九年级下册《天下第一楼》3

天下第一楼（节选）内容分析：先从文体出发。《天下第一楼》是戏剧，这类文体因有表演需求，故受舞台空间、演出时长的限制，因此明确、集中的冲突是戏剧必需的元素。此外，戏剧的情节基本上是在人物台词中推进的，人物的形象也需借助台词塑造，故而对于台词的品味和演绎是一个重点。再说本文特点。从主题来看，经卢孟实惨淡经营终至天下第一的福聚楼，在新年新开张之际，便遭众人连连拆台。此幕福聚楼已初显颓势，暗示后续情节走向。天下第一的福聚楼何以由盛转衰，底层人物苦心维生何以悲剧落场，显然是编者节选此幕的重要考量，也是本课要学习的重中之重。从内容来看，此幕人物众多，冲突迭起，情节推进极快，需梳理清晰。人物台词富有京味特色，且极为吻合身份特点，值得学生细细品味。学情分析:就生活经验而言，社会偏见是至今尚存的，如对农村群众、服务行业、小商小贩等，人们常持有不全面不正确的认识，甚至在学生群体中也不乏见到。这一方面说明树立平等和谐的价值观是学生迫切需要的，另一方面也提示教师在教学中可以加以利用，达到共情效果的。从语文经验分析，经过《屈原》一课的学习，学生应对戏剧的大致特点有了初步的了解，掌握了一些阅读剧本的策略，如关注舞台说明，梳理主要情节等。文中人物的台词与行动，颇具文化韵味，是重要的学习内容，可考虑采用表演和评议的方式去学习，这也是单元所建议的。此外，人物较多，关系复杂，冲突一波未平一波又起，梳理难度较大，教师可设计图表等，帮助学生理清。教学目标:1.理解、积累词语。2.了解话剧文学的特点3.诵读，分层把握戏剧冲突。4.分析人物形象，把握文章主题。教学重难点:1.把握主要矛盾冲突。2.分析人物形象。3.理解主题。教学过程:一、导入新课北京烤鸭是名扬世界的美食，但烤鸭店的发展，却充满了辛酸和血泪。烤鸭店的经营者们在重压下求发展，在狭缝中求生存，政局的变换、同行的倾轧，甚至来自内部的矛盾和争斗，都可能将烤鸭店置于死地。《天下第一楼》就写了这样一个故事，从一个烤鸭店的兴衰，去认识百态的命运，感悟复杂的人性。二、检查预习1.认识作者2.掌握字词三、作者作品（教师出示多媒体课件，学生了解）何冀平（1951-），中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作曾任北京人民艺术剧院编剧。1988年，何冀平创作的《天下第一楼》演出后轰动京城，被誉为当代现实主义的经典之作。之后，她投身影视剧本的创作中，与人合作完成了《新龙门客栈》《龙门飞甲》等作品。四、剧情梗概名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。面对势如垒卵的“福聚德”，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“福聚德”东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。光阴荏苒，十年一晃而过，“福聚德”名噪京华。然而，事违人愿，“福聚德”发展正盛时，却又遭到了东家、官府等内外逼压，最终走向没落。五、识记字音词义1、请给下面加点的汉字注音。侦缉（zhēnjī）怯懦（qiènuò）忌讳（jìhuì）捣蛋（dǎodàn）拾掇（shíduo）凄惨（qīcǎn）幌子（huǎngzi）另请高明（lìngqǐnggāomíng）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）2、解释下面的词语。商贾：商人(总称)。名噪：名声广泛传扬。簇拥：(许多人)紧紧围着。行头：戏曲演员演出时穿的服装。怯懦：胆小怕事。打镲：方言。胡扯，胡搅。搭济：帮人脱离困难。另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。六、整体感知课文（一）课文内容简介。本文节选自《天下第一楼》第三幕，此时是福聚德的鼎盛时期。上至东家，下至伙计都与卢孟实发生了矛盾，这些矛盾暗示了鼎盛光鲜的福聚德必然衰落的结局。（二）分角色朗读课文，了解内容，熟悉角色。（三）根据矛盾冲突分层概括内容。1.小组讨论。（提示：结合课后第一题分析讨论）2.分组展示。3.师生共同归纳总结。第一层（从开头到“哟，我的萝卜丝饼！”）：唐茂昌强行要钱王子西勉强应付。第二层（从“罗大头上”到“被众人拉下”）：卢孟实赶走蔽诈威胁的克五。第三层【从“（阴着脸）”到“散吧”】：卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。