初三上册化学期末测试卷

.@:第33页2019年初三上册化学期末测试卷本文导航1、首页2、初三上册化学期末测试卷：选择题23、初三上册化学期末测试卷：选择题34、初三上册化学期末测试卷：选择题35、初三上册化学期末测试卷：填空题16、初三上册化学期末测试卷：填空题27、初三上册化学期末测试卷：解答题8、初三上册化学期末测试卷：实验题9、初三上册化学期末测试卷：计算题期末考试将至，学了一学期，终究学得怎么样?而这个效果可以通过考试来检验。复习不是可有可无，要下工夫搞好。一起来通过这篇2019年初三上册化学期末测试卷来好好练习吧!一、选择题1.〔2分〕以下物质属于最清洁的能源是〔〕A.煤B.氢气C.石油D.可燃冰考点：氢气的用处和氢能的优缺点..专题：化学与能源.分析：根据煤、氢气、可燃冰、石油的燃烧产物和对环境的影响进展分析判断.解答：解：A、煤在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空气污染物，应选项错误.B、氢气的燃烧产物是水，无污染，属于最清洁的能源，应选项正确.C、石油在燃烧时能产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物，应选项错误.D、可燃冰是甲烷的水合物，虽然比较干净，但燃烧时产生的二氧化碳排放过多会造成温室效应，应选项错误.2.〔2分〕以下变化属于化学变化的是〔〕A.面包发霉B.矿石粉碎C.冰雪融化D.海水晒盐考点：化学变化和物理变化的判别..专题：物质的变化与性质.分析：化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.解答：解：A、面包发霉的过程中有新物质生成，属于化学变化;B、矿石粉碎的过程中只是大小的变化，没有新物质生成，属于物理变化;C、冰雪融化的过程中只是水的状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化;3.〔2分〕砂糖桔是岑溪的土特产，当剥开砂糖桔皮时闻到阵阵果香，原因是〔〕A.分子很大B.分子在不断运动C.分子之间有间隙D.分子分解成原子考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题..专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质一样，不同物质的分子性质不同，结合事实进展分析判断即可.解答：解：当剥开砂糖桔皮时闻到阵阵果香，是因为桔皮中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到阵阵果香.A、由分子的性质可知，当剥开砂糖桔皮时闻到阵阵果香的主要原因与分子的大小无关，应选项错误.B、由于分子是在不断的运动的，这是造成当剥开砂糖桔皮时闻到阵阵果香的主要原因，应选项正确.C、由分子的性质可知，当剥开砂糖桔皮时闻到阵阵果香的主要原因与分子之间有间隔无关，应选项错误.D、由分子的性质可知，当剥开砂糖桔皮时闻到阵阵果香的主要原因与分子分解成原子无关，应选项错误.4.加油站应张贴的标志是〔〕A.B.C.D.考点：几种常见的与化学有关的图标..专题：公共标志型.分析：根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项来答复此题.解答：解：加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火.A、图中所示标志是有毒品标志，应选项错误.B、图中所示标志是节水标志，应选项错误.C、图中所示标志是腐蚀品标志，应选项错误.5.〔2分〕〔2019金华〕C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用切割工具.在C3N4中C元素的化合价为+4，那么N元素的化合价是〔〕A.﹣4B.﹣1C.﹣3D.+3考点：有关元素化合价的计算..专题：化学式的计算.分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合C3N4的化学式进展解答此题.解答：解：C3N4中C元素的化合价为+4，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：〔+4〕3+4x=0，那么x=﹣3价.本文导航1、首页2、初三上册化学期末测试卷：选择题23、初三上册化学期末测试卷：选择题34、初三上册化学期末测试卷：选择题35、初三上册化学期末测试卷：填空题16、初三上册化学期末测试卷：填空题27、初三上册化学期末测试卷：解答题8、初三上册化学期末测试卷：实验题9、初三上册化学期末测试卷：计算题6.〔2分〕以下所以操作正确的选项是〔〕A.点燃酒精灯B.