教学过程研课反思导入新课同学们户口本上民族这一栏是什么（学生发言）我国的民族除了这些外，还有哪些呢？图片展示我国的56个少数民族，带领学生认识我国的民族。新课讲授一、五十六个民族学生自主阅读教材，认真查看，回答下列的问题：1、我国有多少个民族？哪个民族人口最多？(我国共有56个民族。其中汉族人口最多，约占全国人口总数的91.5%，其他55个民族人口较少，仅占全国人口总数的8.5%，统称为少数民族)2、在55个少数民族中，又以什么民族人口最多呢？(壮族人口最多，约1700万人)，最少的呢？(赫哲族和珞巴族，只有几千人，少数民族人口相差悬殊)总结：中国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有平等的地位。承转：刚才我们大家应该对我国的民族有所了解吧，那么我国的民族是如何分布的呢？二、中国民族的分布活动一：带领学生读图1－14“中国民族分布”填表：民族名称主要分布地区壮族桂、滇回族宁、甘、新维吾尔族新苗族贵、湘傣族云蒙古族内蒙古藏族藏高山族台黎族琼思考：(1)哪个省区民族最多？分布最广的少数民族是什么？湖南省有那些民族？(云南少数民族最多，有“民族缩影”之称，其中人口超过5000人，并有一定聚居区域的民族就有25个，有15个民族是云南独有，彝族人口最多；分布最广的少数民族是回族；湖南有土家族、彝族、回族、侗族、苗族等民族)中国的民族分布有什么特点呢？(大散居，小聚居，交错杂居；汉族主要分布在东部和中部地区，少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区)我国少数民族大多分布在交通不便的山区，经济相对落后，生活贫困，因此少数民族脱贫攻坚成为了习主席的心头大事，我们通过视频来感悟下在党的领导下，少数民族地区生活变了什么模样？活动二：请同学们根据视频，小组讨论，少数民族地区有哪些脱贫致富的“好路子”？产业扶贫：发展特色旅游业，开发销售民族特色产品；因地制宜，发展特色农业及农产品生产。科技扶贫：引进先进的机器设备、优良品种，提高生产效率；提供技术培训，提高劳动力素质；通过电商、网络直播带货等方式拓展销售渠道。教育扶贫：完善教育配套设施；建设教师队伍，提高教学水平。承转：“一方水土养一方人”，长期生活在不同的地域环境，形成了不同的民族文化。各个民族都有自己的服饰、风俗习惯，有些民族还有自己的语言、文字。独特的民族风情图片展示“那达慕大会”“泼水节”“赛龙舟”，感受各民族的民族特色。总结：中国是一个多民族的国家，各民族之间应该平等团结，少数民族也可以设立自治机关，行使自治权，使少数民族人民当家作主，自己管理本