第四层【从“（憋了一肚子火）”到“罗大头骂骂咧咧下”】：罗大头撂挑子，揭卢孟实的心灵伤疤，被卢孟实辞退。第五层（从“成顺，拿起来”到最后）：唐茂盛借机要钱并不顾饭馆生意挖走常贵，把卢孟实气得欲哭无泪。4.本文围绕福聚德展开了哪些故事情节？简要说一说。明确：福聚德由盛而衰的原因（1）唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。（2）克五借罗大头藏烟土之事进行敲诈勒索。（3）卢孟实处罚不成器的小伙计，厚赏成顺。（4）罗大头要挟撂挑子，并侮辱卢孟实。（5）唐茂盛要钱要人，卢孟实欲哭无泪。七、朗读思考1.引导学生思考：本文的主要矛盾冲突是什么？明确：卢孟实和唐家两位少爷的矛盾。2.分角色诵读第四层和第五层。八、研读课文1.本文的主要矛盾冲突是什么？明确：卢孟实和唐家两位少爷的矛盾。2.文章开头的两段舞台说明有什么作用？明确：第一段舞台说明是对福聚德的环境描写，表现了福聚德鼎盛的景象，为其衰落埋下伏笔。其次，通过环境描写，交代了人物的活动场所，渲染了氛围。第二段舞台说明是场面描写，描写福聚德开张时的热闹情景，衬托了鼎盛时期福聚德生意兴隆的景象。3.常贵：咱们大开张，对过儿大关张王子西：全赢德那掌柜的就不是发家的样儿，伙计多吃半个馒头，他都耷拉脸子。常贵：那边伙计也怪可怜的跟掌柜的说说，怎么搭济一下。王子西：这事他想得到，别忘了，他爹也当过伙计。常贵和王子西的对话表现了卢孟实的什么性情？明确：卢孟实虽然是福聚德的掌柜，但善待自己的伙计，非常有同情心。4.“卢孟实：（呷了一口）欠火。”说明什么？明确：卢孟实喝汤是检验招牌菜品的质量，他的评论说明他精通业务，严把菜品质量关。5.“做饭庄子的就不能置产业？就都得吃喝嫖赌走下流？我还想买济南府，买前门楼子哪！”这说明什么？明确：这说明卢孟实自己瞧得起自已，他想要通过奋斗改变命运，证明给瞧不起的人看。6.你—给我出去！（对罗大头）卢孟实欲骂无言，欲哭无泪，一拳砸在柜台上。（对二少爷的作为）这两处描写说明了什么？明确：说明卢孟实有尊严和底线，更有无奈、无计可施的时候。九、人物形象简析1.请简要概括卢孟实的性格特点，并说说你对这个人物形象具有怎样的感情。明确：他有理想、精明能干、赏罚分明、人格尊严意识强，但在东家面前又不得不低头。我对他既赞赏又同情。2.常贵的形象特点是什么？明确：老成仁义、善解人意、圆滑世故，委曲求全。常贵为了保住他赖以生存的饭碗，必须委曲求全，上不能得罪东家，下不能得罪手下的伙计；既不能亏待顾客，又不能让买卖吃亏，所以他必须上下支应，左右逢源，但他绝不是两面三刀、居心回测的刁钻之徒和卑躬屈膝的势利小人。3.罗大头的形象特点是什么？明确：①罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从“别忘了你们当初是怎么把我请回来的”一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的“顶梁柱”之一。②他固执，不变通，如强调“不到七十不传徒弟”；自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人；脾气也十分火爆。③克五以查烟土的名义来索要鸭架桩,被罗大头拒绝。这表明罗大头看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的“爷”。罗大头有为人耿直的一面，同时也点明了他有抽大烟的恶习。④罗大头与卢孟实起争执，乃至恶语伤人，与卢孟实彻底闹翻。表现了此人口没遮拦，尖酸刻薄。十、本文主旨课文集中展示了围绕卢孟实的几场戏剧冲突，暗示了福聚德盛中带衰，最终走向倾颓的结局，歌颂了卢孟实、常贵等人的聪明才智、事业心与实干精神，控诉、批判了游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力。十一、文本特色1.人物形象突出。本文人物较多，形象鲜明，个性突出。如卢孟实务实勤劳、精明能干、自尊自强关心伙计、拒绝陈腐懂得变通、刚直却又不得不屈服于社会环境。罗大头—居功自傲、心胸狭窄，容不得人，睥气暴躁，同时又一身正气、真率，不屑与小人为伍。常贵—同情他人，老实厚道。福子仗势欺人，善于谄媚。唐茂盛—以势压人。2.戏剧冲突此起彼伏，尖锐激烈。剧本中人物的言行交错，却毫无散乱之感，主要是通过围绕卢孟实的几场戏剧冲突呈现的。此起彼伏的戏剧冲突，形成剧本紧张的节奏，将故事发展推向高潮，也隐含着剧本的意蕴