验证二氧化碳集满C.量取9.5mL液体D.过滤液体考点：加热器皿-酒精灯;测量容器-量筒;过滤的原理、方法及其应用;二氧化碳的检验和验满..专题：常见仪器及化学实验根本操作.分析：A、绝对制止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃.B、验满二氧化碳时，要将燃着的木条放在集气瓶口检验;C、根据选取量筒时，要选取比量取的液体多，并且最接近的.D、过滤时，缺少了玻璃棒.解答：解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故A错;B、验满二氧化碳时，要将燃着的木条放在集气瓶口，假如熄灭，说明已经满了，故B正确;C、量取9.5mL液体要用10mL量筒，故C错;7.〔2分〕以下物质中含有氧气的是〔〕A.二氧化锰B.过氧化氢C.氯酸钾D.空气考点：空气的成分及各成分的体积分数;纯洁物和混合物的判别..专题：空气与水.分析：根据物质的组成的进展分析判断，过氧化氢、二氧化锰和氯酸钾均是纯洁物，均不含有其它的物质，而空气中含有氧气和氮气等其它气体和杂质.解答：解：由物质的组成可知，含有氧气的物质要么是氧气，要么是含氧气的混合物.A、二氧化锰是一种纯洁物，不含有氧气，应选项错误.B、过氧化氢是一种纯洁物，不含有氧气，应选项错误.C、氯酸钾是一种纯洁物，不含有氧气，应选项错误.D、空气属于混合物，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，含有氧气，应选项正确.8.〔2分〕〔2019天津〕以下气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是〔〕A.甲烷B.氮气C.氧气D.二氧化碳考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃..专题：化学与生活.分析：爆炸是指在有限的空间里，化学反响中放出大量的热，生成大量的气体从而发生爆炸，可燃性气体与氧气或空气混合遇明火可能发生爆炸.解答：解：A、甲烷是可燃性气体，故A可能发生爆炸;B、氮气不是可燃性气体，不与氧气不反响，故B不可能发生爆炸;C、氧气是助燃性的气体，与空气混合不可能发生爆炸;D、二氧化碳不是可燃性气体，不能和氧气反响，不可能发生爆炸;9.〔2分〕以下净化水的单一操作中，净化程度最高的是〔〕A.蒸馏B.过滤C.吸附沉淀D.静置沉淀考点：水的净化..专题：空气与水.分析：根据已有的知识进展分析，净水程度最高的方法得到的水中不含有其他任何杂质，据此解答.解答：解：蒸馏得到的水中不含有任何杂质，是净水程度最高的净水方法，观察选项，应选A.10.〔2分〕以下实验方法不能到达实验目的是〔〕A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用燃着的木条鉴别N2与CO2C.用石蕊试液区别CO与CO2D.用澄清石灰水鉴别O2和CO2考点：硬水与软水;常见气体的检验与除杂方法..专题：简单实验方案的设计与评价.分析：A、利用肥皂水可以鉴别硬水和软水;B、氮气和二氧化碳都不能支持木条燃烧;C、一氧化碳不溶于水，并且不能和水反响，二氧化碳可以溶于水，并且能和水反响生成碳酸;D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.解答：解：A、向水中参加肥皂水时，假如产生的泡沫较多，是软水，假如产生大量浮渣，是硬水，该选项实验方法能到达实验目的;B、氮气和二氧化碳都可以使燃烧的木条熄灭，因此不能用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳，该选项实验方法不能到达实验目的;C、把一氧化碳和二氧化碳分别通入石蕊试液中时，能使石蕊试液变红色的原气体是二氧化碳，因为二氧化碳和石蕊试液中的水反响生成了碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，不能使石蕊试液变红色的气体是一氧化碳，该选项实验方法能到达实验目的;D、把氧气和二氧化碳分别通入澄清石灰水中时，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是氧气，该选项实验方法能到达实验目的.本文导航1、首页2、初三上册化学期末测试卷：选择题23、初三上册化学期末测试卷：选择题34、初三上册化学期末测试卷：选择题35、初三上册化学期末测试卷：填空题16、初三上册化学期末测试卷：填空题27、初三上册化学期末测试卷：解答题8、初三上册化学期末测试卷：实验题9、初三上册化学期末测试卷：计算题11.〔2分〕〔2019乐山〕以下四种粒子的构造示意图中，最容易失去电子的粒子是〔〕A.B.C.D.