《西方文化入门》教学大纲

西方文化入门一、性质与目的本课程是本科英语专业高年级的一门专业知识课,供英语专业高年级学生选修。。其内容涉及欧美历史、文学、艺术、哲学、宗教等文化领域。考虑到本课教学效果，学生应具备一定相关的欧美历史与文化基础知识。1

通过本课的学习,帮助学生建构欧美世界精神文明方面的相关知识，对西方文化、主要文化领域的基本状况和重要成果获得概略的了解。2

通过对欧美文化的了解,进一步从文化的层面上认识西方社会的历史与现状,以利于在新的历史条件下对人类先进文化的吸收。3

通过对中西文化的了解,开拓学生的知识视野，丰富和完善学生的人文知识结构,加强学生的人文修养,提高学生的人文素质。4

通过中西文化的对比,认识中西文化的长短优劣,正确认识和反思中国传统文化,进而培养面向世界的文化意识。二、基本要求1

通过本课程的学习,扩大词汇量,增强对语言的实际应用能力。2

对西方文化有较全面的了解并用英语简述其和方面的概况。3

通过课堂计论和作业,帮助学生分析和对照西方文化与中国文化间的差异，

从历史发展中认识人类文化的多样性，西方文化是世界文明的重要组成部分。4

掌握西方文化与中国民族文化的关系，西方文化是精华与糟粕并存的文化，中国当代民族文化中融入的西方文化的因素。三、教学内容及学时本课程总学时为32学时选用教材：井卫华、王红欣，《西方文明史概述》，中国电力出版社，2004。第一章希腊文化教学内容：1.简介2.特洛伊战争3.波斯战争4.罗马征服希腊5.柏拉图6.亚里斯多德7.荷马与《伊利亚特》8.索福克勒斯与《奥狄浦斯王》9.其它教学要求：了解希腊文明的主要成分重点：柏拉图、亚里斯多德难点：特洛伊战争，荷马史诗与希腊戏剧第二章罗马教学内容：1.简介2.共和国和帝国3.帝国分裂4.凯撒5.维吉尔6.希腊罗马神话教学要求：了解罗马文明的主要成分重点：帝国及其分裂对世界格局的影响难点：希腊罗马神话第三章基督教教学内容：1.简介2.犹太教与基督教3.《圣经》故事教学要求：初步了解基督教及其影响重点：《圣经》故事难点：圣经及其内容的发展第四章拜占庭帝国与伊斯兰帝国教学内容：1.简介2.拜占庭帝国3.拜占庭文化4.伊斯兰教5.1054教会分裂6.穆罕默德教学要求：初步了解拜占庭文化重点：拜占庭文化与伊斯兰教难点：教会分裂第五章中世纪教学内容：1.简介2.十字军东侵3.黑死病4.经院哲学5.但丁6.哥特式建筑教学要求：了解中世纪时期的文化重点：但丁难点：经院哲学和哥特式建筑第六章文艺复兴与宗教改革教学内容：1.简介2.宗教改革3.人文主义4.马丁·路德5.达芬奇6.米开朗基罗与拉斐尔教学要求：掌握文艺复兴的主要代表人物及成就重点：马丁·路德和达·芬奇难点：宗教改革与文艺复兴的历史意义第七章巴洛克时期教学内容：1.简介2.牛顿3.培根4.迪卡尔，霍布斯，和卡拉瓦乔教学要求：初步了解巴洛克时期的文化和艺术教学重点：主要人物教学难点：巴洛克时期的重要性第八章启蒙运动与革命教学内容：1.简介2.启蒙运动3.美国独立战争4.工业革命5.法国革命6.这时期的哲学和政治理论7.拿破仑8伏尔泰9.蒲柏和大卫教学要求：掌握启蒙运动的主要内容重点：哲学与革命难点：哲学第九章浪漫主义和现实主义教学内容：1.简介2.狂飙运动3.达尔文4.哥德、拜伦、雨果和普希金5.狄更斯、和托尔斯泰6.马奈及其它艺术家教学要求：掌握浪漫主义和现实主义的特点及代表人物难点：文学流派的演变第十章现代主义教学内容：1.简介2.第一、二次世界大战3.尼采和弗洛伊德4.爱恩斯坦5.自然主义和表现主义6.凡·高和比加索教学要求：初步了解现代主义的特点及代表人物重点：尼采与爱恩斯坦难点：弗洛伊德、凡·高和比加索四、教学方法与原则教学方法首先是教学内容的改进，即以西方的物质文明和精神文明为核心内容，关注那些牵动世界全局、具有世界历史意义、影响世界历史进程的事件。同时把该学科的前沿动态和发展趋势转化为教学内容，增加当代民族问题、宗教问题、边疆地区生态环境问题，尤其是近代化黎明时期，为什么西方会由落后到先进等国内外人们普遍关心的问题。其次是把启发式、探索式、研究式、课堂讨论、指导阅读、集中答疑、总结评论与教员的重点讲授相结合，改变传统的灌输式的单一教学方法。同时设计多种实践教学活动，前沿动态的思考与讨论、当代热点问题的思考与讨论等，充分调动学生的学习积极性，促进学生积极思考，激发学生的学习兴趣和潜能，注重学生分析问题、解决问题等能力的培养.教学手段主要是用PowerPint软件制作本课程课件，该课件由教案、图片、地图、影视资料等组成，其特点是图文并茂、有立体教学之效果，比传统的教学手段有许多优越性.五、测试原则本课程考试采取两种方式：形成性考核与课程终结考试。课程总成绩为百分制。形成性考核通常占20﹪；课程终结考试占80﹪。1.形成性考核：平时的学习情况，如出勤率、课堂表现（回答问题等）、作业的完成情况等；2.课程终结考试：考试。题型主要有名词解释，填空选择，问答等。六、参考书目邓炎昌，《美国社会与文化》，高等教育出版社,1988。何田、孟维有，《英语学习背景知识》，外语教学与研究出版社1984。启良，《西方文化概论》，花城出版社，2000王佐良等，《欧洲文化入门》，外语教学与研究出版社，1992。许力生，《跨文化交际英语教程》，上海外语教育出版社，2004.张奎武,《英美概况》上下册，吉林科学技出版社,2000。朱永涛，《英美文化基础教程》外语教学与研究出版社，1991。董小燕

，《西方文明史纲》，

浙江大学出版社，2001

高福进，《西方文化史论》，上海交通大学出版社，1998。

严维明，《当代美国概况》，上海译文出版社，1999。。何田，孟维有，《英语学习背景知识》，外语教学与研究出版社，200