《生活离不开他们》

授课日期：2022年6月日生活离不开他们第1课时【教学目标】树立职业平等观，尊重不同行业的劳动者。能够通过自己的观察与思考，发现劳动者对生活的重要性。3、了解劳动者的重要性，懂得社会需要不同的劳动者，职业之间没有高低贵贱之分。【重点难点】重点：了解劳动者的重要性，感受劳动者对于生活正常运行的意义。难点：树立职业平等观，尊重不同行业的劳动者。【导学流程】目标导学一起玩游戏：看图猜职业，看谁又快又准地将相对应的职业脱口而出。总结：大家真是火眼金睛，一下子就猜出来了。通过前两课的学习，我们了解到农业是衣食之源，吃穿住行都离不开他；工业生产与生活息息相关，留心观察，我们会发现，在这背后有许多的劳动者在悉心地为我们服务，我们一直在享用着他们的劳动成果。今天，就让我们来开启一段“寻找最美劳动者之旅”，一起了解他们背后的故事。新知探究自学自研第一部分：社区养成活动老师这里有一些金币，现在我们有两个社区需要建立，你会用老师给的金币来购买什么服务呢？将他们加入购物车吧！（分组自由讨论）学生回答：自来水、电、饭馆、环卫、医生、司机请同学们说出选择的理由大家对自己的社区建设都非常有想法，展开想象：如果缺少了这些服务，我们的生活会变成怎么样？总结：我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。尽管人们从事着不用的劳动，但他们都有一个共同的称呼——“劳动者”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。合作共研第二部分：我来描述你来猜谁愿意用几个动作或者几句话介绍一下爸爸妈妈或其他亲人从事的职业？同学们勇敢地猜一猜！组内讨论，分组表演第三部分：我是小小劳动者大家平时在班级里扮演的是哪类劳动者的角色？推荐一名班级“最美劳动者”，试着说说你的理由！巩固提升师：通过刚刚的学习，同学们对各行各业的劳动者都有了更深的认识，还有哪些我们不知道的劳动者？7、（视频：劳动者）小小讨论会：看完了这么多劳动者的工作内容，他们的职业都是平等的吗？我们来看看王方是怎么说的。书本P67交流园试一试：你会如何反驳王方的观点呢？8、提示：社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的。只有分工不同，没有高低贵贱之分。9、阅读与思考：请你阅读课本第67页《泥瓦匠王承福》，看看王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？从中感悟到了什么？10、两个拓展故事：尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼—“劳动者”。劳动无贵贱，再平凡的岗位也能创造价值，实现梦想。11、（导入视频）习近平总书记强调劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽，在社会主义新时代我们的国家需要各行各业劳动者谱写新的篇章。12、总结全课：小到日常生活，大到我们的城市形象、生命安全，祖国的繁荣昌盛离不开每一位劳动者在自己岗位上的辛勤付出，我们的生活离不开他们。学后反思通过今天的学习，大家学习到了哪些知识，收获了什么？课后达标回家了解更多的劳动者从事的不同职业，当一个小小体验官，试着走近他们的工作内容，体会劳动者的艰辛。【板书设计】9.生活离不开他们