考点：核外电子在化学反响中的作用..专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子;当核电荷数=质子数核外电子数，为阳离子;当核电荷数=质子数核外电子数，为阴离子;根据原子构造示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子;到达8个电子的稳定构造;非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子;到达8个电子的稳定构造，进展解答.解答：解：A、由构造示意图可知，质子数=核外电子数=11，最外层电子数为1，为金属元素的原子，易失去1个电子形成阳离子.B、由构造示意图可知，质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，最外层为8个电子，性质较稳定.C、由构造示意图可知，质子数=核外电子数=10，为稀有气体元素的原子，性质稳定.D、由构造示意图可知，质子数=核外电子数=16，最外层电子数为6，为非金属元素的原子，易得到2个电子形成阴离子.12.〔2分〕酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺.其原因是〔〕A.降低可燃物的着火点B.进步可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积考点：燃烧与燃烧的条件..专题：化学与生活.分析：燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要到达着火点;促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进展分析判断.解答：解：A、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理;可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，应选项错误.B、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理;可燃物的着火点一般是不变的，不能进步可燃物的着火点，应选项错误.C、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，而不是加空气中氧气的含量，应选项错误.D、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，应选项正确.13.〔2分〕以下有关过氧化氢〔H2O2〕的表达错误的选项是〔〕A.是纯洁物B.由氢元素和氧元素组成C.由两个氢原子和两个氧原子构成的D.氢元素和氧元素的质量比为1：16考点：化学式的书写及意义;纯洁物和混合物的判别;元素质量比的计算..专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据化学式的意义进展分析：①宏观意义：a.表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义：a.表示该物质的一个分子;b.表示该物质的分子构成;进展分析判断.解答：解：A、由过氧化氢的化学式可知，过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的纯洁物，应选项说法正确.B、由过氧化氢的化学式可知，过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的，应选项说法正确.C、由过氧化氢的化学式可知，过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成的，应选项说法错误.D、过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为12：162=1：16，应选项说法正确.14.〔2分〕请根据你的生活经历和所学的科学知识判断，以下做法合理的是〔〕A.因用电器短路着火，立即用水扑灭B.在食品袋里充入氧气，延长食品的保质期C.室内烤火取暖放一盆水，防止CO中毒D.在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里的异味考点：灭火的原理和方法;常见气体的用处;一氧化碳的物理性质;碳单质的物理性质及用处..专题：化学与生活.分析：A、根据电线着火首先断电进展解答;B、根据氧气的化学性质比较活泼进展解答;C、根据一氧化碳难溶于水进展解答;D、根据活性炭具有疏松多孔的构造可吸附气体和色素解答.