初中化学质量守恒定律的应用-利用燃烧法测定物质组成-导学案（无答案）

.@:?利用燃烧法测定物质的组成?导学案学生教学内容：时间：学习目的1、能纯熟的地通过化学式的计算，求出一定质量的物质中某元素的质量。2、能纯熟运用质量守恒定律分析并推断物质的组成。3、通过独立考虑，分组探究，体会进步的快乐，培养合作互助意识和良好的学习习惯。重点元素质量的计算和质量守恒定律的运用。难点通过计算确定物质的化学式学生活动根据目的自主完成〔一〕、自主合作，完成探究题相对原子质量：探究题1：物质R在空气燃烧后生成CO2和H2O,那么物质一定含有_________元素，可能含有_________元素，判断的根据是____________________________________。探究题2：有一瓶气体，它是由H2、CO、CH4中的一种，将其进展如下实验：在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水未变浑浊。那么该气体是。不含其它气体的理由是：___________________________________________。探究题3：将2.3g物质R完全燃烧，那么需消耗4.8gO2，生成4.4gCO2和2.7gH2O，根据上述事实，可以判断R中〔 〕A．只含有碳、氢、氧三种元素B．R属于氧化物C．2.3g中R含氧元素0.6gD．除去C、H、O外还含有其它元素探究题4:将3.2g物质A完全燃烧，生成8.8gCO2和7.2gH2O，根据上述事实，推出A的化学式的最简式是___________。〔写出计算过程〕1、合作完成探究题、逐步熟悉并掌握根本思路和方法。2、考虑每道题的解题根据，以及是否有其他解法。合作交流引导点拨〔二〕、交流与反响，总结提升1、集体交流探究题的答案2、小组交流、师生交流解题思路及方法。①判断物质中所含元素的方法是：先写化学反响的再判断未知物质中的元素和的元素当知道相关物质的质量时，还可以通过判断可能含有的元素是否含有。根据的化学知识是:化学反响前后不变、同种元素的不变〔或质量守恒定律〕②计算物质中元素质量的方法是：物质中某元素的质量=物质的质量×③确定某物质化学式的方法是：算出一定含有的元素质量算出分子中原子的个数比〔方法：元素A的总质量/A的相对原子质量∶元素B的总质量/B的相对原子质量∶……〕得出化学式积极参与交流与合作；当堂检测反思感悟〔三〕、课堂练习，稳固检测检测题1、有一瓶气体，它是由H2、CO、CH4中的一种，将其进展如下实验：在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。那么该气体是。检测题2、一定量的某化合物恰好与7.2g氧气充分反响，生成6.6gCO2和4.05gH2O，对于该化合物，以下信息中正确的选项是〔〕A．该化合物由碳、氢元素组成B．化合物的化学式中碳氢的原子个数比是1:3C．化合物中碳、氢元素质量比是2:3D．参加反响的某化合物的质量是3.5g检测题3、质量为4.6g的某化合物在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，通过计算确定该化合物的化学式。〔写出简单计算过程〕检测题4、纯洁物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与80g

B按以下图所示充分反响，当B反响完全时，生成66gC和36gD。〔1〕参加反响的A物质的质量是__________

。〔2〕A的相对分子质量为44，该反响的化学方程式是。独立完成检测题反思解题中存在的问题。拓展研究进步升华〔四〕、课外拓展：1、某化合物可能可能由碳、氢、氧元素中的两种或三种组成。现有1.6g该化合物在足量的氧气中完全燃烧，生成物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液的容器。反响后容器的质量见下表。假设该化合物完全燃烧的产物通过甲乙容器后均被完全吸收，且不考虑试验中物质的损耗，以下有关该化合物元素组成的说法，正确的选项是〔〕〔浓硫酸可吸收水蒸气，氢氧化钠溶液可吸收CO2〕容器实验前实验后甲〔装有浓硫酸〕140g143.6g乙〔装有氢氧化钠溶液〕180g184.4gA.一定含有碳、氢、氧三种元素B.只含有碳、氧两种元素C.一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素D.只含有碳、氢两种元素2、有一瓶气体，它是由H2、CO、CH4中的几种组成，将其进展如下实验：在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。那么该气体的组成可能是〔有几种可能就填几种〕：①、②、③、④。3、某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如下图装置进展实验〔假设每步都充分反响或吸收〕，结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．以下关于气体X成分的分析中，错误的选项是〔〕。〔浓硫酸可吸收水蒸气，氢氧化钠溶液可吸收CO2〕A．一定没有二氧化碳B．可能含有甲烷和氢气

C．可能只有甲烷D．可能含有氢气和一氧化碳4、某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过以下图所示装置，观察到：①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝〔无水硫酸铜遇水变蓝〕；最终搜集到一定量枯燥气体〔假设每步反响都是完全的〕。请答复以下问题：〔1〕由①可知原混合气体中肯定不含_________；〔2〕由②可知原混合气体中一定含有__________；〔3〕最终搜集到的气体是_____________；〔4〕实验过程中记录的实验数据如下：D装置的总质量E、F装置的总质量反响前156.6g356.8g反响后158.4g359.0g那么该气体的成分为：__________________。完成拓展题，并及时小结。反思感悟提升效果〔五〕、知识小结与反思评价1、本节课我学会的知识有。2、自我评价：。〔A、优秀B、良好C、合格D、有待进步〕3、组长或同桌评