解答：解：A、电线短路引起电器着火时，首先要断电，水能导电，不能用水浇灭，故A错误;B、氧气的化学性质比较活泼，不能在食品袋里充入氧气以延长食品的保持期，故B错误;C、一氧化碳难溶于水，所以室内烤火取暖，放一盆水不能防止CO中毒，故C错误;D、活性炭具有疏松多孔的构造，可吸附气体和色素，故D正确;15.〔2分〕以下有关原子或分子的说法正确的选项是〔〕A.分子一定比原子大B.原子里质子数等于中子数和电子数之和C.分子、原子都是构成物质的粒子D.物质状态发生变化，分子大小也发生变化考点：分子和原子的区别和联络..专题：物质的微观构成与物质的宏观组成.分析：根据分子和原子的特性进展分析，分子和原子都是构成物质的微粒，微粒之间有间隔，在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数.解答：解：A、分子不一定比原子大，同种物质的分子比原子大，不同物质的分子和原子无法比较大小，故错误;B、在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数，故错误;C、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故正确;D、物质状态发生变化，分子大小不会变，只是微粒之间的间隔发生变化，故错误;本文导航1、首页2、初三上册化学期末测试卷：选择题23、初三上册化学期末测试卷：选择题34、初三上册化学期末测试卷：选择题35、初三上册化学期末测试卷：填空题16、初三上册化学期末测试卷：填空题27、初三上册化学期末测试卷：解答题8、初三上册化学期末测试卷：实验题9、初三上册化学期末测试卷：计算题16.〔2分〕以下事实与解释相符的是〔〕A.氧气可用于焊接金属﹣﹣氧气具有可燃性B.制糖业用活性炭脱色制白糖﹣﹣活性炭具有吸附性C.房屋失火，消防队员用高压水枪灭火﹣﹣降低了可燃物的着火点D.空气中CO2体积分数到达4%～5%时，会使人感到头痛、眩晕﹣﹣CO2有毒考点：氧气的用处;二氧化碳的化学性质;碳单质的物理性质及用处;灭火的原理和方法..专题：物质的性质与用处.分析：A、氧气可以支持燃烧、供给呼吸;B、活性炭具有吸附作用，可以吸附色素、异味、毒素等;C、灭火的方法有：与空气〔或氧气〕隔绝;降温到可燃物的着火点以下;撤走可燃物;D、二氧化碳无毒.解答：解：A、氧气可用于焊接金属，是因为氧气可以支持燃烧.事实与解释不相符.B、制糖业用活性炭脱色制白糖，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附色素.事实与解释相符.C、消防队员用高压水枪灭火，是因为水蒸发时吸收热量，能使温度降低到可燃物的着火点以下.事实与解释不相符.D、空气中CO2体积分数到达4%～5%时，会使人感到头痛、眩晕，但是二氧化碳无毒.事实与解释不相符.17.〔2分〕以下化学方程式书写正确的选项是〔〕A.S+O2═SO2B.H2CO3═CO2+H2C.4P+5O22P2O5D.2Fe+O22FeO考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反响条件是否正确;和的标注是否正确.解答：解：A、该化学方程式缺少反响条件，正确的化学方程式应为：S+O2SO2.B、同时分解生成二氧化碳和水，正确的化学方程式应为H2CO3═H2O+CO2.C、该化学方程式书写完全正确.D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4.18.〔2分〕〔2019百色〕某纯洁物X在空气中与氧气反响，反响的化学方程式为：X+3O22CO2+2H2O推测X的化学式〔〕A.CH4B.C2H4C.C3H6D.C2H6考点：质量守恒定律及其应用..专题：化学用语和质量守恒定律.分析：根据质量守恒定律的微观解释：化学反响前后原子的种类和数目不变，由此可推断化学反响方程式中反响物或生成物的化学式.解答：解：从反响的化学方程式X+3O2═2CO2+2H2O可以知道反响后有2个C原子、4个H原子、6个O原子，而反响前除X外，只有6个O原子，根据反响前后原子的种类和数目都不变可知，每个X分子中含有2个C原子、4个H原子，化学式为C2H4.19.〔2分〕〔2019天津〕现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反响，10gA完全反响后生成8gC和4gD，那么参加反响的A和B的质量比是〔〕A.1：1B.2：1C.4：1D.5：1考点：质量守恒定律及其应用;常见化学反响中的质量关系..专题：结合课本知识的信息;压轴实验题;物质质量守恒.分析：由题意可知，反响物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反响的B的质量，进而求出参加反响的A和B的质量比.解答：解：10gA完全反响后生成8gC和4gD，由质量守恒定律可知，参加反响的B的质量为2g，故参加反响的A和B的质量比是10g：2g=5：1.20.〔2分〕如图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的选项是〔〕A.图1中的热水只是起到进步温度的作用B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的上下D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触考点：燃烧与燃烧的条件..专题：科学探究.分析：根据燃烧的条件是：物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度到达可燃物的着火点解答.解答：解：A、图1中的热水既可以进步温度，又可以使白磷和氧气隔绝.不正确.B、图2中的白磷与氧气接触，温度到达了着火点，可以燃烧;而白磷换成红磷后，虽然与氧气接触，但是温度不能到达红磷的着火点，不能燃烧.不正确.C、图1中的铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷高.不正确.D、图1热水中的白磷没有与氧气接触，虽然温度到达了着火点，但是也不能燃烧.正确.本文导航1、首页2、初三上册化学期末测试卷：选择题23、初三上册化学期末测试卷：选择题34、初三上册化学期末测试卷：选择题35、初三上册化学期末测试卷：填空题16、初三上册化学期末测试卷：填空题27、初三上册化学期末测试卷：解答题8、初三上册化学期末测试卷：实验题9、初三上册化学期末测试卷：计算题二、填空题21.〔4分〕用化学用语填空：〔1〕磷元素P;〔2〕2个氢氧根离子2OH﹣;〔3〕3个碳原子3C;〔4〕2个氯化镁分子2MgCl2.考点：化学符号及其周围数字的意义..专题：化学用语和质量守恒定律.分析：此题考察化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完好地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规那么正确书写物质的化学式，才能纯熟准确的解答此类题目.解答：解：〔1〕磷元素的元素符号为：P;〔2〕由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.假设表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣.〔3〕原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个碳原子，就可表示为：3C;〔4〕由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，那么2个氯化镁分子可表示为：2MgCl2.22.〔4分〕请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素，写出符合以下要求的化学式.〔1〕能供人体呼吸的气体是O2;〔2〕相对分子质量最小的气体是H2;〔3〕其固体能用于人工降雨的是CO2;〔4〕用于检验二氧化碳的物质是Ca〔OH〕2.考点：化学式的书写及意义..专题：化学用语和质量守恒定律.分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.解答：解：〔1〕氧气能供给呼吸，是能供人体呼吸的气体，其化学式为：O2.〔2〕氢气是相对分子质量最小的气体，其化学式为：H2.〔3〕二氧化碳的其固体俗称干冰，能用于人工降雨，其化学式为：CO2.〔4〕氢氧化钙溶液常用于检验二氧化碳，其化学式为：Ca〔OH〕2.23.〔4分〕写出以下反响的化学方程式，并注明反响的根本类型.〔1〕镁带在氧气中燃烧：2Mg+O22MgO、化合反响;〔2〕工业上用电解水的方法制取氢气：2H2O2H2+O2、分解反响.考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反响类型的断定..专题：化学用语和质量守恒定律.分析：首先根据反响原理找出反响物、生成物、反响条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进展书写;再根据反响特征确定反响类型.解答：解：〔1〕镁带在氧气中燃烧生成氧化镁，反响的化学方程式为：2Mg+O22MgO;该反响符合多变一的特征，属于化合反响.〔2〕水通电分解生成氢气和氧气，反响的化学方程式为：2H2O2H2+O2该反响符合一变多的特征，属于分解反响.24.〔6分〕如图是元素周期表的一部分.请答复以下问题：1H1.00g2He4.0033Li6.9414Be9.0125B10.816C12.017N14.018O16.009F19.0010Ne20.1811Na22.9912Mg24.3113Al26.9814Si28.0915P30.9716S32.0617Cl35.4518Ar39.95本文导航1、首页2、初三上册化学期末测试卷：选择题23、初三上册化学期末测试卷：选择题34、初三上册化学期末测试卷：选择题35、初三上册化学期末测试卷：填空题16、初三上册化学期末测试卷：填空题27、初三上册化学期末测试卷：解答题8、初三上册化学期末测试卷：实验题9、初三上册化学期末测试卷：计算题〔1〕钠元素的相对原子质量为22.99;钠原子核外有11个电子.〔2〕12﹣18号元素中属于金属的有镁、铝.〔3〕氧原子的质子数是8，与氧原子具有一样的最外层电子数的原子是硫.考点：元素周期表的特点及其应用..专题：化学用语和质量守恒定律.分析：〔1〕根据图中元素周期表可以获得各元素原子的相对原子质量，质子数=核外电子数进展分析判断即可.〔2〕根据元素名称决定元素类别来分析解答;〔3〕根据原子序数=质子数=核外电子数;解答：解：〔1〕根据图中元素周期表可以获得钠原子的相对原子质量为22.99;原子序数=质子数=核外电子数=11;〔2〕12﹣18号元素中镁、铝为金属元素;〔3〕氧原子的质子数是8，在元素周期表中排在同一纵行的最层电子数一样，故与氧原子具有一样的最外层电子数的原子是硫原子;25.〔8分〕能源的合理利用与开发是非常重要的，请填空：〔1〕工业上利用石油中各成分的沸点不同，别离制备汽油、煤油等产品，使石油得到综合利用，此过程属于物理〔填物理或化学〕变化.〔2〕乙醇是一种情结能源，它属于可再生〔填可再生或不可再生〕能源.汽油完全燃烧后的产物与乙醇完全燃烧后的产物一样，那么汽油中一定含有C和H〔填元素符号〕元素.〔3〕我市许多村庄都使用沼气做燃料，沼气的主要成分是甲烷，请说明使用沼气做燃料的优点：使用沼气本钱低〔写出一项即可〕，沼气的主要成分是一种无色、无味的气体，密度比空气小，为了平安，在厨房安装气体泄漏报警器，根据沼气主要成分的性质，可知图中a〔a或b〕位置的安装是正确的.考点：化石燃料及其综合利用;常用燃料的使用与其对环境的影响;防范爆炸的措施;常见能源的种类、能源的分类..专题：化学与能源.分析：根据已有的知识进展分析解答，物理变化是指没有新物质生成的变化，利用沸点不同对物质别离过程中没有生成新的物质;根据乙醇的产生途径分析解答;沼气的主要成分是甲烷，根据甲烷的性质分析解答.解答：解：〔1〕利用石油中各成分的沸点不同，别离制备汽油、煤油等产品的过程中没有产生新的物质，属于物理变化，故填：物理;〔2〕乙醇可以通过粮食发酵产生，是可再生能源，乙醇中含有碳元素和氢元素，燃烧生成二氧化碳和水，汽油完全燃烧后的产物与乙醇完全燃烧后的产物一样，那么汽油中一定含有碳元素和氢元素，故填：可再生，C，H;〔3〕沼气的主要成分是甲烷，使用甲烷作燃料的本钱低;甲烷的密度小于空气，泄漏会浮在上面，故安装在a处适宜，故填：甲烷，使用沼气本钱低，a.本文导航1、首页2、初三上册化学期末测试卷：选择题23、初三上册化学期末测试卷：选择题34、初三上册化学期末测试卷：选择题35、初三上册化学期末测试卷：填空题16、初三上册化学期末测试卷：填空题27、初三上册化学期末测试卷：解答题8、初三上册化学期末测试卷：实验题9、初三上册化学期末测试卷：计算题三、简答题26.〔6分〕近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，化石燃料燃烧〔如机动车尾气、煤燃烧等〕产生的可吸入颗粒物是形成雾霾天气的元凶之一.请答复：〔1〕目前，人们使用的燃料大多是化石燃料，如煤、石油和天然气等.化石燃料燃烧时产生二氧化硫和二氧化氮等气体污染物，这些气体在空气中发生反响后生成物溶于雨水，会形成酸雨，为了改善空气质量，许多城市用天然气代替汽油做汽车燃料，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O.〔2〕为减少可吸入颗粒物对环境的危害，请你再提出两条合理化建议：开发利用新能源、减少化石燃料的使用.考点：化石燃料及其综合利用;防治空气污染的措施;酸雨的产生、危害及防治;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题：化学与能源.分析：〔1〕根据化石燃料由煤、石油、天然气，二氧化硫和二氧化氮等气体污染物，这些气体在空气中发生反响后生成物溶于雨水，会形成酸雨，甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水进展分析;〔2〕根据可吸入颗粒物的来源进展分析.解答：解：〔1〕目前，人们使用的燃料大多是化石燃料有煤、石油、天然气等，化石燃料燃烧时产生二氧化硫和二氧化氮等气体污染物，这些气体在空气中发生反响后生成物溶于雨水，会形成酸雨，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O;〔2〕开发利用新能源，例如开发利用太阳能、风能、水能等能源，减少化石燃料的使用，可以减少可吸入颗粒物对环境的危害.故答案为：〔1〕石油，酸雨，CH4+2O2CO2+2H2O;27.〔6分〕如下图是几种初中化学中常见物质的转化关系〔表示转化〕，其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，E是沼气的主要成分，D能与A或B反响生成C，D反响后颜色变为红色，〔部分反响物、生成物及反响条件已略去〕，请答复以下问题：〔1〕写出A、B物质的化学方程式：AC;BCO.〔2〕评价物质B对人类的利与弊〔各写一例〕利：一氧化碳有助燃性，可作燃料;弊：一氧化碳有毒，易污染空气.〔3〕写出D转化为C的化学方程式;2CuO+C2Cu+CO2.考点：物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..专题：框图型推断题.分析：根据E是沼气的主要成分，所以E是甲烷，甲烷会转化成水和二氧化碳，C是无色气体，所以C是二氧化碳，A、D是黑色固体，D能与A或B反响生成C，D反响后颜色变为红色，所以D是氧化铜，A是木炭，气体B也会转化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，然后将推出的各种物质进展验证即可.解答：解：〔1〕E是沼气的主要成分，所以E是甲烷，甲烷会转化成水和二氧化碳，C是无色气体，所以C是二氧化碳，A、D是黑色固体，D能与A或B反响生成C，D反响后颜色变为红色，所以D是氧化铜，A是木炭，气体B也会转化成二氧化碳，所以B是一氧化碳，甲烷和氧气反响会生成二氧化碳和水，氧化铜、木炭反响会生成二氧化碳，一氧化碳和氧气会生成二氧化碳，推导正确，所以A是C，B是CO;〔2〕一氧化碳具有可燃性、复原性、毒性，所以一氧化碳的利是：一氧化碳有助燃性，可作燃料，弊是：一氧化碳有毒，易污染空气;〔3〕D转化为C的反响是木炭和氧化铜在高温的条件下反响生成铜和二氧化碳，化学方程式为：2CuO+C2Cu+CO2.故答案为：〔1〕C，CO;〔2〕一氧化碳有助燃性，可作燃料，一氧化碳有毒，易污染空气;本文导航1、首页2、初三上册化学期末测试卷：选择题23、初三上册化学期末测试卷：选择题34、初三上册化学期末测试卷：选择题35、初三上册化学期末测试卷：填空题16、初三上册化学期末测试卷：填空题27、初三上册化学期末测试卷：解答题8、初三上册化学期末测试卷：实验题9、初三上册化学期末测试卷：计算题四、实验探究题28.〔6分〕现有以下四套常见的实验装置，请按要求填写以下有关空格：〔1〕写出标号仪器的名称：a铁架台;b锥形瓶.〔2〕除去水中少量泥沙，应选用一套装置是A〔填序号〕，要正确完成该操作还需要的仪器名称是玻璃棒.〔3〕用装置B可制备CO2和O2等气体.〔4〕实验室可用C装置制取甲烷气体，那么制取甲烷的药品状态是固态.考点：过滤的原理、方法及其应用;常用气体的发生装置和搜集装置与选取方法;二氧化碳的实验室制法..专题：实验性简答题.分析：〔1〕根据常见仪器的名称进展解答;〔2〕根据泥沙难溶于水以及过滤的本卷须知进展解答;〔3〕根据装置B适用于固体和液体的不加热反响进展解答;〔4〕根据C装置适用于固体的加热反响.解答：解：〔1〕标号仪器的名称：a铁架台，b锥形瓶;故填：铁架台;锥形瓶;〔2〕泥沙难溶于水，所以除去水中的少量泥沙可用过滤的方法;要正确完成该操作还需要的仪器名称是玻璃棒;故填：A;玻璃棒;〔3〕装置B适用于固体和液体的不加热反响，可用于制取氧气、二氧化碳等;故填：O2;〔4〕C装置适用于固体的加热反响，所以用C装置制取甲烷气体，那么制取甲烷的药品状态是固态.29.〔10分〕天然气的主要成分是甲烷〔CH4〕，同学们对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，无水CuSO4遇水变蓝.【提出猜测】小岑的猜测CO2、H2O：小茜的猜测CO、H2O;小龙的猜测CO2、CO、H2O【实验方案】同学们在老师的指导下，共同设计了如图装置并将甲烷在一定量的O2燃烧的产物依次通过以下装置进展探究.【实验与结论】〔1〕A装置中无水CuSO4变蓝，那么证明甲烷燃烧产物中有水;〔2〕B装置的作用是检验产物中是否有二氧化碳气体，装置中澄清石灰水变浑浊，其反响的化学方程式为CO2+Ca〔OH〕2═CaCO3+H2O;〔3〕黑色氧化铜变红色，C装置中澄清石灰水也变浑浊，那么证明甲烷燃烧产物中有一氧化碳;〔4〕由此推断小龙